2019-2020學(xué)年人教版化學(xué)九年級第一學(xué)期第二章-我們周圍的空氣-單元練習(xí)卷-(解析版)

1、一、選擇題1、下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是（ ）A檢驗(yàn)排空氣法收集氧氣時是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶中B檢驗(yàn)蠟燭燃燒是否生成水將干而冷的燒杯倒扣在火焰上放C探究呼出的氣體和空氣中二氧化碳含量的高低將燃著的木條分別深入到集氣瓶中D區(qū)分二氧化碳?xì)怏w和氧氣木條2、下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)認(rèn)識正確的是（）A化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)B“綠色食品”就是綠顏色的食物C氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)反應(yīng)D純牛奶中不含任何化學(xué)物質(zhì)3、打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）A1：2 B1：5 C1：4 D21：794、 如圖裝

2、置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 B點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并把塞子塞緊C該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的1/5  D紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾5、下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是A用聞氣味法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳      B看顏色區(qū)分過氧化氫和水C用燃燒產(chǎn)物鑒別H2、CO、CH4         D用燃燒的方法區(qū)別鐵粉和碳粉二、填空題6、某同

3、學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)），請根據(jù)他的操作回答下列問題：（1 ）檢査整個裝置的氣密性后，將a處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中紅磷燃燒最明顯的現(xiàn)象是；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為；（2）待燃燒停止，將a處的止水夾打開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中，且約占廣口瓶剩余體積的1/8，則該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是7、將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并

4、放出熱量試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？ABCD EF8、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳、氧氣、水蒸氣含量的不同。（2）實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論分別向空氣和呼出氣體的樣品中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水?，F(xiàn)象：盛有空氣的集氣瓶中_，盛有呼出氣體的集氣瓶中_。結(jié)論： _                       

5、;                  _。取兩塊干燥的玻璃片，一塊放在空氣中，對另一塊哈氣。現(xiàn)象： _ _。結(jié)論： _                 。9、正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：（1）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先（

6、2）點(diǎn)燃?xì)錃馇?，必須先檢驗(yàn)氫氣的，防止爆炸10、請將氧氣、氮?dú)狻錃?、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等六種氣體的化學(xué)式填入下列各題的橫線上：（1）空氣中含量對多的氣體是；（2）用于醫(yī)療急救的氣體是；（3）最輕的且具有可燃性的是；（4）大量排放會污染空氣的是三、簡答題11、現(xiàn)在有三瓶氣體分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來對這三瓶氣體進(jìn)行鑒別，包括具體的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論四、實(shí)驗(yàn),探究題12、甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是      A檢查裝置的氣密性B燃燒匙中的紅磷足量C點(diǎn)燃

7、紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，再塞緊瓶塞D紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾（2）甲實(shí)驗(yàn)過程中看到的主要現(xiàn)象有                 和水沿導(dǎo)管到吸入廣口瓶中，水量約占瓶容積的1/5；紅磷燃燒反應(yīng)用化學(xué)式表示為：                  。（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要

8、成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是                ，從而加快緩慢氧化 。13、如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃（白磷40即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）（1）該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量

9、，目的是（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)猓ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論（4）若將白磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？成功，原因（5）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？（填寫序號）A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  C吸收五氧化二磷參考答案一、選擇題1、【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；吸入空氣與呼出氣體的比較；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計題【分析】A、根據(jù)檢驗(yàn)

10、氧氣是否集滿是將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)的進(jìn)行分析；B、根據(jù)檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物的方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)吸入空氣和呼出空氣的成分進(jìn)行解答；D、根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析【解答】解：A、檢驗(yàn)氧氣是否集滿是將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)的，故A錯誤；B、檢驗(yàn)蠟燭燃燒是否生成水可將干而冷的燒杯倒扣在火焰上方，若有水霧出現(xiàn)，則證明有水生成，故B正確；C、燃著的木條能在空氣中正常燃燒，但在呼出的氣體中（主要是氮?dú)夂投趸嫉龋┎荒苋紵?，因此可以說明呼出的氣體中含有的二氧化碳較多，故正確；D、二氧化碳不支持燃燒，氧氣支持燃燒，因此區(qū)分二氧化碳?xì)怏w和氧氣可用帶火星的木條故選：BC，補(bǔ)充：將帶火星的木條

11、伸入氣體中【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷 2、【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑及學(xué)習(xí)方法；綠色化學(xué)【專題】課本知識同類信息【分析】根據(jù)化學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)與生活的知識進(jìn)行分析解答即可【解答】解：A、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確；B、“綠色食品”不一定是綠顏色的食物，而是低殘留、低污染的食物，錯誤；C、氮?dú)庠谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯誤；D、牛奶中含有蛋白質(zhì)、水分等，錯誤；故選A【點(diǎn)評】掌握化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)以及物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵 3、【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分

