學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記.3doc

1、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014年8 月3 日一2015 年8 月10日編號(hào)1本周工作 主要內(nèi)容混凝土裂縫的原因?qū)嵙?xí)收獲：我們這個(gè)樓進(jìn)行三層樓板的澆筑，師傅給我講了一下混凝土的裂 縫原因，然后我又總結(jié)了一下，具體內(nèi)容如下：工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)裂縫的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度 的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等也是造成混凝土裂 縫的原因?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升， 在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的 約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部

2、出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面 引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出 現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可 能變化較大或發(fā)生劇烈變化。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？有沒(méi)有溝通的具體方式：口現(xiàn)場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng) 上電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014年8月17 日一2015 年8 月 門(mén)編 號(hào)24 日2本周工作 主要內(nèi)容混凝土裂縫處理的知識(shí)工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)由于上周了解了混凝土裂縫的原因，所以這周又總結(jié)了混凝土裂 縫處理的措施，為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力，可以從控

3、制溫度和改 善約束條件兩個(gè)方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢翰捎酶纳乒橇霞?jí)配， 用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土 中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的 澆筑溫度；熱大澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在 混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降 時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；止匕外，改善 混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保 證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂 縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù) 防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在

4、混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn) 率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng) 適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土 工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減 少開(kāi)裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有彩溝通的具體方式： 口 現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) ，|目 輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：習(xí)話其他其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014年9 月3 日一2015 年9 月10 日編 號(hào)3本周工作 主要內(nèi)容這周天氣較熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總結(jié)了混凝土的早 期養(yǎng)護(hù)對(duì)混凝土裂縫的影響

5、工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)實(shí)習(xí)收獲：1 、實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是/、同深度的表 面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成 裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。2、混凝土的養(yǎng)護(hù)：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結(jié)硬化，主要是因?yàn)樗嗨饔玫?結(jié)果，而水化作用則需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件，因此為了保證混凝 土有適宜的硬化條件，使其強(qiáng)度不斷增長(zhǎng)，必須對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。 混凝土澆注后，如氣候炎熱、空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中 水分會(huì)蒸發(fā)過(guò)快，形成脫水現(xiàn)象，會(huì)使已形成凝膠體的水泥顆粒不能 充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從

6、而會(huì)在混 凝土表面出現(xiàn)片狀或粉狀脫落。止匕外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度 時(shí)，水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響 混凝土的耐久性和整體性。所以混凝土澆筑后初期階段的養(yǎng)護(hù)非常重 要，混凝土終凝后應(yīng)立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，干硬性混凝土應(yīng)于澆筑完畢后立 即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚刁有沒(méi)有溝通的具體方式： U現(xiàn)場(chǎng)交流 U互聯(lián)網(wǎng) 上_1電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014 年 9 月 17 日一2015 年 9月24 日編 號(hào)4本周工作 主要內(nèi)容早上進(jìn)行了項(xiàng)目部的例會(huì)，對(duì)我印象很深的是施工隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的工地 注思事項(xiàng)

7、了。工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)實(shí)習(xí)收獲：1、在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持 “管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。2、“三保、四口、五鄰邊”“三?！?防護(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))“四口”防護(hù)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)?！拔迮R邊”防護(hù)(1)基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警；(2)通往屋間周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)；(3)電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿 前，不得拆除；與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)

8、場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng) 回電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014 年 10 月 3 日一2015 年 10 月10日編號(hào)5本周工作 主要內(nèi)容項(xiàng)目部經(jīng)理說(shuō)天氣預(yù)報(bào)下午有雷陣雨，風(fēng)力 5至U 6級(jí)，叫我們馬上到 工地去檢查，落實(shí)肩關(guān)質(zhì)量、安全措施。一路上項(xiàng)目部經(jīng)理和師傅給 我們講了許多，干我們建筑施工這一行，要十分注意天氣變化工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)實(shí)習(xí)收獲：1 . 昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應(yīng)做好防 風(fēng)、穩(wěn)固措施；2 .檢查井架纜風(fēng)繩錨固是否穩(wěn)妥；3 .檢查工地電動(dòng)機(jī)等電器設(shè)備的防雨措施是否完好；4 .檢查腳手架上是臺(tái)啟零星木

