創(chuàng)建文明班級(jí)事跡材料_第1頁(yè)
創(chuàng)建文明班級(jí)事跡材料_第2頁(yè)
創(chuàng)建文明班級(jí)事跡材料_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、倉(cāng) j 立文明班級(jí)事跡材料八臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí) 2班創(chuàng)立文明班級(jí)事跡材料班級(jí)簡(jiǎn)介: 八臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)是一個(gè)擁有 37 名成員的班集體, 這是一 個(gè)發(fā)奮 向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里, 每個(gè)人都在不 斷開(kāi)掘自己的潛能, 提高自身素質(zhì), 為這個(gè)集體增光添 彩。我們一直堅(jiān)信“我 能行!我最棒! 一直信奉“禮貌使你變得高 雅,助人使你得到快樂(lè)的 班級(jí)格言,一直在享受學(xué)習(xí),享受快樂(lè)的 氣氛中成長(zhǎng)。四年來(lái),我們相親相 愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下 了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú) 特的風(fēng)采:班級(jí)風(fēng)氣安康向 上,學(xué)風(fēng)濃厚;有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心極強(qiáng)的 班干部隊(duì)伍,大家分 工

2、協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條,活動(dòng)開(kāi)展得豐 富多彩;學(xué)生 多才多藝,積極參加校外的各項(xiàng)活動(dòng),并在各級(jí)各類(lèi)比賽中取 得不扉 的成績(jī)。在活動(dòng)中,孩子們盡情地展示自己才華和智慧,也展示了我 們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。在全體同學(xué)的努力下, 我班 屢次被 評(píng)為?!拔拿靼嗉?jí)。一、班風(fēng)安康向上,學(xué)風(fēng)濃厚“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好,將樹(shù)立良好班風(fēng)放 在班級(jí)建 立工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家,建立靠大家的觀 念,就是要靠 集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增 加同學(xué)們的集體榮 譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán) 隊(duì)精神,這種精神鼓勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)

3、大的班級(jí)凝 聚力 俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓。 班級(jí)管理必須有一套行之有效 的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論, 最后制定了班級(jí)量 化管理的條例, 從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展 量化管理。學(xué)生積極性 高,效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗,每 月的“星級(jí)文明示班常常光 臨我們班,還連續(xù)幾年被評(píng)為?!拔拿靼嗉?jí) "。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建立好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的 學(xué)習(xí) 氣氛,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué) 語(yǔ)文強(qiáng),有 的同學(xué)數(shù)學(xué)好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹 自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué) 習(xí)經(jīng)歷,向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互

4、相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提 高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣 使得優(yōu)秀的學(xué)生更發(fā)奮,中等學(xué) 生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也鼓勵(lì)得 要不斷進(jìn)步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部俗話說(shuō),火車(chē)跑得快, 全靠車(chē)頭帶, 一個(gè)成功的班集體, 必須有 一支能 干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部,這些班干部是通過(guò) 學(xué)生自薦、競(jìng) 選演講、選舉的方式產(chǎn)生的, 工作認(rèn)真、 責(zé)任心強(qiáng),是 教師的好助手。 例如, 班長(zhǎng)王楓,他穩(wěn)重大方,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),總是 用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的 一舉一動(dòng)。又如副班長(zhǎng)甞,學(xué)習(xí)踏實(shí), 樂(lè)于助人,在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng) 委員超凡,他大膽有氣魄,工作 認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠有序地安排教室、包干區(qū)的 值日輪流,

5、使我們班的三 項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅。還有文展、閆夢(mèng)瑤等小干部 各司其職,為班級(jí) 奉獻(xiàn)著自己的力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長(zhǎng),讓其他學(xué)生也 參與班級(jí)管 理,互相監(jiān)視,做到事事有人管, 人人有事干, 共同建立班集體, 真 正發(fā)揮了主人翁作用三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力上個(gè)學(xué)期, 學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。 由于時(shí)間比較緊, 除了體 育課, 我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),體育委員自告 奮勇當(dāng)指揮, 全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的 汗水。比賽時(shí),同學(xué) 們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿,博得了師生們的 熱烈掌聲。 正是得益于上期 的優(yōu)秀表現(xiàn),今年新的播送操校長(zhǎng)親自指 定

