生日教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 牛津英語(yǔ)3BModule3 Unit8 Happy birthday！ 山西省運(yùn)城市臨猗縣貴戚坊小學(xué)：張嬌紅一、教材分析：本節(jié)課是3B Module3 Unit8 Happy birthday的第一課時(shí)。本節(jié)課主要圍繞Alice九歲生日那天老師和同學(xué)們向他表示祝賀的情景。所要掌握的核心單詞是“cake、card”以及新句型“How old are you? Im.”“Heres a for you.”來(lái)運(yùn)用到實(shí)際生活中。二、設(shè)計(jì)理念：根據(jù)三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、好表現(xiàn)、喜表演等特點(diǎn)以及本課句型的情景性較強(qiáng)的特點(diǎn)，我會(huì)采用情景教學(xué)法，為學(xué)生設(shè)置真實(shí)有效的場(chǎng)景，讓學(xué)生走進(jìn)課文，表演課文，與文本展開(kāi)零

2、距離的對(duì)話，從而激發(fā)想說(shuō)的愿望也有利于表達(dá)能力的提高。三、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)新單詞cake、card2、能運(yùn)用句型Here are . for you. Here's . for you.來(lái)送給別人東西。以及用Thank you 來(lái)回答以及運(yùn)用句型“How old are you？Im .”來(lái)詢(xún)問(wèn)別人的年齡。3、會(huì)唱英文歌曲“Happy birthday”四、教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)新單詞cake、card以及句型Here are . for you. Here's . for you./ How old are you? Im.五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、單詞卡片六、教學(xué)過(guò)程：

3、Step1: Warm up（1） Greeting T: Hello，boys and girlsSs：Hello。T：How are you？Ss：Im fine, thank you.(師生問(wèn)候，拉近了彼此間的距離)（2） Review Count numbers from one to ten.(3)Free talk T: Lets enjoy an English song “Happy birthday” and clap your hands.從而引出課題?！癏appy birthday”Step2：PresentationT: When do we sing the song

4、? S1: 過(guò)生日T: Look. Today is Alices birthday.講授新單詞happy、birthday以及句型“Happy birthday，Alice！” 然后男女生讀、小組讀、one by one的形式來(lái)操練。教授新句型“How old are you”以及答語(yǔ)“Im.”T: 今天是Alice 幾歲的生日，我們?cè)鯓觼?lái)問(wèn)呢？（課件出示句型How old are you？以及應(yīng)答Im.）通過(guò)老師領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、師問(wèn)生答開(kāi)火車(chē)等形式的訓(xùn)練來(lái)鞏固操練句型。 講授新單詞“cake、card”以及xin新句型“Heres for you.”T：On Alices birthday

5、，I bring some gifts for Alice.從而引出新單詞“cake、card”并講授這兩個(gè)新單詞。T: Now，lets give them to Alice （我們?cè)鯓颖磉_(dá)呢?）通過(guò)the story“Kong Rong and the pears”來(lái)引出句型“Here are for you.”并進(jìn)行操練。用男女生說(shuō)、小組說(shuō)、one by one的形式說(shuō)來(lái)操練。再用“a cake、a card”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“Heres afor you .” 進(jìn)行操練。用男女生說(shuō)、小組說(shuō)、one by one的形式說(shuō)來(lái)操練。最后，給學(xué)生兩分鐘的時(shí)間讓他們用學(xué)習(xí)用具，來(lái)操練句型，再讓他們展示。然后，用課件出示，讓學(xué)生用剛學(xué)過(guò)的句型“Heres a for you .”“Here arefor you” 來(lái)給Alice 送禮物。最后，讓學(xué)生準(zhǔn)備的一些學(xué)習(xí)用具來(lái)操練句型。讓兩個(gè)或三個(gè)小組進(jìn)行展示。Step3：Learn the text1. Look and listen2. Listen and repeat 3. 分角色朗讀對(duì)話Step4：PracticeT: 最后一個(gè)環(huán)節(jié)“闖關(guān)環(huán)節(jié)”教師設(shè)計(jì)了選擇題和連線題，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的效果做了檢查。Step5：Home work 下課后用學(xué)過(guò)的句型來(lái)進(jìn)行日常交流。 板書(shū)設(shè)