愛在養(yǎng)育愛更在教育

1、愛在養(yǎng)育愛更在教育為了孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，我代表子陵中學(xué) 的全體教職員工熱烈歡迎各位的光臨。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是 對(duì)我們工作的最大支持，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！各位家長(zhǎng)都非常清 楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校的共同配 合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間 的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我從以下幾個(gè)方面給大家做以匯報(bào)：一、學(xué)校概況現(xiàn)在我校有三個(gè)年級(jí)，教學(xué)班18個(gè)，共有學(xué)生840多名。有教職員工88 名，專任教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)，學(xué)歷高負(fù)責(zé)任，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是

2、 辦好學(xué)?；颈ＷC，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。 本學(xué)年我校進(jìn) 一步確立了辦學(xué)目標(biāo)：立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色、 把握優(yōu)勢(shì)，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。二、近期的主要工作近兩年以來，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐 著我們牢固樹立的“傳承文明，奠基人生”的理念，工作中堅(jiān)持師德高品位，推 崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng) 成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。為了規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性 的德育教育活動(dòng)，及時(shí)

3、發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促，及時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則等，通過升旗 儀式、班團(tuán)活動(dòng)的教育和校園、寢室、餐廳、班級(jí)特色文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健 全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為 習(xí)慣等有較大進(jìn)步，尤其是七年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)學(xué)校格外重視。 如今，學(xué)生就 餐就寢秩序井然，極少出現(xiàn)學(xué)生打架和外出上網(wǎng)等現(xiàn)象。2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們深知 “質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”09年中考在創(chuàng)佳績(jī)，龍泉中學(xué)達(dá)線人數(shù)為8人，占全區(qū)的24%，獨(dú)居榜首，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的首肯。本學(xué)期，針 對(duì)學(xué)生的情況，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上， 廣大教師犧牲周五和周日的休 息時(shí)間免費(fèi)給

4、九年級(jí)學(xué)生補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)。結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，籃球、電腦、 英語等興趣小組達(dá)13個(gè)，每周二、四定期開展，豐富了學(xué)生的生活，擴(kuò)展了學(xué) 生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。學(xué)生利用課余及午休時(shí)間自覺學(xué) 習(xí)已蔚然成風(fēng)，為創(chuàng)建書香校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、深入開展教學(xué)研究。學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著較為深厚的 個(gè)人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者， 也是我們不懈的追求。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)， 讓教師在自己原 有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象，學(xué)校教師近40人購(gòu)買筆記本電腦用于教學(xué)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)

5、展。近50名教師到武漢、襄樊、荊州和荊門學(xué)習(xí)深造，其中2名教師獲省優(yōu)秀教師，有4名教師獲市區(qū)表 彰，有2名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的殊榮。本學(xué)期開學(xué)以來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著。也許家長(zhǎng)們看到的是 學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建 設(shè)，也許大家看到的還有許多這里的不足， 卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入 角色之快的原因，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的付出和汗水。我們的班主任和生 活教師一天24小時(shí)守候在學(xué)校，和孩子們朝夕相處。我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的目標(biāo)還有 一定差距。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師們：要守住

6、心靈的寧?kù)o，愛崗敬業(yè)，真 心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還 有下一屆；但對(duì)家長(zhǎng)來說，一個(gè)孩子沒教好，可他沒有下一次。一個(gè)學(xué)生沒教好， 對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百 分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注 到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用， 但我們老師卻越來越感到，沒有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是沒用的。我 們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜 心坐在這兒，已表明了鼎立支持我

7、校工作的決心， 在此我們表示感謝，你們的心 情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書 本知識(shí)，只能是讓我們的孩子成為純知識(shí)性的人，而現(xiàn)在社會(huì)需要的是知識(shí)復(fù)合 型的人才，需要的是綜合型的人才。也就是我們說的德、智、體、美、勞全面發(fā) 展、綜合培養(yǎng)的學(xué)生。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng) 培養(yǎng)孩子的綜合實(shí)踐能力。因此感謝各位家長(zhǎng)給予的積極的支持和理解。三、和諸位家長(zhǎng)共同探討學(xué)生教育?？v觀多年以來的工作，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校的學(xué)生很守紀(jì)律，很講文明禮貌， 很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還 要加強(qiáng)，吃苦和抗挫折的能力還需提升

