垃圾分類從我做起

1、.垃圾分類從我做起五（ 3）班主題班會2015 年上半年【教學(xué)目標(biāo)】1、知道垃圾的分類， 認識垃圾分類的標(biāo)志， 認識垃圾分類的重要性。2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會垃圾分類的方法。3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。【教學(xué)重難點】1、學(xué)會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生在課前準(zhǔn)備的垃圾分類的各種資料。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入，引入主題。同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約 4 億千克的垃圾， 一年全國就會產(chǎn)生 2 億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾 450 億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好， 就嚴(yán)重

2、地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學(xué)們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類， 我們這節(jié)班會課的主題就是垃圾分類，從我做起。二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關(guān)知識。.老師已布置同學(xué)們利用課余時間去收集有關(guān)垃圾分類的知識， 并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。第二小組：講垃圾分類的好處。第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾

3、分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責(zé)，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。三、進行垃圾分類的知識問答競賽。同學(xué)們，相信你們聽了大家的介紹， 對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目， 組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準(zhǔn)備好了嗎？第一題請第一組作答， 我國城市一般把垃圾分成幾類， 它們分別是什么？（ 4 類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾

4、、其它垃圾）第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）.第三組：請列舉2 種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）第四組：請列舉 2 種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）第五組：請列舉 2 種有害垃圾的名稱。 （有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）第二題：搶答題：看來同學(xué)們對垃圾分類的知識認識可真不少。 現(xiàn)在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學(xué)們準(zhǔn)備。1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）2、舊衣服屬于哪一種垃圾

5、？（可回收物）3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）判斷題：1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）.5、果皮屬于廚余垃圾。（對）宣布獲得勝利的小組。四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來， 你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。五、激情引趣，強化記憶。老師送同學(xué)們一首拍手歌， 讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習(xí)慣成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱 。你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。六、師生互動，共享收獲。.開展了“垃圾分類， 從我做起”主題班會后， 相信每個同學(xué)都有自己的收獲，請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。七、總結(jié)提高，唱響班歌。教師總結(jié)：同學(xué)們，相信你們通過這節(jié)“