蘇少版七年級(jí)上冊(cè)第1課抒情與寫意---中國(guó)花鳥畫2

1、“學(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時(shí) 教 學(xué) 計(jì) 劃 施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容第1課 抒情與寫意-中國(guó)花鳥畫共幾課時(shí)課型欣賞第幾課時(shí)第2教時(shí)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)名家名作的欣賞，讓學(xué)生們了解花鳥畫用筆、用墨、用色的技巧和花鳥畫家借物抒情的表現(xiàn)手法。 技能目標(biāo)：讓學(xué)生們學(xué)習(xí)多角度欣賞花鳥畫作品，并能在審美感受的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)言、文字等方式表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。 情感目標(biāo)：通過(guò)作品賞析，讓學(xué)生們體味中國(guó)花鳥畫的藝術(shù)美，感受花鳥畫的獨(dú)特魅力，激發(fā)其愛國(guó)主義情懷和對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解花鳥畫家怎樣寫形，如何表意。教學(xué)難點(diǎn)：理解花鳥畫抒情寫意的獨(dú)特表現(xiàn)形式。教學(xué)資源PPT預(yù)習(xí)作業(yè)學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略

2、調(diào)整與反思四、欣賞黃筌的寫生珍禽圖24只非常逼真。形態(tài)很逼真，如麻雀，羽毛；動(dòng)作很傳神（觸角）。蜜蜂的翅膀，透明；觸角、鳥類的羽毛對(duì)生活細(xì)致的觀察和精湛的畫技，兩者不可缺。五、賞析齊白石蝦1、故事1：畫螃蟹的故事。齊白石齊白石（18641957）湖南湘潭人，近現(xiàn)代中國(guó)畫大師，世界文化名人。擅畫花鳥、蟲魚，尤其著名的是蝦、蟲、草。2、故事2：齊白石和張大千的故事。齊白石觀察細(xì)致。3、欣賞蝦生動(dòng)、形象，表達(dá)出一種非常強(qiáng)的生命感和活力尾巴會(huì)動(dòng)，會(huì)彎曲，會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明這蝦是活的齊白石的蝦尾巴會(huì)動(dòng)身體是透明的深淺不一的墨色變化。腳特別多，前面有一對(duì)鉗子，腹部有三對(duì)足，尾部有五對(duì)副足真實(shí)蝦腳多畫面中蝦的眼睛

3、更加突出，更加生動(dòng)傳神。畫上的表現(xiàn)和生活中的不同。生活中的不能一筆一劃原汁原味全畫下來(lái)，這樣會(huì)和照片一樣。作畫要有取舍，達(dá)到照片中最好的效果。形神兼?zhèn)渚売趯?duì)生活的熱愛五、分析技法工筆：精致，栩栩如生，工整細(xì)致。寫意：筆意恣意奔放，造型灑脫簡(jiǎn)約，不拘一格，筆簡(jiǎn)意賅復(fù)習(xí)導(dǎo)課1、朱耷的作品探究作品相關(guān)背景 憤世嫉俗 孤獨(dú)2、趙佶芙蓉錦雞圖讀教材，觀察構(gòu)圖、用筆、用色、落款 借物寓情師：好，不一樣的身份，不一樣的取材。接下去介紹的這位也是生活在宮庭中，他是宮庭的專職畫家，他的名字叫黃筌。四、欣賞黃筌的寫生珍禽圖師：這個(gè)作品就是黃筌留傳下來(lái)的比較有代表性的作品，叫寫生珍禽圖。仔細(xì)觀察，看看它的信息。（大

