不要半途而廢

1、不要半途而廢不要半途而廢清邁公立崇華新生昆明清邁公立崇華新生昆明華文學(xué)校漢語（華文）華文學(xué)校漢語（華文）教育中心教育中心朱朱 玉玉 長長三字經(jīng)三字經(jīng)昔孟母，擇昔孟母，擇鄰處。鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)子不學(xué)，斷機(jī)杼。杼。理解標(biāo)題：理解標(biāo)題：半途而廢：事情沒有做完就半途而廢：事情沒有做完就停止了。停止了。 例例 要要學(xué)好漢語學(xué)好漢語，就不能半，就不能半途而廢。途而廢。不要半途而廢：不要事情沒不要半途而廢：不要事情沒有做完就停止了。有做完就停止了。中國古代中國古代兩位婦女兩位婦女孟子的母親孟子的母親樂羊子的妻樂羊子的妻子子剪斷沒有剪斷沒有織完的織完的布布廢物廢物激勵(lì)親人，求取進(jìn)步激勵(lì)親人，求取進(jìn)步不要半途

2、而廢不要半途而廢三字經(jīng)三字經(jīng)子不學(xué)，斷機(jī)杼。子不學(xué)，斷機(jī)杼。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“教養(yǎng)教養(yǎng)”和和“培培養(yǎng)養(yǎng) ”：教養(yǎng)：文化、品德的修養(yǎng)。如愛父教養(yǎng)：文化、品德的修養(yǎng)。如愛父母，尊敬長輩，對人有禮貌，關(guān)心幫母，尊敬長輩，對人有禮貌，關(guān)心幫助別人助別人都可以說有教養(yǎng)都可以說有教養(yǎng) 。 例例 小王尊敬老師、學(xué)習(xí)刻苦小王尊敬老師、學(xué)習(xí)刻苦，是，是一個(gè)有一個(gè)有教養(yǎng)教養(yǎng)的同學(xué)。的同學(xué)。 小李上課愛講話，又老是罵人小李上課愛講話，又老是罵人，很很沒有教養(yǎng)沒有教養(yǎng)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“教養(yǎng)教養(yǎng)”和和“培培養(yǎng)養(yǎng) ”：培養(yǎng)：把人往好的方面教。培養(yǎng)：把人往好的方面教。 例例 爸爸要把我爸爸要把我培養(yǎng)培養(yǎng)成有成有用的人。用的人。 老師要把

3、我們老師要把我們培養(yǎng)培養(yǎng)成成會說漢語的人。會說漢語的人。學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語“本來本來” ：本來：本來：本文中是本文中是“原先、先原先、先前前”的意思。的意思。 例例 我我本來本來身體不好，現(xiàn)在好身體不好，現(xiàn)在好多了。多了。 他他本來本來不會說漢語，現(xiàn)不會說漢語，現(xiàn)在在說得可好了。說得可好了。學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語“本來本來” ：運(yùn)用運(yùn)用“本來本來”完成句子：完成句子： 1、 ， 去年才搬到北京來的。去年才搬到北京來的。 學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語“本本來來” ：運(yùn)用運(yùn)用“本來本來”完成句子：完成句子： 1、他他本來本來不住在北京不住在北京 ， 去年才搬到北京來的。去年才搬到北京來的。 2、 ，到了這個(gè)學(xué)校才開始

4、學(xué)中文到了這個(gè)學(xué)校才開始學(xué)中文課外作業(yè)課外作業(yè) ：1、抄寫所學(xué)的、抄寫所學(xué)的18個(gè)生詞，每個(gè)生詞，每個(gè)三遍。個(gè)三遍。2、用、用“半途而廢、本來、教養(yǎng)半途而廢、本來、教養(yǎng)和培養(yǎng)和培養(yǎng)”各造一個(gè)句各造一個(gè)句 。3、想一想：、想一想：“孟母教子孟母教子”的故的故事和事和“不要半途而廢不要半途而廢”有什么有什么聯(lián)系？聯(lián)系？謝謝大家！謝謝大家！再見！再見！學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語“本本來來” ：運(yùn)用運(yùn)用“本來本來”完成句子：完成句子： 1、他他本來本來不住在北京，不住在北京， 去年才搬到北京來的。去年才搬到北京來的。 前進(jìn)前進(jìn)學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)詞語“本來本來” ：運(yùn)用運(yùn)用“本來本來”完成句子：完成句子： 1、他他本來本來不住在北京，不住在北京， 去年才搬到北京來的。去年才搬到北京來的。 2、我我本來本來沒有學(xué)過中文，沒有學(xué)過中文，到了這個(gè)學(xué)校才開始學(xué)中文。到了這個(gè)學(xué)校才開始學(xué)中文。前進(jìn)孟