優(yōu)秀教師事跡材料：青春立志心不移老當(dāng)益壯自?shī)^搏

1、優(yōu)秀教師事跡材料：青春立志心不移老當(dāng)益壯自?shī)^搏文秘優(yōu)秀教師事跡材料： 青春立志心不移老當(dāng)益壯自?shī)^搏十堰市茅箭區(qū)武當(dāng)路小學(xué)張興 旺我叫張興旺，男，現(xiàn)年歲 ,大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，省教育學(xué)會(huì)信息技術(shù)專業(yè)會(huì)員，湖 北省信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師，現(xiàn)任茅箭區(qū)武當(dāng)路小學(xué)信息技術(shù)教師。年參加工作，年月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。多年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、 關(guān)心和幫助下， 朝著奮斗目標(biāo)， 邁出了堅(jiān)實(shí)的每一步， 獲得了較多的榮譽(yù)。先后八次被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師，兩次被評(píng)為市、 區(qū)工會(huì)積極分子，六 次被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師，兩次分別被評(píng)為區(qū)級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。擔(dān)負(fù)一份責(zé)任，守住一份清苦。年前， 我

2、高中畢業(yè)后就成為當(dāng)時(shí)茅塔鄉(xiāng)巖屋小學(xué)一名民辦教師， 那時(shí)我才十八歲， 直到 年才有幸轉(zhuǎn)為公辦教師。年調(diào)到茅塔鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，曾先后擔(dān)任過(guò)教研組組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、鄉(xiāng) 教研員等職務(wù)。眾所周知，民辦教師苦，校長(zhǎng)工作難，教研任務(wù)繁。但我無(wú)怨無(wú)悔， 對(duì)人民的教育事業(yè)始終不渝的無(wú)限忠誠(chéng)， 對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度 的責(zé)任感，一干就是年。在那年里，能吃苦在前、享受在后，不計(jì)較個(gè)人得失， 保持著人民教師兩袖清風(fēng)的本色。 為了茅塔鄉(xiāng)中心小學(xué)的發(fā)展，我嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 為了茅塔鄉(xiāng)教學(xué)教研工作上一個(gè)新的臺(tái)階， 我經(jīng)常潛心研究到深夜， 經(jīng)常步行幾十里深 入到各學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校和

3、教師的教學(xué)教研工作。七十年代， 師資匱乏，為了山區(qū)的教育事業(yè)， 為了山區(qū)的孩子，我曾婉言謝絕了村主任 的好意，主動(dòng)放棄當(dāng)放映員的機(jī)會(huì)，癡心教育工作。解除一份困惑，體現(xiàn)一份價(jià)值。年調(diào)到武當(dāng)路小學(xué)當(dāng)一名普通教師，由一名山村學(xué)校校長(zhǎng)變?yōu)橐粋€(gè)普通的教師。失落感接踵而來(lái)，心情非常矛盾，情緒一度低落，陷入了沉默，生活在迷茫之中。隨著時(shí)間的推移， 當(dāng)我想到自己還是一名共產(chǎn)黨員時(shí)， 我心里就有一種愧疚感， 不當(dāng)校 長(zhǎng)照樣可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ,發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范作用。于是我非但沒(méi)有放松對(duì)自己的要求， 反而愈加嚴(yán)于律己， 迸發(fā)出一股前所未有的工作熱 情和干勁，投入到教學(xué)之中。功夫不負(fù)有心人， 年月我參加了

4、十堰市舉辦的小學(xué)自然學(xué)科教學(xué)大獎(jiǎng)賽， 結(jié)果不負(fù)眾望， 獲得了一等獎(jiǎng)，第二年我又被評(píng)為茅箭區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。取得的這點(diǎn)成績(jī)，使我看到了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的希望，更加堅(jiān)定了我的信心和決心。從那以后， 我就一直從事學(xué)校信息技術(shù)工作和信息技術(shù)教學(xué)， 兼管微機(jī)室和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管 理與維護(hù)。工作任務(wù)非常繁忙， 為保持黨員的先進(jìn)性， 我始終如一地堅(jiān)持利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的路 線、方針、 政策， 堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己，不斷提高自己的政治 理論水平和自身道德水準(zhǔn)。以身邊的先進(jìn)人物為楷模，切實(shí)改造自己的世界觀和人生觀，努力提高政治思想覺悟。 堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 自覺遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)