4、?。煟寒嫹淮螅谶@個(gè)畫幅不是很大的畫面中畫了多少鳥類昆蟲呢？師：它們均勻分布在畫面中。這幅作品是黃筌給他的兒子黃居寶臨摹用的一個(gè)習(xí)作，畫的就是生活中很常見的一些小動(dòng)物。請(qǐng)告訴我，此時(shí)此刻你的感受是什么？師：具體逼真在哪里？師：對(duì)，再看這些圖片，這是現(xiàn)在用數(shù)碼這種高端的電子設(shè)備拍攝下來(lái)的，那清晰度沒話說(shuō)，可是在遙遠(yuǎn)的古代時(shí)期沒有這樣的設(shè)備，畫家卻畫得如此精細(xì)，靠的是什么？師：黃筌也好，趙佶也好，朱耷也好，這三位古人，他們分別用他們不同的方式去描繪了生活。雖然他們有不同的身份，雖然他們有不同的生活經(jīng)歷，但是他們對(duì)情感的表達(dá)都是一樣的。我們說(shuō)筆墨當(dāng)隨的時(shí)代，如果換了現(xiàn)代人，如何去表現(xiàn)我們的生活呢

5、？五、賞析齊白石蝦1、故事1：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位特務(wù)頭子過(guò)生日，強(qiáng)行要一位赫赫有名的國(guó)畫大師請(qǐng)他去獻(xiàn)技。在這個(gè)壽宴上，這個(gè)畫家就鋪紙揮毫，畫了一只螃蟹，眾人都拍手叫絕，這螃蟹畫得棒極了，大特務(wù)非常高興，只是他還沒高興完，這個(gè)畫家又開始揮毫，題了一行字“看你橫行到幾時(shí)”，頓時(shí)大特務(wù)臉紅得像猴子屁股，而這位大師卻只是輕蔑地一笑，拂袖而去。這位赫赫有名的大師是誰(shuí)呀？師：齊白石非常了不起的一位畫家，在我們國(guó)家地位非常高，詩(shī)書畫藝可以說(shuō)是樣樣精通。關(guān)于齊白石，你了解多少？2、故事2：還有一個(gè)故事：有一位也非常著名的畫家，叫張大千，出身于書香世家，靠臨摹起家的。有一天，他和齊白石在一起，兩人就畫畫，張

6、大千就畫了一只蝦。大家都說(shuō)畫得好，全部都在稱贊他，齊白石沒說(shuō)話，等到人都散盡之后，齊白石就把張大千悄悄拉在一邊，說(shuō)你這是畫得太好了，可是真的蝦它的腹部有六節(jié)，你畫了五節(jié)。張大千不信，回去之后買了真蝦，仔細(xì)觀察，結(jié)果真的他少畫了一節(jié)。這故事說(shuō)明了什么？師：齊白石是一位特別普通的人，生活在特別貧窮的農(nóng)民的家庭，從小就下田干活，到二十多歲才開始學(xué)畫畫。在他的生活中常見的就是最普通的東西，他將普通的東西入畫了。不一樣的情感，不一樣的表達(dá)，這些情感是通過(guò)怎樣的方式表達(dá)的？我們一起來(lái)看齊白石最擅長(zhǎng)的蝦。3、欣賞蝦師：畫面上你看到了怎樣的蝦？師：白紙上的蝦怎會(huì)有如此的感受？師：我們來(lái)看看生活中的蝦是怎樣的？

7、大家都吃過(guò)的。我們一般吃的時(shí)候要吃活蝦，怎么看是活蝦呢？師：。咱們來(lái)看看齊白石的蝦是不是這樣的？師：還有什么特征說(shuō)明蝦是活的？師：齊白石的蝦身體是透明的，這個(gè)透明通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)的？師：我們講墨分五色。齊白石了黑白二色的韻味應(yīng)用得非常棒。蝦還有什么特點(diǎn)？師：齊白石畫面上的蝦的腳和真實(shí)的蝦是不是一樣的？你發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的地方？那畫面上蝦的腳多不多？（也多）有真實(shí)蝦那么多嗎？（沒有）師：齊白石蝦的腳作了刪減。為什么要?jiǎng)h減？如果全畫滿了，會(huì)怎么樣？（會(huì)有很多線，會(huì)亂）師：在這里作了藝術(shù)上的加工處理。再來(lái)看蝦的眼睛，畫面上蝦的眼睛和真蝦的眼睛有什么不同嗎？師：齊白石畫的蝦不是真蝦勝似真蝦。齊白石先生有