6、要我們班帶頭學(xué), 并代表學(xué)校參 加全鎮(zhèn)全新的第三套小學(xué)生播送體 操比賽。 接到這個(gè)榮耀的使命,我們班的 學(xué)生無(wú)不歡呼雀躍。之后, 我們利用中午時(shí)間,頭頂烈日轉(zhuǎn)入了緊的播送操 學(xué)習(xí),大伙個(gè)個(gè)汗流 決背,毫無(wú)怨言。為了與時(shí)穩(wěn)固所學(xué)的體操,同學(xué)們又 根據(jù)居住圍結(jié) 成了多個(gè)訓(xùn)練小組, 利用回家完成作業(yè)后的時(shí)間, 聚在一起互 相練習(xí)。 大伙心往一塊想,勁往一塊使,我們用一個(gè)星期就把八節(jié)的播送體 操 全學(xué)完了,體育教師為此連連向我們豎起了大拇指,校長(zhǎng)一連說(shuō)出了 好 幾個(gè)“想不到。此外,我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,如班容班貌 評(píng) 比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)活動(dòng),大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。2、學(xué)

7、生在主題活動(dòng)中受到了教育2021 年,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一批新同學(xué), 其中有一個(gè)叫王佩佩, 通 過(guò)了解, 我們了解了她的一些情況:王佩佩家住舞鋼市八臺(tái)鎮(zhèn)泥溝村, 佩佩的媽媽到 房頂上干活,架在房檐上的梯子突然滑落了,媽媽重重 地摔到在地上,緊接 著梯子又狠狠在砸在媽媽的身上,從此,媽媽的 腿卻再也不能站立了。那一 年佩佩 9歲,妹妹 2歲。9歲的小佩佩開(kāi) 場(chǎng)學(xué)著做飯、 洗衣服、照顧小妹妹, 晩上還要幫媽媽洗腳。 小佩佩盡 著自己最大的努力來(lái)分擔(dān)一些壓在父親身上 的重?fù)?dān)。在學(xué)校,小佩佩 勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán) 結(jié)同學(xué),對(duì)于班集 體的榮譽(yù)她倍加保護(hù)。在教師心目中她是好幫手,在同學(xué)

8、心目中她是 知心伙伴。小佩佩非常熱心公益事業(yè)。 去年開(kāi)學(xué)初的“愛(ài)心捐款、 金 秋助學(xué)活動(dòng)中,當(dāng)王佩佩小心翼翼從懷里掏出一個(gè)食品袋,把鼓囊 囊 的一袋硬幣嘩啦啦地倒入捐款箱時(shí), 一剎那全校靜寂一片。 那是小 佩佩撿飲 料品換來(lái)的呀! 之后全體師生報(bào)以如雷的掌聲,這令人動(dòng)容 的一幕讓全校師 生至今印象深刻。王佩佩同學(xué)用一顆熾熱的心感動(dòng)著 身邊每一個(gè)人。我們還利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng), 開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng), 如“我 是'環(huán)保衛(wèi)士' ' 、“平安在我心中、“走進(jìn)水的世界、 “調(diào)查家鄉(xiāng)周 邊環(huán)境等等,使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收 獲、啟發(fā)。3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華 學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們的孩子都積極參加,如鎮(zhèn)舉行的演 講比 賽,段夢(mèng)偉充滿激情的話語(yǔ)讓臺(tái)下的觀眾動(dòng)容,自然是取得第一 名的好成 績(jī);榮凱同學(xué)在我鎮(zhèn)的校園文化藝術(shù)節(jié)上繪畫(huà)作品獲得一等 獎(jiǎng)。另外在演 講比賽、紅歌比賽中親親一家人繪畫(huà)比賽中我們班孩子 都屢屢獲獎(jiǎng)。在這 些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧,也展 示了我們班級(jí)良好的班 風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì) 積極 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論