部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)小結(jié)(新審定)

1、第四單元小結(jié)、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字(1) 難讀的字慮(l U )屏(b I ng)蹭(c e ng)稿(g a o)腔(qi a ng)折(sh e ) 侮(wd ) 啄(zhu o )啼(t f )囂(xi a o) 吠(f e i) 奢(sh e )侈(ch i )侍(sh i )窺(ku i )(2) 難寫(xiě)的字貪 : 上面是“今” , 不要加點(diǎn) , 寫(xiě)成“令”?？?jī) : 右下部是“貝” , 不要寫(xiě)成“月”。侍：左邊是F" ，不要寫(xiě)成“彳: 下面不要多寫(xiě)一撇。(3) 多音字屏 i （屏息）1 （屏風(fēng)）（ 方便）（ 便宜）e （枝折花落） 折 e （折跟頭）e （折斷）惡 （ 可惡） 便

2、6 （惡惡） 看a（看守門(mén)戶）供（供養(yǎng)）（ 看見(jiàn)） （ 上供）2. 詞（1） 必須掌握的詞貪玩盡職屏息稿紙解悶淘氣花盆田壩忠厚成績(jī)警戒預(yù)備啼叫掘地狂吠局促侍候供養(yǎng)敏捷昂首無(wú)憂無(wú)慮生氣勃勃沒(méi)完沒(méi)了細(xì)聲細(xì)氣一絲不茍揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也(2) 近義詞古怪奇怪呼喚呼喊盡職盡責(zé)凝視注視溫柔溫和淘氣頑皮變化多端 千變?nèi)f化 生氣勃勃 生機(jī)勃勃討厭厭惡欺侮欺負(fù)成績(jī)成就警戒警惕凄慘悲慘慈愛(ài)慈祥高傲傲慢鄭重莊重呵斥斥責(zé)看守看護(hù)從容鎮(zhèn)靜倘若假如侍候服侍左顧右盼東張西望局促不安 忐忑不安從容不迫泰然自若(3) 反義詞老實(shí)?狡猾盡職?失職溫柔?粗暴豐富?單調(diào)勇猛?怯懦天真?世故生氣勃勃 ? 死氣沉沉討厭 ? 喜歡 反抗 ?

3、 順從忠厚?奸詐慈愛(ài)?兇狠勇敢?怯懦鄭重?輕率傲慢?謙卑局促?從容奢侈?儉樸敏捷?遲鈍偶然?必然局促不安 ? 心安理得 一絲不茍 ? 粗心大意(4) 詞語(yǔ)歸類ABAC式詞語(yǔ)：無(wú)憂無(wú)慮細(xì)聲細(xì)氣沒(méi)完沒(méi)了大模大樣如怨如訴類似的詞語(yǔ): 風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)活靈活現(xiàn)盡心盡力語(yǔ)ABCCS；詞語(yǔ)：生氣勃勃類似的詞語(yǔ): 其樂(lè)融融喜氣洋洋 目光炯炯非 威風(fēng)凜凜AABC式詞語(yǔ)：空空如也類似的詞語(yǔ): 比比皆是楚楚動(dòng)人津津有味生 默默無(wú)聞帶反義詞的詞語(yǔ): 左顧右盼類似的詞語(yǔ): 大驚小怪大材小用 東奔西走脈 南征北戰(zhàn)表示認(rèn)真的詞語(yǔ): 一絲不茍類似的詞語(yǔ): 刻苦鉆研勤學(xué)苦練專心致志注 聚精會(huì)神形容變化多樣的詞語(yǔ): 豐富多腔類似的詞語(yǔ)

4、: 千姿百態(tài)五花八門(mén) 變化多端快人快想入非栩栩如來(lái)龍去全神貫姿態(tài)百出 千變?nèi)f化量詞 : 一 根 雞毛 一 個(gè) 線團(tuán) 一 只 母雞 一 撮 毛兒一群小雛雞 一只鳥(niǎo)兒 一個(gè)母親 一位英雄 一位朋友一口冷飯 一口水修飾詞 : 暖和 的地方 忠厚 的鴨子 貪睡 的人 雪白的大鳥(niǎo) 高傲 的動(dòng)物 可口 的滋味 豐富多腔 地叫喚 狠狠 地咬 咕咕 地叫 傲然 地站著 從容不迫 地走 敏捷 地跑 努力 地吃二、佳句積累1. 排比句一只鳥(niǎo)兒飛過(guò), 或是什么東西響了一聲, 它立刻警戒起來(lái) : 歪著頭聽(tīng) ; 挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn) ; 看看前 , 看看后 , 咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。這句話描寫(xiě)了一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、

