《安全監(jiān)理日志》word版

1、建設(shè)工程安全監(jiān)理日志【201 年 月-201 年 月】工程名稱(chēng)： 業(yè)主單位： 總承包人： 監(jiān)理單位： 安 全 監(jiān) 理 日 志工程名稱(chēng)： AQ-JLRZ日 期： 年 月 日星 期 天氣晴 多云 晴轉(zhuǎn)多云 陰 雨 暴雨 雪 臺(tái)風(fēng) 其他安全檢查中存在的問(wèn)題（包括旁站監(jiān)理情況，常規(guī)檢查見(jiàn)本頁(yè)背面）：處理措施：主要采取口頭或書(shū)面指令形式，指令“限期整改、暫時(shí)停工、上報(bào)業(yè)主單位或有關(guān)部門(mén)”：承包人的隱患整改情況：其他【如：公司及主管部門(mén)巡查、各種大檢查、公司及主管部門(mén)安全文件執(zhí)行情況等，記錄主要存在的問(wèn)題及處理情況】：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理簽字施工現(xiàn)場(chǎng)安全巡視檢查記錄工程名稱(chēng)： 檢查日期： AQ-XSJL聯(lián)合檢查參加人

2、員施工單位說(shuō)明：檢查時(shí)，盡量要求參建各方參加，確不能參加的單位人員則不填，但施工單位必須參加監(jiān)理單位建設(shè)單位施工場(chǎng)地圍 檔無(wú) 不符合要求 符合要求腳手架施工方案無(wú) 未經(jīng)審批 已審批企業(yè)標(biāo)志無(wú) 不符合要求 符合要求立桿基礎(chǔ)不穩(wěn)定 穩(wěn)定五牌一圖無(wú) 不符合要求 符合要求拉 結(jié) 點(diǎn)無(wú) 不符合要求 符合要求生活與作業(yè)區(qū)未隔離 未完全隔離 完全隔離剪 刀 撐無(wú) 不符合要求 符合要求物料堆放散亂 整齊腳 手 板不符合要求 符合要求消防器具不足 齊備立桿搭結(jié)無(wú) 不符合要求 符合要求卸料平臺(tái)無(wú) 不符合要求 符合要求三寶四口防護(hù)安 全 帽未佩戴 部分佩戴 全部佩戴掃 地 桿無(wú) 不符合要求 符合要求安 全 帶未佩戴

3、 部分佩戴 全部佩戴安 全 網(wǎng)未佩戴 部分佩戴 全部佩戴臨時(shí)用電施工方案無(wú) 未經(jīng)審批 已審批地面入口安全通道無(wú) 不符合要求 符合要求外電防護(hù)無(wú) 不符合要求 符合要求其他危險(xiǎn)區(qū)域通道無(wú) 不符合要求 符合要求三項(xiàng)五線制不符合要求 符合要求樓 梯 口無(wú) 不符合要求 符合要求三級(jí)配電兩級(jí)保護(hù)不符合要求 符合要求電梯井口無(wú) 不符合要求 符合要求一機(jī)一閘一箱一漏 不符合要求 符合要求預(yù)留洞口坑井無(wú) 不符合要求 符合要求線路架設(shè)（埋設(shè)）不符合要求 符合要求陽(yáng)臺(tái)臨邊無(wú) 不符合要求 符合要求亂拉亂接現(xiàn)象無(wú) 有屋面臨邊無(wú) 不符合要求 符合要求樓板臨邊無(wú) 不符合要求 符合要求垂直起重機(jī)械安拆方案無(wú) 未經(jīng)審批 已審批

