目標管理考評匯報材料

1、和諧發(fā)展齊奮進、銳意創(chuàng)新爭一流大垅小學 2015 年目標管理綜合考評匯報材料過去的一年， 我們大垅小學在縣教育局的正確領導下， 圍繞 著湖口縣教育局 2015年工作要點和湖口縣 2015 年度學校 目標管理考評細則的要求，依靠廣大教職工的智慧和力量，認 真落實各項工作措施， 積極開展各項活動， 牢固樹立“立德樹人” 的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的重要位置。堅持“管 理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人” ，進一步優(yōu)化育人環(huán) 境，全面提高教育教學質(zhì)量和學校文明標準。 取得了很好的成績， 受到了上級教育主管部門的表彰、 家長的好評。 現(xiàn)將各項工作匯 報如下：一、健全學校管理，抓好制度建設

2、辦好一所學校，領導班子是關鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水 平的高低，關系到學校各項事務的執(zhí)行和實施。在工作中，我們 學校班子成員都能率先垂范，做好老師的表率。在管理上，我們 學校采取副校長和工會主席輪流值周， 五位主任自星期一至星期 五每天一個人值日的兩班人馬雙管齊下的日常管理辦法， 對于村 級小學， 則實行行政包村的辦法， 每周包村行政必須下到包片村 小一次，對該校的各項工作進行督查。為了提高教學效果，我們 的行政人員都要下到一線， 對六年級的各科目實行包科制， 參與 他們的聽課、評課、后進生訪談、測試、試卷分析等各項工作， 并將各項指標與其切身利益掛勾。制訂了各項制度，健全了老師的管理。如集體

3、辦公制度、值日制度、考勤制度、候課制度等等。著重于制度的落 實和執(zhí)行，每天的值日老師必須定時定點地到值日位置對學生的 紀律、衛(wèi)生、安全進行維護管理。值周領導、值日行政亦分工明 確地對集體辦公、按課上課、定時定點值日、候課、護送等情況 進行監(jiān)督。并將具體情況在下周一的例會上進行公布。二、加強隊伍建設、增強老師素養(yǎng)一直以來，我們學校都狠抓教師隊伍建設。 健全了各項制度， 加強的學校的管理，今年上半年，我們學校開了湖口縣的先例， 將所有的老師由行政人員帶隊，分批次地到了縣城的一、二、三、 四小開展了為期一個月的跟班學習，學習縣城學校的先進教學經(jīng) 驗，先進管理模式?；貋砗髮⑺麄兊囊恍┖玫慕虒W方法，一些

4、好 的班級管理模式融入到我們的工作之中。另外，在隊伍建設方面，我們還分別從“一培、二研、三推、四學”等幾個方面真正提高 實效：一“培”是開展多種形式的學習培訓，如每學期開始時的 對新老師的“一對一結隊幫扶”的“青藍工程”培訓，電子白板 的教學方法培訓，外出學習的培訓，校本教研培訓等；二“研” 是通過教務處和各教研組開展的各項教研活動來提高老師的實 際教學水平；三“推”是指通過行政的推門聽課來推動和提高的 意思，幾年來，我們都是采取值日行政抽簽聽課和不打招呼的推門聽課的方式來對老師進行聽課調(diào)研， 這樣一來，我們老師的每 節(jié)課都能做到精心準備，從不打無準備之仗；四“學”則是采取走出去學 教師的課

5、我們分別 口縣城、習和請進來傳授的方式來提高堂教學實效。一年以來,派老師到南昌、九江、湖兄弟學校聽課學習，同時也請了縣城的一小、二小、一幼、二幼的教學名師來我校傳經(jīng)送三、重視德育教育、倡導全面發(fā)展我校始終堅持把德育工作放在重中之重的位置來抓， 做到了 管理制度化、內(nèi)容系列化、形式多樣化。一是建立了比較完善的德育工作管理考評制度。 有各類德育 工作人員的管理制度，職責及考評辦法，有班級管理評分細則及 量化考核辦法等。二是建立了比較完善的德育工作網(wǎng)絡，成立了涵蓋學校黨支部、少先隊總輔導員、班主任等各方面成員組成的德育工作領導mi嚴叫嚴w曲多角度的管理，確保連續(xù)性和整體性。以班主任為主，學科理網(wǎng)絡。