8、這樣一句話：“作畫妙在似與不似之間”，你怎么體會(huì)這句話呀？師：作畫妙在似與不似之間，指的是畫得要像，這是最基本的；畫得太像也不行，那是畫匠干的事。對(duì)于畫匠來(lái)說(shuō)，只要畫像就行，但對(duì)于畫家來(lái)說(shuō)，光像是不行的，還需要神韻。這叫形神兼?zhèn)洹煟涸诠P墨中要有畫家個(gè)人的情感，齊白石表現(xiàn)出來(lái)了，這就是妙在似與不似之間。師：在蝦的作品中，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)蝦的頭部用了俯視的效果，尾巴用了側(cè)視的效果，這兩個(gè)是最最有蝦的典型特征了，對(duì)于蝦的眼睛，他作了夸張，對(duì)于蝦的腳，他作為刪減，正是因?yàn)橛辛诉@樣的處理后，這個(gè)作品開始打動(dòng)人。齊白石的作品這么打動(dòng)人，緣于什么？師：因?yàn)闊釔凵睿运麜?huì)仔細(xì)地觀察生活，在生活中不斷地發(fā)現(xiàn)美

9、，因?yàn)闊釔凵?，所以他有無(wú)限的激情，在為他的生活創(chuàng)造美。我想齊白石的作品應(yīng)該帶給我們這樣的一種感受。五、分析表現(xiàn)技法妙在似與不似之間，這種美給了我們一種太深刻的印象。在今天的課堂上，我們了解了四位畫家和他們的代表作品。下面我們來(lái)回顧一下，他們分別用了不同的方式，去詮釋他對(duì)人生的一種感悟。中國(guó)畫有兩種表現(xiàn)技法，一種是工筆，一種是寫意。黃筌的寫生珍禽圖就是工筆畫的代表習(xí)作，我們說(shuō)說(shuō)看，它有什么樣的特征，給我們什么樣的印象？寫意花鳥畫我們以朱耷的魚為例，你又有什么樣的印象？小結(jié)：今天我們欣賞了四位畫家的作品。1、朱耷，代表作游魚。朱耷生活的時(shí)代離我們比較遙遠(yuǎn)，要了解他，我們穿越時(shí)空，走進(jìn)過(guò)去，去了解

10、他的內(nèi)心世界，去探究作品相關(guān)的一些背景資料。通過(guò)探究之后，我們知道了朱耷的特殊的繪畫風(fēng)格和他的生活經(jīng)歷有很大的關(guān)系。2、皇帝畫家趙佶，代表作品芙蓉錦雞圖，這張作品我們通過(guò)什么去了解的？通過(guò)觀察，觀察什么？觀察它的繪畫內(nèi)容，觀察它有構(gòu)圖、用筆、用色，還有落款，我們?cè)瓉?lái)發(fā)現(xiàn)這皇帝畫家也在借物寓情，用雞來(lái)表現(xiàn)他獨(dú)特的情感。3、宮庭專職畫家黃筌，代表作寫生珍禽圖，這幅作品雖然只是一個(gè)普通的習(xí)作，當(dāng)我們通過(guò)和生活中的實(shí)物作比較以后，我們發(fā)現(xiàn)畫家技藝實(shí)在太過(guò)高超了，這幅作品簡(jiǎn)直是對(duì)客觀事物的真實(shí)再現(xiàn)。4、近代畫家齊白石，代表作蝦，蝦我們用什么樣的方式去欣賞的？這是一個(gè)平民畫家，普通的老百姓，因?yàn)樗麩釔凵?。而?duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們也是這樣地?zé)釔凵?，?dāng)我們將心和他靠近的時(shí)候，我們真正地感受到了他作品中的“妙在似與不似之間”。四種不同欣賞美術(shù)的方法，四位畫家用各自不同的方式詮釋他們不同的