9、板、磚塊，防止大風(fēng)刮下傷人；5 .檢查工地水泥倉(cāng)庫(kù)屋間是否滲漏、地面是否墊高；6 .檢查堆放待用的屋間多孔樓板，堆放場(chǎng)地是否堅(jiān)實(shí)，防止雨后 土層卜陷，樓板倒塌斷裂損壞；7 .關(guān)照工地值班人員，待雷陣雨過(guò)后進(jìn)行一次全面檢查，并及時(shí) 與項(xiàng)目經(jīng)理部電話匯報(bào)情況。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？上 有口彩溝通的具體方式：現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) ，|目 輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：習(xí)話其他其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014 年 10 月 17 日一2015 年 10編 號(hào)6月24 日本周工作 主要內(nèi)容項(xiàng)目部新開(kāi)的樓進(jìn)行到了回填土階段，我總結(jié)了一下回填土?xí)r應(yīng)注意 的施工問(wèn)題。工作、學(xué)

10、習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)1、回填土應(yīng)按規(guī)定每層取樣測(cè)量夯實(shí)后的干容重，在符合設(shè)計(jì)能 回填上層。2、嚴(yán)格控制每層回填厚度，禁止汽車直接卸土入槽。3、嚴(yán)格選用回填土料質(zhì)量，控制含水量、夯實(shí)遍數(shù)等是防止回填 重要?jiǎng)?、?jié)。4、管溝下夸口、機(jī)械夯填的邊角位置及墻與地坪實(shí)，并應(yīng)使用細(xì)粒 土料回填。5、雨天不應(yīng)進(jìn)行填方的施工。如必須施工時(shí)，應(yīng)分段盡快完成， 且宜采用碎石類土和砂土、石屑等填料。現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有防雨和排水措施， 防止地面水流入坑內(nèi)。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？工有沒(méi)有溝通的具體方式：現(xiàn)場(chǎng)交流 互聯(lián)網(wǎng) 上電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2

11、014 年 11 月 3 日一2015 年 11口口編 號(hào)7月10日本周工作 主要內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容：這周總結(jié)了后澆帶的有關(guān)知識(shí)：工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)在通常情況卜，當(dāng)砌筑墻體長(zhǎng)度超過(guò) 4060m時(shí)，按規(guī)范要求應(yīng) 設(shè)置貫通的后澆施工縫。當(dāng)?shù)孛嬗薪ㄖr(shí)，后澆帶的設(shè)置應(yīng)該根據(jù)地 面建筑的要求確定，預(yù)留寬度為 8001000mm后澆帶直在其兩側(cè)混 凝土齡期達(dá)到42天后，用補(bǔ)償收縮混凝土澆筑，其配合比應(yīng)該由試 驗(yàn)確定，強(qiáng)度需高于兩側(cè)混凝k個(gè)等級(jí)。因?yàn)?，后澆帶留置的時(shí)間 比較長(zhǎng)，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門(mén)安排人員 負(fù)責(zé)清理干凈。施工前，將接縫處的碎鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保

12、持濕潤(rùn)，并刷水泥漿。混凝土澆筑完畢后，要加以覆蓋并澆水濕潤(rùn)， 養(yǎng)護(hù)時(shí)間/、少于28天。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng)三二1電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014 年 11 月 17 日一2015 年 11月24 日編 號(hào)8本周工作 主要內(nèi)容混凝土拆模的有關(guān)知識(shí)拆模的順序一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度達(dá)到能保證具表白及核用/、因拆除怏板而受損壞。一般夏季為1天,冬季為23天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按卜列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支

13、架/、得拆除，再卜一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于 3m工作、學(xué)在拆模后進(jìn)行的一項(xiàng)工作，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡(jiǎn)單，定實(shí)要打得準(zhǔn)還是有f難度，習(xí)和生活常常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米o(hù)2mmi允許也是正常的主要收的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時(shí)造成的，當(dāng)然也不排狀與體會(huì)除測(cè)的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)如果能與基準(zhǔn)點(diǎn)（原始點(diǎn)）時(shí)時(shí)核對(duì)的話，或者打f后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯(cuò)了。不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)，打得準(zhǔn)彈得不f準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù) 2mmfc

14、右。經(jīng)我觀察與體驗(yàn)，彈線在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線，此時(shí)兩柱長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計(jì)就是誤差造成的。本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？B 有口沒(méi)有與輔導(dǎo)員 溝通情況溝通的具體方式：口現(xiàn)場(chǎng)交流口互聯(lián)網(wǎng)輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：電話 其他其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014 年 12 月 3 日一2015 年 12 月10日編 號(hào)9本周工作 主要內(nèi)容鋼筋綁扎的有關(guān)知識(shí)工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)鋼筋是柱梁板必不可少的部分，鋼筋的、綁扎也需要制定方案。鋼筋連接的方式，可分為綁扎搭接、焊接、機(jī)