6、各部門各科合，統(tǒng)一行動，對學生進行全天候、小組。每個班建立教師為輔的管任教師相互配注重充分發(fā)揮班委會、少先隊的作用，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育的能力，營造了“學校無閑人，人人均育人”的德育氛圍對性德育教三是開展了多種形式的有針 和實效性的德育活動。做到創(chuàng)新 形式，拓寬德育途徑，堅持正面 育、滲透教育。如周一升旗儀式下的宣誓、國旗下的講話、國學經(jīng)典誦讀等。其次是開展了系列 主題教育活動，以校內(nèi)外重大節(jié)日、重大活動、重大事件為切入 點，借助主題班會、全校集會以及黑板報、宣傳欄等平臺，開展 文明禮儀、愛國主義、革命傳統(tǒng)、心理健康、公民道德、環(huán)保意 識、安全防范、感恩他人等系列主題教育活動。此外，我校

7、還特 別重視學生的日常行為的養(yǎng)成教育， 如對新入學的一年級新生進 行的入學教育，每年九月的養(yǎng)成教育等。四、創(chuàng)新教研模式、提高教育質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線。 一年來，我校本著以貫徹落實課 改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題， 以改進課堂教學方 式、打造高效課堂為抓手，以全面提高教學質(zhì)量為目標，深入開 展了各項現(xiàn)代化課堂教學研究。在常規(guī)管理方面，我們一方面繼續(xù)加強教研組的建設和管理，真正使教研活動經(jīng)一方面規(guī)范課堂管理，續(xù)開展抽簽聽課制度，常化、專題化、系列化; 開齊開足各門功課，繼 加強課堂教學常規(guī)的巡 查力度，重抓過程建設在師資培訓方面， 以及“青藍工程”培訓 來的方式提升老師 半年我們就

8、開湖口縣我們除了在星期一例會上進行的校本培訓卜，還米取走出去，請進的整體素質(zhì)。如今年上的先河，帶領所有老師去縣城的一、二、三、四小學聽課取經(jīng)。為了提高電子白板的使用 率，我們還安排了許多的年輕老師去金砂灣學校學習電子白板課 件的制作。在科研方面，我們大力開展課題研究， 要求學校人人參與課 題研究。今年我校已有兩個縣級課題已經(jīng)結題，一個市級課題正在結題之中。目前正在研究的課題有六個，其中省級課題兩個， 市級課題三個，縣級課題一個。正是因為我校重抓教研，所以在今年全縣舉辦的各項競賽評 選中我校成績喜人。我校的教務處副主任王曄老師被評為湖口縣 第二屆名師；曹佳老師在縣教研室舉辦的“無生課堂”活動中獲

9、 得一等獎；鄒想及周靜老師在新教師考核中分別獲得了優(yōu)秀學員 和模擬課堂展示獎；今年舉辦的“一師一優(yōu)課、一課一名師”的 賽課活動中，我校有十節(jié)優(yōu)課獲獎，其中周靜老師的優(yōu)課獲得縣 特等獎并被推薦到市里參加評選。在今年的六年級評估測試中， 我校又一次獲得了全縣第一的好成績。五、明確安全職責、抓實安全教育校園的平安和諧和穩(wěn)定是教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和保障。 一年來，我校致力于“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。成立了校園安全領導小組，領導小組成員職責分工明確，責任落實具體，各負其責、各司其職。制訂了各項安全管理制度：大垅小學值班制度、大垅小學門衛(wèi)管理制度、大垅小學安全巡邏制度大垅小學安全保衛(wèi)制度、專用教室安全

10、制度、食堂衛(wèi)生管 理制度、消防安全制度、晨檢制度、安全檢查制度、事 故報告和處理制度、安全法制教育制度、安全工作責任制 等。并制訂了防火、防溺水、防踩踏、防震、防流感、防群體事 件、食品衛(wèi)生安全、人員密集場所消防安全等多項應急預案。層 層級級簽訂了安全工作責任狀。 讓安全工作做到人人有事做， 事 事有人做。機制：一是教學計各班按要求開設了安全教育課，做到了 IBV 、 劃、教學課時、教材、教師、教案、考核的“六落實”；二是通過安全教育日、我校非常重視安全教育工作。建立了學校公共安全教育長效制教育周、教育月活動對學生有目的、 有側(cè)重點地進行安全知識教 育；三是開展了安全教育“四個一”活動，即班主

11、任每日一提醒, 每周一強調(diào)，學校每日開展一次安全教育活動， 每季度召開一次 安全教育師生大會；四是每學期都要請法 校長來校對學生進行法制安全教育；五 一月要組織一次的安全應急演練， 六是利 每學期一次的家長會與家長溝通， 讓家庭一起參與學生的安全教一年來，平安穩(wěn)定的校園環(huán)境促進了學校各項工作的正常開 展，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。六、優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園品位校園文化是學校教育不可或缺的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍。 健康和諧的校園文化能傳遞給 師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到“潤物細無聲” 的教育魅力。（一八 構建具有育人功能的校園環(huán)境文化學校無閑處，處

