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文檔簡介
1、,.心得體會平塘民族中學:周建安2017 年 11 月 23 日,在學校報告廳,著名命題專家陳慶軍教授為我們做了高考命題改革與精準備考的專題講座,特別是對我們新教師而言, 這是一次思想上的洗禮, 里面的很多內容都是與我們息息相關,特別是明年就是自己帶的第一屆高三的學生邁向高考, 例如:如何備考、如何掌握命題的方向等問題進行專題講座。 啟發(fā)很大,主要有以下幾點:首先,高考命題改革與命題規(guī)律。這個問題陳教授從很多方面來進行講解,例如:指導思想、主要表現(xiàn)(拿今天的例子進行講解) 、基本規(guī)律等幾個方面。 對我印象最深的是主要表現(xiàn), 因為我們作為新老師,每次在上課的時候, 包括到后面的學生考試時候,有時
2、候摸不到頭腦,總感覺這里也是重點,那里也是重點,根本不知道高考到底考什么,如何考,怎么考,所以,很迷茫。通過陳教授的講解,針對我們的政治學科的方向和導向性問題, 讓我們不在迷茫, 不在繼續(xù)徘徊在備考的十字路口上。讓我深深的認識到,作為新老師的我,更加有方向的進行高三的復習,從容的面對 2018 年高考。其次,精準備考高效復習策略。這點說到了我們的心坎上,既然第一個考什么知道以后, 第二個就是如何提高復習的效率。 一般來說,高考的復習以兩輪作為基礎,如果在時間的允許下,可以多來一輪。陳教授很接地氣的說到: “第一輪復習:溫故知新,精簡內容,拓展深化,建構體系。”“第二輪復習:專題梳理,限時訓練,
3、提升能力。 ” “第三輪復習逐題過關,查漏補缺,考前調適。 ”,我從今年開始進行高三復習以來, 基本都是按照復習資料的上面來進行講解, 一些學生懂的知識,生怕他們不知道,想方設法的去做到面面俱到,但是考試下來,都是一臉茫然。所以,陳教授所說的三輪復習的策略的時候,我感覺我要改變我現(xiàn)在的教學模式, 不能這樣繼續(xù)下去, 特別是我們現(xiàn)在學生底子不是特別的優(yōu)秀的情況下。第三,思想轉變。要改變以前的老師在上面說的情況,多給學生時間,相信他們能做得到。 我之前復習的時候,基本我就在上面獨角戲,下面配合的學生永遠都是那幾個愿意去學的學生, 導致我不知道下面聽的學生的情況是怎么樣,到底做了沒有,效果怎么樣。對
4、于后進生的提高如何提高等問題。所以,轉變自己的思想,讓學生來說,; .,.讓學生來講,讓學生來評,更加的發(fā)揮他們的能動性,主體性。最后,關懷后進生,掌握學生心理動態(tài)。特別是我們作為班主任的,一定得時刻注意這個問題,每個班都有不愛學的,總感覺來高中就是為了畢業(yè)證,沒有把態(tài)度端正起來,導致了厭學的心理。我在11 月的時候,為了讓學生了解自己現(xiàn)在的現(xiàn)實情況,讓學生去爬樓梯,開始的時候,他們都不知道我叫來是干什么的。開始很好奇,很興奮。我讓他們先在最下面的樓梯看了河對面一眼, 然后叫他們跑上來,然后再問了一次同樣的話,你們看到了什么。然后,第二次的時候,有些同學放棄,有些同學繼續(xù)了下來?;貋淼臅r候,我就以這個例子對班上的學生進行一次思想上的洗禮, 你在樓梯下面永遠是有東西擋住你的視線的, 你想要看到更多的風采就必須爬的更高,我們?yōu)槭裁磪⒓痈呖?,就是為了更高。進行了這次活動以后,有些同學慢慢的發(fā)生轉變,向著更好的方向轉變。結語:通過此次培訓,讓我深深了了解了高考的內容,方向性和指導性更加的明確,不
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