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文檔簡(jiǎn)介
1、優(yōu)秀教師申報(bào)主要先進(jìn)事跡資料范文之答祿夫天創(chuàng)作我叫*,一名平凡且普通的人民教師,一個(gè)用愛(ài)與責(zé)任擔(dān)起 職責(zé)的中學(xué)教師, 自從上崗工作以來(lái), 我一直堅(jiān)持責(zé)任與愛(ài)心同 行的原則,在工作中始終將學(xué)生放在第一位,兢兢業(yè)業(yè),用心血 與靈魂譜寫(xiě)了自己的教育之歌。2003年8月,我懷著滿腔的熱情和對(duì)教育的憧憬踏上了工作 崗位, 從此便將“德為師之本”作為自己的座右銘, 將自己對(duì)學(xué) 生的愛(ài)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺(jué)的行動(dòng)。工作伊始,我憑著年 輕人的沖勁與豪情,與學(xué)生同吃住,共學(xué)習(xí),克服了年輕教師經(jīng) 驗(yàn)缺乏的缺點(diǎn),在教育教學(xué)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),也得到了家長(zhǎng) 的好評(píng),多少年來(lái),我始終記得那一年的生活,我覺(jué)得那是我的
2、第一桶金。2004年,剛調(diào)入xx中學(xué),就發(fā)生了一件讓我今生難忘的事 情。我清楚地記得,那天是11月18日,女兒出生的第二天,我 匆匆安插了妻子,趕去學(xué)校上下午的第三節(jié)課。就在我?jiàn)A著書(shū)本 走向教室的途中,突然發(fā)現(xiàn)一群闖入校園的社會(huì)青年在圍毆我校 的學(xué)生,我立即沖上去制止他們的惡行,因此與社會(huì)青年發(fā)生了 沖突。沖突中,一個(gè)社會(huì)青年用鐵棍狠狠地砸向我的頭部。 “噗”的一聲悶響后,血立刻蒙住了我的雙眼并迅速蔓延到臉上 及身上,我顧不得疼痛和臉上、身上的血,只是用手緊緊護(hù)住學(xué) 生。后來(lái)醫(yī)院檢查標(biāo)明,除了頭部受傷,我身上多處軟組織受 傷。 躺在病床上, 面對(duì)家人和朋友的不解和責(zé)怪,我心里沒(méi)有后 悔。有人對(duì)
3、我說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智?!钡矣X(jué)得如果以后讓我 碰到了這種事,我還會(huì)有相同的選擇,因?yàn)槲艺J(rèn)為這才是真正的 教師,一個(gè)將學(xué)生放在第一位的教師。因?yàn)槲业恼J(rèn)真與執(zhí)著,除了正常的教學(xué)工作以外,學(xué)校還另 外安插我負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍區(qū)的值班管理工作。在幾年的宿舍管理 中,也遇到了很多緊急情況。記得2009年初夏的一個(gè)晚上,已經(jīng) 過(guò)了十二點(diǎn),與我一起值班的老師已經(jīng)回家, 我照例對(duì)整個(gè)宿舍 區(qū)作一次全面檢查,在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)九(4)班女生宿舍有聲音,于是前去檢查,原來(lái)該宿舍的xx同學(xué)突發(fā)疾病。我趕到時(shí)她 已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)其實(shí)不竭抽搐,臉色紫的向豬肝一樣,情況 十分危急,必須立刻送往醫(yī)院急救,但此時(shí)已是凌晨,根本
4、無(wú)法 聯(lián)系就近車(chē)輛,120也無(wú)法及時(shí)趕到,面對(duì)這種情況,我毅然決 定背著她去醫(yī)院,于是我背起她向三里外的xx醫(yī)院跑去。因?yàn)橐?經(jīng)處于半昏迷狀態(tài),葉盼根本無(wú)法在我的背上堅(jiān)持平衡,所以, 我只能將身體弓成九十度,將她平放在背上,讓兩個(gè)女同學(xué)扶著 向前跑。到了xx醫(yī)院后,值班的江醫(yī)生迅速安插搶救,她很快脫 離了危險(xiǎn),而我卻癱坐在地上半天也沒(méi)爬起來(lái)。事后,這位同學(xué) 及家長(zhǎng)多次提出感謝,都被我婉言謝絕了,因?yàn)槲抑?,這是作 為人民教師的職責(zé)。有一次,我到一個(gè)經(jīng)常曠課的孩子家里去家訪,到他家后, 我才知道,他家只有他一個(gè)人在家,父母都在東海打工,由于無(wú) 人管束和關(guān)愛(ài),他變得越來(lái)越放任自己。我當(dāng)即就去了鄰縣
5、,好 不容易才找到他的父母,將有關(guān)情況向他們做了反映。對(duì)于我的 到來(lái),他的父母很驚訝也很感動(dòng),他們不斷地說(shuō)著感謝的話。經(jīng) 過(guò)協(xié)商,我們決定周末讓他住在學(xué)校,由我對(duì)他進(jìn)行管理和照 顧,這樣一只到他初中結(jié)業(yè)。另外我還先后資助了因家庭貧困而差點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)的xx、xx、xx三位同學(xué)。從2008年到2009年,我共為xx和xx墊付生活費(fèi) 用4000元。xx的家庭更加特殊,母親是腦癱患者,生活不克不 及自理,父親體弱多病,根本無(wú)法支撐一個(gè)家庭。為了讓他順利 完成學(xué)業(yè),從2010年到2013年,我除了每個(gè)月資助他100元的 生活費(fèi)用意外,每到換季時(shí)節(jié)都會(huì)為他添置一身新衣。去年,xx考入陜西師大,xx被鹽城醫(yī)學(xué)
6、院錄取,xx也于今年順利考入高 中。有人認(rèn)為我有點(diǎn)傻,自己自己其實(shí)不富裕,身體也欠好,何 必去多管閑事多花錢(qián)呢?但我覺(jué)得這是我作為教師價(jià)值的體現(xiàn), 我相信我的愛(ài)可以通過(guò)他們傳遞到更遠(yuǎn)的地方。當(dāng)然,除了對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任以外,我還十分注重自身業(yè) 務(wù)素養(yǎng)的提升。先后介入各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)30余次,順利通過(guò)了國(guó)家 三級(jí)心理咨詢師考試,加入了xx市作家協(xié)會(huì)。多次在市縣級(jí)教師 基本功角逐中取得優(yōu)異成績(jī),有數(shù)十篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表或 在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表文章20多篇,獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師十一次。因?yàn)榕Γ蚁群螳@得了“xx省詩(shī)教先進(jìn)個(gè)人”“xx骨干教師”“xx縣優(yōu)秀班主任”“xx縣控輟先進(jìn)個(gè)人”“xx縣心理健 康教育先進(jìn)工作者“等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些榮譽(yù)的獲得市領(lǐng)導(dǎo)的肯 定,同
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