12、別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中的平均氧氣體積分?jǐn)?shù)的空氣稱為富氧空氣【解答】解：A、氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中的平均氧氣體積分?jǐn)?shù)的空氣稱為富氧空氣，即氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%，1：2大約是33.3%，屬于富氧空氣，故A正確；B、1：5不可以，比空氣中的還低，故B錯誤；C、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四，屬于普通空氣的組成，故C錯誤；D、21：79與空氣的成分相差不大，故D

13、錯誤故選：A【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中 4、D5、【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們【解答】解：A、一氧化碳和二氧化碳均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤B、過氧化氫和水均為無色液體，用看顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤C、H2、CO、CH4燃燒分別生成水、二氧化碳、二氧化碳和水，用燃燒產(chǎn)物可以鑒別，故選項(xiàng)正確D、鐵粉能被磁鐵吸引，

14、而碳粉不能，可用磁鐵吸引（或加酸等，合理即可）故答案為：C； 二、填空題6、【考點(diǎn)】空氣組成的測定；書寫化學(xué)方程式【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題；空氣與水【分析】只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，才能正確解答本題【解答】解：（1）紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；化學(xué)方程式為4P+5O2 2P2O5；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道紅磷燃燒消耗掉氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)較小，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面上升約占集氣瓶容積的八分之一，該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%=12.5%與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能原因是：裝置漏氣

15、，或紅磷不足，或裝置未冷卻等故答案為：（1）產(chǎn)生大量白煙；4P+5O2 2P2O5；（2）12.5；裝置漏氣等合理答案即可；【點(diǎn)評】本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，難度稍大 7、【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【專題】常見物質(zhì)的推斷題；實(shí)驗(yàn)性簡答題【分析】根據(jù)無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，所以C是氧氣，將銀白色金屬D放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量，所以D是氧氣，F(xiàn)是四氧化三鐵，將黑色粉末A和無色液體B混合，生成氧氣，所以A是二氧化錳，B是過氧化氫溶液，加熱暗紫色固體E，可同時得到二氧化錳和氧氣，所以E是高錳酸鉀，然

16、后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可【解答】解：無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，所以C是氧氣，將銀白色金屬D放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量，所以D是氧氣，F(xiàn)是四氧化三鐵，將黑色粉末A和無色液體B混合，生成氧氣，所以A是二氧化錳，B是過氧化氫溶液，加熱暗紫色固體E，可同時得到二氧化錳和氧氣，所以E是高錳酸鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是MnO2，B是H2O2，C是O2，D是Fe，E是KMnO4，F(xiàn)是Fe3O4故答案為：二氧化錳，過氧化氫，氧氣，鐵，高錳酸鉀，四氧化三鐵【點(diǎn)評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最

17、后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可 8、（2）無明顯變化   變渾濁   空氣比呼出氣體中二氧化碳含量少在空氣中玻璃片的無明顯變化，另一塊哈氣后有水霧出現(xiàn)  空氣比呼出氣體中水蒸氣含量少9、【考點(diǎn)】氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】（1）從防止集氣瓶炸裂的安全角度考慮；（2）從可燃性氣體的性質(zhì)和安全性考慮【解答】解：（1）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，為防止固體生成物濺落炸裂集氣瓶，應(yīng)先在集氣瓶低鋪一層細(xì)沙（或倒入少量水）故答案為：鋪一層細(xì)沙（或倒入少量水）；（2）點(diǎn)燃可燃性氣體如果不純就有爆炸的危險，所以點(diǎn)

18、燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度故答案為：純度【點(diǎn)評】本題考查基本試驗(yàn)操作中的常見問題，培養(yǎng)學(xué)生試驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和良好的試驗(yàn)操作習(xí)慣通過本題的練習(xí)，要了解常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，例如鐵絲燃燒要加水或細(xì)砂，是為了防止炸裂集氣瓶，點(diǎn)燃可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時，要驗(yàn)純等等 10、【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)夤侍睿篘2；（2）氧氣能供給呼吸，是用于醫(yī)療急救的氣體，其化學(xué)式為：O2；故填：O2；（3）氫氣是最輕的且具有可燃性的氣體，其化學(xué)式為：H2；故填：H2；（4）二氧化硫大量排

19、放會污染空氣形成酸雨，其化學(xué)式為：SO2故填：SO2【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在 三、簡答題11、【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【分析】區(qū)別空氣、二氧化碳、氧氣三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的【解答】解：氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，故可將燃著的小木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體故答案為：用燃燒的小木條分別伸入三個集氣瓶中，若小木條燃燒更旺的是氧氣，燃燒現(xiàn)象不變的是空氣，火焰熄滅的是二氧化碳【點(diǎn)評】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別 四、實(shí)驗(yàn),探究題12、C  ；產(chǎn)生大量白煙 ；略；增大鐵粉與空氣的接觸面積13、【考點(diǎn)】空氣組成的測定【分析】（1）根據(jù)白磷燃燒生成五氧化二磷進(jìn)行解答（2）根據(jù)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)的變化分析，根據(jù)空氣中氧氣含量考慮；（3）氮?dú)怆y