15、械連接等。鋼筋彎曲一 般規(guī)定：一級(jí)鋼筋末端做180度彎鉤時(shí)，其圓弧彎曲宜徑控制在鋼筋 直徑的2.5倍，平直部分長(zhǎng)度為10d;二、三級(jí)鋼筋需做90度或135度 彎折時(shí)，彎曲宜徑控制在鋼筋直徑5倍，135度彎折時(shí)平直部分為10d;彎起鋼筋中間部位彎折處的彎曲半徑為 5do綁完卜層鋼筋后，鋪設(shè)馬凳支撐，馬凳間距 1.5米，在馬凳上擺放上 排縱橫向鋼筋并且綁扎，綁扣方法同底板下層鋼筋。5）箍筋的接頭沿受力方向錯(cuò)開(kāi)設(shè)置，箍筋轉(zhuǎn)角與受力鋼筋交叉點(diǎn)均應(yīng)扎牢，綁扎箍 筋時(shí)綁扣相互間應(yīng)成八字形。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng)三二1電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的

16、主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2014 年 12 月 17 日一2015 年 12 月24日編 號(hào)10本周工作 主要內(nèi)容施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全知識(shí)工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)(1)施工現(xiàn)場(chǎng)四周用硬質(zhì)材料進(jìn)行圍檔封閉，在市區(qū)內(nèi)具高度不得低于1.8m。場(chǎng)內(nèi)的地坪應(yīng)當(dāng)做硬化處理，道路應(yīng)當(dāng)堅(jiān)實(shí)暢通。施工現(xiàn) 場(chǎng)應(yīng)當(dāng)保持排水系統(tǒng)暢通，不得隨意排放。各種設(shè)施和材料的存放應(yīng) 當(dāng)符合安全規(guī)定和施工總平面圖的要求。(2)施工現(xiàn)場(chǎng)的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物 臨邊，應(yīng)當(dāng)設(shè)置圍檔、蓋板和警示標(biāo)志，夜間應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示燈。(3)施工現(xiàn)場(chǎng)的各類腳手架(包括操作平臺(tái)及模板支撐)應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)

17、計(jì)，采取符合規(guī)定的工具和器具，按專項(xiàng)安 全施工組織設(shè)計(jì)搭設(shè)，并用綠色密目式安全網(wǎng)全封閉。(4)施工現(xiàn)場(chǎng)的用電線路、用電設(shè)施的安裝和使用應(yīng)當(dāng)符合臨時(shí)用 電規(guī)范和安全操作規(guī)程，并按照施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行架設(shè)，嚴(yán)禁任意拉 線接電。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有口沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng)三二1電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2015年1 月3 日一2015 年1口L編 號(hào)11月10日本周工作 主要內(nèi)容施工測(cè)量的基本工作工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)建筑施工測(cè)量是研究利用各種測(cè)量?jī)x器和工具對(duì)建筑場(chǎng)地上地面 的位置進(jìn)行度量

18、和測(cè)定的科學(xué)，它的基本任務(wù)：(1)對(duì)建筑施工場(chǎng)地的表面形狀和尺寸按一定比例測(cè)繪成地形 圖。(2)將圖紙上已設(shè)計(jì)好的工程建筑物按設(shè)計(jì)要求測(cè)設(shè)到地面上， 并用各種標(biāo)志表示在現(xiàn)場(chǎng)。(3)按設(shè)計(jì)的屋面標(biāo)高、逐層引測(cè)。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng)三二1電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2015 年 1 月 17 日一2015 年 1口口編 號(hào)12月24日本周工作 主要內(nèi)容電梯施工條件工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)(1)井道內(nèi)腳手架搭設(shè)完畢，并符合建筑安裝工程腳手架安全 技術(shù)操作規(guī)程及安裝部門(mén)提

19、供的圖紙要求。(2)腳手架立管最高點(diǎn)位于井道頂板下 1.51.7m處為宜，以便 穩(wěn)放樣板。頂層腳手架立管最好用 4根短管，拆除此短管后，拿下的 立菅頂點(diǎn)應(yīng)在取圖層牛腿下面500mm處以便于轎廂女裝(見(jiàn)圖30-1-1)。(3)腳手架排管檔距以1.41.7m為宜。為便于安裝作業(yè)，每層 廳門(mén)牛腿下面200400mm處應(yīng)設(shè)一檔橫官，兩檔橫官之間應(yīng)加裝一 檔橫管，便于上下攀登，腳手架每層最少鋪2/3面積的腳手板，板厚不應(yīng)小于50mm,板與板之間空隙應(yīng)不大于 50mm,各層交錯(cuò)排列， 以減小墜落危險(xiǎn)(見(jiàn)圖30-1-2)。(與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)場(chǎng)交流