8、。有這樣一句大家都熟悉的歇后語，南橋 的包子-吃了不悔，不吃才悔，稍微改一下，教育子女，嚴(yán)不悔了，不嚴(yán)才悔。 所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合，嚴(yán)格細(xì)心而有方法的教育子女，萬不可大意和失職。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言 行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果，5+2=0就是這種現(xiàn)象。往往是家 長(zhǎng)偏激的言語、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)、對(duì)社會(huì)的不滿及無原則的溺愛，學(xué)生的思想、 學(xué)業(yè)、行為發(fā)生極大的改變，如談讀書無用導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)， 一味指責(zé)社會(huì)灰 暗導(dǎo)致孩子違紀(jì)違法，自己不孝老人導(dǎo)致孩子頂撞老師，自己安逸享受導(dǎo)致學(xué)生 不求進(jìn)取，這不叫智力投資，這叫

9、智力透資，您縱有千萬家業(yè)也會(huì)毀于下一代。 因此我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督， 歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建 議和合理的意見。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。第二、入我校就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長(zhǎng)同志 要控制孩子的零用錢，不要滋生孩子們的攀比之心，為改善學(xué)生的食宿條件，學(xué) 校對(duì)男生宿舍加以改建成公寓，并安上了太陽能，條件好了， 一是學(xué)生要愛護(hù)公 物，家長(zhǎng)也要投資，讓學(xué)生的床上用品潔凈和亮麗一些，以后各班將進(jìn)行評(píng)比。 同時(shí)，因物價(jià)上漲，餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過低，生活已不能滿足90%的學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，打這樣一個(gè)比方，學(xué)生在校一個(gè)月生活費(fèi)才不足 200元，抵不上餐館一

10、餐飯的花 費(fèi)，學(xué)校將廣泛針求家長(zhǎng)意見，擬于 12月份或明年開學(xué)將生活費(fèi)由7元每天增 至9元每天，有力改善學(xué)生生活，確保營(yíng)養(yǎng)，節(jié)儉。第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意 了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談 話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育工作。千萬不要沉迷與 享樂和麻將，從而影響孩子?！皹浯笞匀恢薄钡挠^念現(xiàn)如今不適用，今后的孩子 生活的壓力要比我們大許多，學(xué)業(yè)優(yōu)的家長(zhǎng)就激勵(lì)他們靠知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)業(yè)一 般的家長(zhǎng)就教會(huì)他們做人做事來成就未來。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，我們 家長(zhǎng)有教育的義務(wù)和職責(zé)，要靠規(guī)范的言行來影響

11、孩子，靠親情活動(dòng)來感動(dòng)孩子， 靠成就事業(yè)來激勵(lì)孩子。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地 認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模?甚至 是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫， 要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子， 有進(jìn)步就表揚(yáng)，退步要剖析原因，做到不急不躁，有方法，有耐心，循序漸進(jìn)。第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了” 。 自己只管料理孩子的生活，很少詢問孩子的情況。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、 管不

12、了孩子等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué) 習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子 的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品 德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、安全意識(shí)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的 合作，才能完成。十年樹木，百年樹人。天下沒有不是的父母和老師，我們有著一樣的目標(biāo)， 就是讓孩子成才成人。那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班 里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子 的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積

13、極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是 否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡 勞動(dòng)，關(guān)心集體等等。其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地 進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守 時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。其三，孩子在家要經(jīng)常性的開展安全教育，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，尤其要 嚴(yán)防交通事故、消防和溺水事件的發(fā)生。同時(shí)要控制學(xué)生的零花錢，學(xué)校實(shí)現(xiàn)免 費(fèi)教育，僅只收生活費(fèi)，防止孩子借資料費(fèi)、防疫費(fèi)之名找家長(zhǎng)要錢去上游戲廳、 去大手大腳的花費(fèi)，這樣導(dǎo)致家長(zhǎng)誤會(huì)學(xué)校濫收費(fèi)，形成矛盾，有不利于學(xué)生成 長(zhǎng)。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我