5、道德， 忠誠(chéng)于人民的教 育事業(yè)，克難而進(jìn)、知難而上，全身心地投入到教學(xué)之中，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)學(xué)生循循善 誘，要求學(xué)生做到的自己首先做到，為學(xué)生做好表率。我認(rèn)為共產(chǎn)黨員，不但要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)， 提高思想覺悟， 而且要深鉆業(yè)務(wù)，提升工作能 力和水平。年過(guò)半百的我， 想提高自己談何容易，但我并沒(méi)有灰心， 總是以飽滿的熱情、 百倍的信 心投入到無(wú)邊的學(xué)海之中，不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，從不放棄一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 發(fā)揚(yáng)螞 蟻撼樹和鐵杵磨針的精神， 積粒沙成小丘、 聚滴水成江河， 終于使自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能 力得到提高，并能比較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)。俗話說(shuō)：貴在學(xué)，成在專，所以，我在教學(xué)方

6、法上進(jìn)行了有益的嘗試，根據(jù)新的課改精 神，改變了過(guò)去重知識(shí)、 輕能力的做法， 加強(qiáng)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，充分利用現(xiàn) 代教育手段和先進(jìn)的教學(xué)方法， 讓學(xué)生主動(dòng)探究， 自主學(xué)習(xí)， 自我發(fā)現(xiàn)規(guī)律，收到了較好的 效果。我在堅(jiān)持不斷探索學(xué)習(xí)， 努力提高自身專業(yè)水平的同時(shí)， 還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)做好學(xué)校 相關(guān)工作： 一是做好學(xué)校的硬件設(shè)備維護(hù)工作， 堅(jiān)持修舊利廢， 哪怕是一顆小小的螺絲釘也 不輕易丟棄，為學(xué)校節(jié)約資金達(dá)萬(wàn)元以上。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況， 每學(xué)期對(duì)全校余臺(tái)電腦進(jìn)行全面保養(yǎng)和維護(hù)， 使用過(guò)程中出現(xiàn)的 故障，在小時(shí)內(nèi)給予響應(yīng)，并力所能及的給予修復(fù)，確保正常使用。幾年來(lái)，共修復(fù)電腦余臺(tái)次。 二是

7、協(xié)助學(xué)校做好信息技術(shù)應(yīng)用的推廣、普及工作。利用中國(guó)教師行動(dòng)網(wǎng)， 引導(dǎo)教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和搭建自己的工作室， 發(fā)表日志、 上傳資 料、開展在線教研，提高了教師的信息技術(shù)的使用率和普及率。還對(duì)教師進(jìn)行電教實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，共余場(chǎng)次。 三是積極服務(wù)學(xué)校其他部門做好配合工作。如在學(xué)校開展的歌詠比賽、 才藝大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、 重大節(jié)目匯演等中做好音樂(lè)的收集、 剪 輯和音響服務(wù)等配合工作，并采集和建立了相應(yīng)的視頻資源庫(kù)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源平臺(tái)搜集各類教學(xué)資源， 收集、整理、共享共建教學(xué)資源余， 為教師提 供了豐富的可用資源。四是在課程資源開發(fā)的活動(dòng)中，我組織輔導(dǎo)校內(nèi)教師制作課件、設(shè)計(jì)教學(xué)，整合課例， 同時(shí)發(fā)揮多媒體教室

