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1、笑嘻嘻的小木偶笑嘻嘻的小木偶小木偶小木偶認識生字認識生字拽住拽住 毛茸茸毛茸茸 一副一副 可憐可憐 魔魔 杖杖 zhuirngflinmzhng學習詞語學習詞語神奇神奇 增添增添 笑嘻嘻笑嘻嘻 愣住愣住拽住拽住 撒謊撒謊 毛茸茸毛茸茸 委屈委屈憤怒憤怒 溫柔溫柔 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 厲害厲害可憐可憐 魔杖魔杖 讀書要求讀書要求 1、要讀準字音，讀通句子。、要讀準字音，讀通句子。 2、想一想，課文中說了一件什么、想一想，課文中說了一件什么事呢？事呢？ 課文先寫了老木匠做了一個課文先寫了老木匠做了一個( )，并在它的臉上添上了（并在它的臉上添上了（ ）的表情。）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（

2、老木匠以為從此小木偶就會永遠（ ）；）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的幫）的幫助下，有了（助下，有了（ ）。）。 小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快樂快樂遭遇遭遇小女小女巫巫所有的表情所有的表情我會說：我會說： * 在小木偶的身上發(fā)生了一在小木偶的身上發(fā)生了一件什么事？件什么事？ * 小木偶遇到了什么挫折？小木偶遇到了什么挫折？ *小木偶遭受這些不公平待遇小木偶遭受這些不公平待遇的原因是什么？的原因是什么？交流感悟：交流感悟： 老木匠拿起他老木匠拿起他的神奇雕刻刀，的神奇雕刻刀，在小木偶的臉在小木偶的臉上添了一個上添了一個笑笑嘻嘻嘻嘻的表情。的表情。 *小木偶雖然學會了笑，但不小木偶雖然學會了笑，但不能適時運用這種表情，所以會遭能適時運用這種表情，所以會遭人誤解人誤解 *小木偶發(fā)生了什么樣的奇遇？小木偶發(fā)生了什么樣的奇遇？ *小女巫有什么樣的品質(zhì)？小女巫有什么樣的品質(zhì)？ 笑這種表情固然重要，笑這種表情固然重要，但是只會笑還不夠，要學但是只會笑還不夠，要學會多種表情，根據(jù)不同的會多種表情，根據(jù)不同的情況靈活運用。情況靈活運用。要用我們要用我們的真情、用不同的方式、的真情、用不同的方式、不同的表情去體驗生活、不同的表情去體驗生活、面對生活。面對生活。明白道理：明白道理：布置作業(yè)：*

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