年級科學(xué)作業(yè)設(shè)計

1、天宏小學(xué)1年級科學(xué)作業(yè)設(shè)計第一單元第1課 我們知道的植物1、說一說我們知道的植物2、判斷（對的打，錯的打。）塑料花是植物（ ）植物有葉，長在地上，能結(jié)果，需要陽光。（ ）第2課 觀察一棵植物一、選擇。1.下圖中畫圈的部分屬于植物的 （ ）A. 根 B. 莖 C. 葉二、 ： ， ， 、 。第3課時 觀察葉一、選擇題。1.柳樹葉像 （ ）A.扇子 B. 手掌 C. 水滴 D. 眉毛2.雪松葉是 （ ）A. 細(xì)長的 B.愛心形的 C.紅色的3、同一種植物的葉子，在大小、形狀等方面是。（ ）A.一樣 B.不一樣 C.有一些不同二、畫圖題：（30分）請仔細(xì)觀察上圖中的樹葉，在方框中將你觀察的這片葉子畫

2、出來。第4課時 這是誰的葉一、選擇題1. 下面哪幅圖是銀杏葉 （ ）A. B.C.二、：，。三、請把你認(rèn)為是同一種植物的葉子連起來（每片葉子只有一片與之對應(yīng)的葉子） 第5課時 植物是活的嗎？一、判斷題（對的打“”，錯的打“”）1. 我們可以通過嘗味道來觀察和認(rèn)識植物。（ ）2. 植物是有生命的，它的生長需要水和陽光。（ ）3.塑料花是活的。（ ）二、植物是活的理由：（ ）多項選擇題A、會長葉 B、會開花 C、會結(jié)果 D、有顏色D、需要陽光 E、需要澆水第6課時 校園里的植物 一、選擇題。1. 下面哪種植物是不能吃的 （ ）A.土豆 B.西紅柿 C.馬蹄蓮2.植物是（ ）A.有葉子 B.不能開花

3、 C.沒有果實3.我們吃的食物哪些來自植物（ ）A.雞 B、牛排 C、面包第二單元 比較與測量第1課時 在觀察中比較一、看圖填表格，給他們排隊B A DC從高到矮從粗到細(xì) 第2課時 起點(diǎn)和終點(diǎn)一、選擇題。1、在紙蛙跳遠(yuǎn)比賽開始前需要先畫出（ ）A.起點(diǎn) B.終點(diǎn) C.中的2、紙蛙跳遠(yuǎn)比賽需重復(fù)（ ）A.1次 B.2次 C.3次第三課時 用手來測量一、判斷題（對的打“”，錯的打“”）1、一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。( )2、在跳遠(yuǎn)比賽測量距離時，只需要標(biāo)出起點(diǎn)就行了。（ ）3、我們在做比較時要按照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，（ ）4、測量物品我們只能用手測量。（ ）第4課時 用不同物品來測量一、記

4、錄并填在表格里面。我選的物品測量結(jié)果（個）科學(xué)課本的長度桌子高度桌子長度（）橡皮（）小棒（）回形針（）小立方體我的發(fā)現(xiàn)用相同的物體測量，結(jié)果可以比較嗎？（）可以 （）不可以用不同的物品測量，結(jié)果可以比較嗎？（）可以 （）不可以第5課時 用相同的物體來測量一、判斷題（對的打“”，錯的打“”）1、用小方塊測量物體長度是，要注意首尾相連。（ ）二、我知道，請說出理由。（不會的字用拼音表示）在測量時，測量紙袋與小立方體相比，有哪些好處。第6課時 做一個測量紙袋一、下面是制作紙帶的過程，請將正確圖片下的字母填到括號里。第7課時 比較測量紙帶和尺子一、選擇題1、要測出水桶一圈的長度我們應(yīng)該選擇（ ）來測量更方便。A、小棒 B、測量紙帶 C、小立方