8、的硬件優(yōu)勢(shì)， 積極地為兄弟學(xué)校拍攝多機(jī)位的課堂實(shí)錄， 并承擔(dān)后期制 作任務(wù)。我校課件和課例在國(guó)家、 省、 市評(píng)比中取得了驕人的成績(jī) ,獲獎(jiǎng)率達(dá) %，受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的 好評(píng)。五是我為學(xué)校建立了博客（ :/ ）并開展了教師博客競(jìng)賽活動(dòng)。 目前博客已成為課堂教學(xué)的延伸和拓展， 讓數(shù)量不限的學(xué)習(xí)者能夠參與到群體學(xué)習(xí)和交 流過(guò)程中。博客成為校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間溝通、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校更加規(guī)范、民主、科學(xué)的向前 發(fā)展。為學(xué)習(xí)者彼此間審問(wèn)、慎思、明辨、篤行、經(jīng)驗(yàn)交流提供了空間。 成為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展的工具， 教師可以把自己在日常教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題或沖突 寫在，便于日后的整理和利用，而且能夠使自己在更廣泛的層

9、面上實(shí)現(xiàn)與他人交流、分享， 從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。作為敘事研究工具， 敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式， 因?yàn)椴┛停ňW(wǎng)志）的 初衷就在于敘事式的流水記錄， 博客通過(guò)數(shù)字方式把一個(gè)個(gè)教學(xué)故事歸類記錄在博客中， 便 于今后的研究，作為使用博客（網(wǎng)志）的積累效應(yīng)，這是最有價(jià)值的。付出一份努力，獲得一份信任。身為一名黨員， 牢記的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)， 幾年來(lái)如一日， 我在做好自己本 職工作的前提下， 潛心學(xué)習(xí)技術(shù)， 努力提高課件制作和電腦維修水平， 熱心為他人和集體服 務(wù)。不論春夏秋冬，不分校內(nèi)校外，有求必應(yīng)，哪里需要哪里去。就拿維修電腦來(lái)說(shuō)，我跑遍了茅箭區(qū)大大小小的學(xué)校，從未收過(guò)報(bào)酬，從

10、沒(méi)叫過(guò)辛苦， 從沒(méi)有擺過(guò)架子。記得有一次，我騎著摩托車到大川活動(dòng)中心維修電腦，在返回途中下起了大雨， 全身都淋濕了，晚上很晚才回家，結(jié)果感冒了好幾天。還有一次我到茅塔鄉(xiāng)中心小學(xué)維修電腦，也在返回途中道路塌方了，無(wú)法通行，我就徒步穿樹林、攀山崖，等繞過(guò)了塌方路段，累的全身都汗?jié)窳?。再如，我為教師們制作課件，不僅需要細(xì)心，還需要耐心，從素材的收集處理到成品課件，需要花費(fèi)很多精力，不是一坐半天，就是一坐半夜。做好后還要不厭其煩的進(jìn)行反復(fù)修改，直到老師滿意為止。這么多年來(lái)已算不清為多少老師制作了多少課件。也不知道犧牲了多少休息時(shí)間和節(jié)假日。由于我不是修電腦， 就是做課件，占用了大量休息時(shí)間，也遭到了家

11、人的責(zé)備，就連不滿三歲的小孫子也抱怨我說(shuō)：爺爺天天在干什么天黑了才回家？然而這些我并沒(méi)有在意，在意的是大家對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，能為大家做點(diǎn)有益的事應(yīng)該感到自豪才對(duì)。貢獻(xiàn)一份耕耘，回歸一份收獲。我在武當(dāng)路小學(xué)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同行們的鼎力相助，再次創(chuàng)下輝煌的成績(jī)：年被評(píng)為市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科優(yōu)秀教師，年獲得湖北省信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。年制作的電子教案水的三態(tài)變化獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。年撰寫的信息技術(shù)教學(xué)論文巧設(shè)課堂提問(wèn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。年至年制作的課件分別獲得國(guó)家、省、市獎(jiǎng)勵(lì)，課件軸對(duì)稱圖形獲中央電教館優(yōu)秀 獎(jiǎng)。軸對(duì)稱圖形和燕子專列分別獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，立體幾何圖形獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，食物鏈和數(shù)學(xué)樂(lè)園分別獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，春聯(lián)獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。課件小蝌蚪找媽媽、恐龍和七顆鉆石分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