認識時間教學設(shè)計

1、- 1 -小學二年級數(shù)學上冊小學二年級數(shù)學上冊第七單元認識時間第一課時教學設(shè)計第七單元認識時間第一課時教學設(shè)計黃渠橋九年制學校黃渠橋九年制學校 樊興姣樊興姣教學內(nèi)容：二年級數(shù)學上冊教科書第 9091 頁的內(nèi)容。教學目標：知識目標：知識目標：1.在具體的生活情境中，借助鐘面認識時間單位“分” ， 知道在鐘面上分針走 1“小格”是 1 分鐘；時針走 1 大格是 1小時。2.結(jié)合直觀的演示和操作，初步認識幾時幾分（5 分 5 分的數(shù)） ，會讀寫幾時幾分和幾時半，知道 1 時=60 分。能力目標：能力目標：經(jīng)歷猜一猜、撥一撥、認一認、寫一寫等猜想、觀察、操作的數(shù)學活動，使學生進一步學習觀察、比較的方法

2、，并形成初步的推理能力，滲透初步的模型思想。情感目標：情感目標：結(jié)合生活情境認識時間的價值，初步培養(yǎng)珍惜時間的意識和習慣。教學重點：能正確認讀鐘面上的時間（幾時幾分和幾時半） ，知道 1時=60 分。教學難點：- 2 -理解 1 時=60 分；能正確認讀接近整時的時刻。教學準備：多媒體課件、教具鐘、學具鐘表、課堂學習卡教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、揭示課題一、創(chuàng)設(shè)情境、揭示課題1、正式上課前，請同學們先猜個謎語我有一個好朋友，嘀噠嘀噠走不停，叫我學習和休息，真是我的好幫手。這是什么？鐘表可以告訴我們什么？（教師板書：時間）你能說出你自已的一些作息時間嗎？同學們說的都很不錯，不僅能用我們一年級學的整時

3、來說作息時間，還能用到我們今天將要學習的知識來說。2、師：（出示情境圖）同學們，你們知道現(xiàn)在是幾時嗎？今天，老師就和同學們一起來繼續(xù)深入學習認識時間。 （教師板書：認識） 3、回顧復習。觀察鐘面，通過上學期的學習，我們知道鐘面上有些什么？ 二、合作學習、探究新知二、合作學習、探究新知（一） 、認識鐘面。（出示鐘面模型）請大家觀察屏幕上出示的鐘面，你有什么新發(fā)現(xiàn)？1、 認識大格?？纯寸娒嫔线€有什么？每兩個數(shù)字之間就是一大格，有幾- 3 -個大格呢？ 2、 認識小格。你能數(shù)出有幾個小格嗎？我們一起數(shù)一數(shù)。按照剛才的方式，你選擇任意兩個數(shù)字間的一個大格，看看里面有幾個小格？綜合同學們的回答，你發(fā)現(xiàn)了

4、什么？一大格里面有 5 小格，那鐘面上一共有多上個小格呢？你是怎么數(shù)的？（二） 、建立時、分的概念。1、認識“時” 。(鐘面上指針走動的方向就是順時針方向)演示：時針從 12 走到 1。提問：時針走一大格是多少小時？時針走一大格是 1 小時，1 小時也稱 1 時。小結(jié)：看來，時針的走動一般以大格為單位。要知道時針走了幾小時，就看時針走了幾個大格。2、認識“分” 。演示：分針走一小格。提問：分針走一小格是多少時間，走 1 圈呢？分針走一小格是 1 分，分針走一圈是 60 分。小結(jié)：看來，分針的走動一般以小格為單位，分針走一小格是 1 分，一圈有 60 小格，就是 60 分。3、認識 1 時60

5、分。時針指著 1，分針指著 12，接下來我們撥動表針。時針和- 4 -分針同時開始走動了。分針走到了 4，時針沒有走滿一大格；分針繼續(xù)走，走到了 6，時針沒有走滿一大格通過撥鐘，我們發(fā)現(xiàn)，時針從 1 走到 2，走了一大格，是1 小時；分針從 12 走到 12，走了一圈，是 60 分。而且時針和分針是同時走同時停的。時針每次走一大格，分針都會走一圈。也就是說 1 時60分。4、完成學習卡上的第一大題和第二大題。 （展臺展示評比作業(yè)）（三） 、認識幾時幾分課件出示例 2。1、觀察教材 91 頁例 2。請大家認一認下面鐘面上的幾個時刻，仔細觀察，看第一個鐘面上的時刻是多少？你是怎么知道的？那應該怎么

6、說最準確呢？（多指名幾個學生）你能用同樣的方法說一說第二個鐘面上的時刻嗎？誰來說一說？（多指名幾個學生）那第三個鐘面上的時刻是多少呢？2、總結(jié)認讀時、分的方法完成學習卡上的第三大題。（四）計時方法同學們都認識時間了，你能用兩種寫法記錄這些時刻嗎？自學教材 91 頁例 2 下面的兩種寫法，思考：4 時 5 分為什么要- 5 -寫成 4:05？（分鐘數(shù)不滿 10，要在分鐘數(shù)的前面加個 0）三、鞏固應用、拓展提高三、鞏固應用、拓展提高1、和同桌合作，一位同學用學具鐘撥一撥，另一位同學認讀鐘面時間。2、完成 92 頁“做一做” 。3、一分鐘能干什么？下課十分鐘能干什么？四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)1、這節(jié)課你學到了什么？2、課外你還能找一些不同的時