5、日夜操勞的偉大母親形象。2. 比喻句或是在你寫(xiě)作的時(shí)候, 跳上桌來(lái) , 在稿紙上踩印幾朵小梅花。這句話把貓的腳印比作“小梅花” , 突出了作者對(duì)貓的喜愛(ài)。3. 對(duì)比句大體上與鴨相似, 但鴨的步調(diào)急速, 有局促不安之相 ; 鵝, 大模大樣的 , 頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對(duì)比 , 使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋 漓盡致。4. 夸張句到下蛋的時(shí)候, 它差不多是發(fā)了狂, 恨不能讓全世界都; 就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。這句話運(yùn)用夸張的修辭手法 , 寫(xiě)出了母雞的炫耀, 表達(dá)了作者對(duì)母雞的討厭。5. 擬人句因?yàn)楦浇墓?, 都知道我們這位鵝老爺?shù)钠? 每逢它, 狗就躲在籬邊窺伺。這句話稱鵝為“

6、鵝老爺” , 明貶實(shí)褒 , 對(duì)鵝充滿愛(ài)意。6. 感嘆句它屏息凝視, 一連就是幾個(gè)鐘頭 , 非把老鼠等出來(lái)不可這句話寫(xiě)貓抓老鼠時(shí)盡職盡責(zé), 非常有耐心和執(zhí)著。7. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子不 但.時(shí) 有時(shí)非但它常傲然地站著, 看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓, 竟 伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。這句話直接寫(xiě)出了白鵝高傲的站姿 , 一個(gè)傲氣的白鵝形象躍然紙上。8. 描寫(xiě)貓性格的句子盡職 : 它屏息凝視, 一連就是幾個(gè)鐘頭 , 非把老鼠等出來(lái)!勇猛：可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。淘氣：一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完 沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái) 再跑再跌。它

7、的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。三、考試熱點(diǎn)1 .依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示貓經(jīng)?？疾檎n文的背寫(xiě)能力 ，以按原文填空的形式 對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行考查。2 .概括文章的主要內(nèi)容提示貓考查對(duì)課文的理解能力，常以填空、選擇的形式 對(duì)貓的特點(diǎn)進(jìn)行考查。母雞以填空、閱讀的形式考查“我”的心理變化和母雞的特點(diǎn)。白鵝以各種形式考查白鵝的特點(diǎn)。考試點(diǎn)睛概括文章的主要內(nèi)容是考試中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式：在課內(nèi)外閱讀概括短文的主要內(nèi)容。小1*門(mén)一林住文章的中。句洛雉與等,槃理蜒括丈量的主要內(nèi)容.小簿門(mén)二分港文主的主次和詳唯抓住 主要的事情概拈玉集內(nèi)容.小宮門(mén)二把各段的依意連捧起想，加以 姜段，概括主養(yǎng)內(nèi)容.3 .表達(dá)的思想感情本單元這三篇文章都是通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的特點(diǎn)，用具體事例來(lái)表達(dá)作者的情感，以激發(fā)我們保護(hù)動(dòng)物，與大自然和諧 共處的情感。這部分內(nèi)容經(jīng)常以填空、問(wèn)答、閱讀的形式考 查。4 .習(xí)作考點(diǎn)提示本單元的課文都是以“動(dòng)物”為主題 ，表達(dá)作者對(duì)動(dòng)物 的喜愛(ài)之情。我們平時(shí)可以多觀察喜歡的動(dòng)物 ，先講給大家 聽(tīng)，然后把動(dòng)物的外形、習(xí)性等寫(xiě)下來(lái)。四、“1+X”閱讀I斑羚飛町 I推薦篇目：沈石溪斑羚飛渡推薦理由：這本書(shū)是由好多小故事組成的，每個(gè)小故事 都生動(dòng)有趣，耐人尋味。那一只只在作者筆下的動(dòng)物栩栩如