20、互聯(lián)網(wǎng) 口電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2015年2 月3 日一2015 年2 月10日編號(hào)13本周工作 主要內(nèi)容止水帶作用工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)一、止水帶是利用橡膠的高彈性和壓縮變形性，在各種荷載下產(chǎn)生彈 性變形，從而起到緊固密封，有效地防止建筑構(gòu)件的漏水、滲水，并 起到減震緩沖作用，在許多工程建筑中，土建、水土結(jié)構(gòu)之間都有一 定的伸縮要求，并還啟防水防震等問(wèn)題，因此采用和安裝橡膠止水帶 是肩效解決以上種種問(wèn)題的手段。主要用于混凝土現(xiàn)澆時(shí)必須設(shè)有的 永久性變形縫內(nèi)，如水渠、隧道引出口、擋水壩、輸水渡槽等。E型系列止水帶。與輔導(dǎo)員

21、溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有口沒(méi)有溝通的具體方式：口現(xiàn)場(chǎng)交流 口互聯(lián)網(wǎng)上j電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2015年2 月17日一2015 年2 月24 日編 號(hào)14本周工作 主要內(nèi)容什么是冷加工工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)通常指金屬的切削加工，即用切削工具從金屬材料（毛坯）或H件上 切除多余的金屬層，從而使工件獲得具有f形狀、尺寸精度和表面 粗糙度的加工方法。如車削、鉆削、銃削、包I削、磨削、拉削等。在 金屬工藝學(xué)中，與熱加工相對(duì)應(yīng)，冷加工則指在低于再結(jié)晶溫JT下使 金屬產(chǎn)生塑性變形的加工工藝，如冷軋、冷拔、冷鍛、沖壓、冷擠

22、壓 等。冷加工變形抗力大，在使金屬成形的同時(shí)，可以利用加工硬化提 高工件的硬度和強(qiáng)度。冷加工適于加工截面尺寸小，加工尺寸和表面 粗糙度要求較高的金屬零件。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng)三二1電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題無(wú)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2015年3 月3日一2015 年3月10日編 號(hào)15本周工作 主要內(nèi)容伸縮縫的作用與規(guī)范工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)伸縮縫也叫溫度縫，是考慮溫度變化時(shí)對(duì)建筑物的影響而 設(shè)置的。氣候的冷熱變化會(huì)使建筑材料和構(gòu)配件產(chǎn)生脹縮變 形，太長(zhǎng)和太寬的建筑物都會(huì)由于這種脹縮而

23、出現(xiàn)墻體開(kāi)裂 甚至破壞。因此，把太長(zhǎng)和太寬的建筑物設(shè)置伸縮縫分割成 若干個(gè)區(qū)段，保證各段自由脹縮，從而避免墻體的開(kāi)裂。伸 縮縫縫寬2030mm,內(nèi)填彈性保溫材料。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？匚口有沒(méi)有溝通的具體方式：口 現(xiàn)場(chǎng)交流互聯(lián)網(wǎng)三二1電話 其他輔導(dǎo)員指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他需要 說(shuō)明的問(wèn) 題學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記時(shí)間2015 年 3 月 17 日一2015 年 3編 號(hào)16月24 日本周工作 主要內(nèi)容止水帶作用工作、學(xué) 習(xí)和生活 的主要收 獲與體會(huì)一、止水帶是利用橡膠的高彈性和壓縮變形性，在各種荷載下產(chǎn)生彈 性變形，從而起到緊固密封，有效地防止建筑構(gòu)件的漏水、滲水，并 起到減震緩沖作用，在許多工程建筑中，土建、水土結(jié)構(gòu)之間都有一 定的伸縮要求，并還啟防水防震等問(wèn)題，因此采用和安裝橡膠止水帶 是肩效解決以上種種問(wèn)題的手段。主要用于混凝土現(xiàn)澆時(shí)必須設(shè)有的 永久性變形縫內(nèi)，如水渠、隧道引出口、擋水壩、輸水渡槽等。E型系列止水帶。二、遇水膨脹橡膠是近期研制開(kāi)發(fā)的一種新產(chǎn)品。本產(chǎn)品是在橡膠中 加入一種親水溶脹的高分子物質(zhì)，使其既有一般橡膠制品的性能，又 有遇水自行膨脹的獨(dú)特性能，是一種新型防水材料，能起到以水止水 的作用，防水效果比一般橡膠更為可靠。該產(chǎn)品由多種高分子化工材 料合成，強(qiáng)度比一般膩?zhàn)痈?，特別適用于防水工程。與輔導(dǎo)員 溝通情況本周是否和校