12、處熏陶人，我校發(fā)掘、利用校園環(huán)境，形成 立體的環(huán)境文化。使一草一木，一墻一板都能說話，都能起到教 育人，啟迪人的作用。今年，我校著重加強班級文化建設。各班 門口的展示欄展示了各班的“課程表”、“時間表”、“師生風采”、“班主任寄語”。班級里有班級公約、小學生守則、評比欄、 展示欄等。班級黑板報、學校的宣傳欄都定期進行了更新。“校園之星”欄目的展示則更是對全體學生的一種激勵。（二八 以經(jīng)典誦讀推動校園文化走向縱深今年我校繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動。 針對不同的年級設立 了不同的教材，以適應學生能力的發(fā)展要求： 低年級以三字經(jīng) 和百家姓為主，中年級學習千字文和弟子規(guī)，高年級則以論語、朱子家訓為主。通

13、過每天中午十分鐘以及放 學誦讀走出校園的活動，讓學生能夠在日常生活中潛移默化地學 習經(jīng)典名著，從而影響其一言一行。還除了日常性的誦讀活動外，我校開展了在國旗下的誦讀活動，在每周的國旗下講話活動后，安排了各班級的國旗下的集體誦讀活動；大型六一活動“童心向黨、共筑中國 夢”亦是以經(jīng)典誦讀為主題貫穿始終。七、豐富課外活動、充實校園生活課外活動既是學生學習生活的重要組成部分，也是學校培養(yǎng)要才的重要載體之一。為全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā) 展，學校大力開展課外興趣小組活動，注重學生的個性發(fā)展，培 養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。今年我校一共開設了六個興趣小組，分別是美術興趣小組、合唱興趣小組、舞蹈興趣

14、小組、體育興趣小組、科技興趣小組以 及書法興趣小組。各個興趣小組確定負責教師，定時、定點對學 生進行輔導，讓學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。另外，我們 大力開展陽光體 賽、朗誦比賽、 文藝匯演、第三還積極響應上級號召， 育活動；進行了書法比 體操比賽；通過“六一” 屆體育藝術節(jié)等活動 的開展，既活躍了校園氣氛，又發(fā)揮了學生的特長。八、規(guī)范后勤管理、確保服務質(zhì)量后勤工作的目標是“服務育人、管理育人”。主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學 習、生活環(huán)境，熱情、主動幫助師生解決困難，及時提供必需的 教育教學方面的物質(zhì)資料。（一）、規(guī)范財務行為，合理編制預算

15、根據(jù)中小學財務管理制度的要求，我校對日常公務、教 學業(yè)務、設備購置、 校舍維修等幾塊支出根據(jù)學校規(guī)模作出最貼 近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執(zhí)行。無任何違規(guī) 行為。（二）、加強食堂管理，確保飲食安全一直以來， 我們非常重視對學校食堂的管理， 因為我們知道 飲食一旦出了事就是大事。 對食堂的工作人員要求定期進行身體 體檢。學校安排了專人（廖仁亮老師）監(jiān)督食堂的操作流程，嚴 把采購關及加工關，對購進來的菜、米、油的質(zhì)、量進行嚴格把 關，并對食堂工作人員的操作過程進行全程監(jiān)控。另外，學校總 務處、值周領導、值日行政、值日老師則在學生就餐時全面維護 學生的就餐秩序，確保學生能吃飽、吃好。九、

16、取得的成績近幾年來， 在上級部門的正確領導下， 在全體老師的共同努 力下，我校的各項工作都取得了喜人的成績， 得到了上級部門的 充分肯定。過去的一年，我們獲得的綜合榮譽分別有： 2014 年 12 月湖口縣教育局頒發(fā)的教研工作“先進單位” ， 2014 年 12 月 湖口縣教育局頒發(fā)的“平安校園示范?！睒s譽證書， 2014 年 12 月湖口縣教育局頒發(fā)的小學質(zhì)量總評估“優(yōu)勝單位” ， 2015 年 3 月大垅鄉(xiāng)黨委、大垅鄉(xiāng)人民政府頒發(fā)的“服務中心獎” ，2015 年 4 月湖口縣教育局頒發(fā)的 2014 年度學校（幼兒園）目標管理考 評“綜合優(yōu)勝單位” 。 另外，近幾年來，我校的教學質(zhì)量一直居 于湖口縣的第一方陣， 今年的六年級評估測試， 我們學校又一次 取得了全縣第一的好成績。 這些成績的取得， 既是我們大垅小學 全體教師共同努力的結果，也是我