4、卸料平臺(tái)防護(hù)欄桿無(wú) 不符合要求 符合要求驗(yàn) 收無(wú) 有卸料平臺(tái)安全門(mén)無(wú) 不及時(shí)關(guān)閉 及時(shí)關(guān)閉檢 測(cè)無(wú) 有備 案無(wú) 有施工機(jī)具電鋸防護(hù)罩無(wú) 有合格證無(wú) 有電鋸防護(hù)擋板無(wú) 有吊鉤保險(xiǎn)裝置無(wú) 有多功能木工機(jī)具無(wú) 有附 墻 件無(wú) 不符合要求 符合要求攪拌機(jī)防護(hù)棚無(wú) 有司機(jī)操作證無(wú) 有龍門(mén)架下方防護(hù)棚無(wú) 不符合要求 符合要求基坑施工方案無(wú) 未經(jīng)審批 已審批模板施工方案無(wú) 未經(jīng)審批 已審批支護(hù)方案無(wú) 未經(jīng)審批 已審批支撐系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算無(wú) 有臨邊防護(hù)無(wú) 不符合要求 符合要求立柱底部墊磚無(wú) 有坑壁支護(hù)無(wú) 不符合要求 符合要求立柱間距不符合要求 符合要求坑壁積土料具無(wú) 不符合要求 符合要求立柱拉桿無(wú) 不符合要求 符

5、合要求上下通道無(wú) 不符合要求 符合要求剪刀撐設(shè)置無(wú) 不符合要求 符合要求其他情況及說(shuō)明：下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專(zhuān)項(xiàng)整治工作要求，我班針對(duì)現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施細(xì)則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全工作來(lái)抓，檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關(guān)口前移，

6、從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過(guò)前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過(guò)程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過(guò)對(duì)每周的安全會(huì)議和工作負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí)，從而安全工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)查勘，使工作人員對(duì)該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí)，采取相應(yīng)的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開(kāi)工前，工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)

7、人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過(guò)程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員動(dòng)向，及時(shí)提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類(lèi)工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為：定期對(duì)登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)或外觀檢查不及格的立即報(bào)廢，嚴(yán)禁留作備用。必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用

8、，工作過(guò)程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設(shè)施安全性和可靠性，使用腳扣時(shí)，安全帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí)，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的安全措施，以防失去保護(hù)。安全帶必須栓在的構(gòu)件上，不得隨意解除。高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無(wú)防護(hù)欄桿、沒(méi)可靠的扶持物幫助保持平衡時(shí)，必須使用水平安全繩。在無(wú)任何保護(hù)的情況下，絕對(duì)禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡(jiǎn)易皮套;上下傳遞物件時(shí)，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。嚴(yán)禁利用繩索或拉繩上

9、下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓(xùn)方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場(chǎng)作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對(duì)防誤操作的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故的重要性。(1)認(rèn)真組織查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是施工、維護(hù)班組和人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的問(wèn)題，制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。(2)加強(qiáng)安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事。(3

10、)通過(guò)每周的安全活動(dòng)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展討論，吸取事故教訓(xùn)，使“防誤”工作深入人心。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫(xiě)操作項(xiàng)目和程序，不漏項(xiàng)。(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時(shí)錄音操作過(guò)程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí)，應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。(7)開(kāi)關(guān)檢修時(shí)，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開(kāi)關(guān)和觸電;操作低壓開(kāi)關(guān)(刀閘)前，應(yīng)檢查開(kāi)關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時(shí)不要面對(duì)開(kāi)關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問(wèn)：為什么我們的美編在

11、繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫(huà)就是一個(gè)很好的例子，國(guó)畫(huà)中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國(guó)畫(huà)中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無(wú)色似有色的境界使整幅畫(huà)看起來(lái)一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的?？傊瑢?duì)于插圖來(lái)說(shuō)，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子

12、同樣能叢這些畫(huà)面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說(shuō)過(guò)：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無(wú)窮的一大部分，這就是所謂的無(wú)言之美。”什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?抒情類(lèi)的文字配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)或夢(mèng)幻的畫(huà)面或顏色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫(huà)風(fēng)格(如;寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和版畫(huà)效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類(lèi)的文字配合輕松的繪畫(huà)技法和顏色明快，純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更

13、好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來(lái)傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?在看到一篇文章時(shí)，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場(chǎng)景，那要想用圖來(lái)打動(dòng)讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫(huà)面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整?在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中，有些版面不和-諧或插圖和文字的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問(wèn)題發(fā)生。a. 圖和文字的組合讓閱讀有了困難，也就是在文