壓歲錢的用法的教案

1、壓歲錢的用法的教案教案】合理使用壓歲錢主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解壓歲錢的來源，學(xué)會(huì)怎么樣去合理使用壓歲錢，以及學(xué)會(huì)珍惜家人的勞動(dòng)成果，既為他們樹立了正確的消費(fèi)觀，也增進(jìn)了他們與親人之間親情，懂得珍惜壓歲錢，形成正確的金錢觀與價(jià)值觀，提高自理自律的意識(shí)與能力，懂得以一顆感恩的心去對(duì)待別人的給予祝福，使“愛”在每個(gè)人心中傳遞。二、活動(dòng)形式：班級(jí)討論三、活動(dòng)準(zhǔn)備：了解學(xué)生日常消費(fèi)的一些情況。四、活動(dòng)過程：1 、導(dǎo)入新課。教師：同學(xué)們，在新年里，你們收到最多的祝福是什么？學(xué)生回答：“壓歲錢”。教師：春節(jié)給孩子壓歲錢，這是多少年不變的習(xí)俗。每到這時(shí)候，大家都很高興。你們知道壓歲錢的來源嗎

2、？壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。既然壓歲錢長(zhǎng)輩對(duì)我們美好的祝福，那么，你們打算怎樣使用自己的壓歲錢的呢？2 、暢所欲言：你們以前的壓歲錢是怎樣花的?哪一次最有意義?今年，你對(duì)使用自己的壓歲錢有什么計(jì)劃？（學(xué)生發(fā)言，教師暫不作任何評(píng)價(jià)）3 、聽故事，談感受：教師講故事：琪琪同學(xué)過年的時(shí)候親戚朋友給她800多元的壓歲錢，為照顧她的情緒，她媽媽就沒要上來，讓她自由支配。而小明今年過年壓歲錢有650元，他數(shù)完壓歲錢后，盤算著壓歲錢該怎么花？琪琪用壓歲錢請(qǐng)班里的同學(xué)吃東西、買玩具，一下子花了五百多元，而小明把一部分壓歲錢存

3、到銀行、用來購(gòu)買學(xué)習(xí)用具書籍等，一部份壓歲錢捐給貧困山區(qū)。討論交流：（1）你認(rèn)為誰的做法好?為什么？（2）如果你擁有這么多的壓歲錢，你打算怎樣支配?（3）你對(duì)“合理使用壓歲錢”有了哪些新的認(rèn)識(shí)?教師小結(jié)：琪琪自認(rèn)為壓歲錢是自己掙的就可以自己亂花，請(qǐng)同學(xué)吃東西、買玩具，即使全花光了也不是很心痛，但她沒有想到家長(zhǎng)們掙錢是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我們上學(xué)，我們應(yīng)從小懂得勞動(dòng)獲得報(bào)酬的道理，理解父母辛勞，不可盲目攀比，大手大腳。小明的做法非?？扇?，用壓歲錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓壓歲錢花在有意義的地方，我們一定要向他學(xué)習(xí)。4 、課堂大辯論：有人這樣說：“長(zhǎng)輩給我的錢，就是我的，我想怎么

4、花就怎么花，別人管不著?！贬槍?duì)這一問題，你是怎樣來看待的？5 、金點(diǎn)妙招：同學(xué)們探討合理使用壓歲錢的方法。（2）同學(xué)之間交流。（3）評(píng)比十佳“善用壓歲錢”金點(diǎn)子。6 、專家支招：老師介紹一些專家的理財(cái)方法：方法一、交自己上學(xué)所需的費(fèi)用。（可以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感）方法二、獻(xiàn)愛心。（拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂）方法三、表孝心。（給長(zhǎng)輩小禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德）方法四、儲(chǔ)蓄。（用自己的名字開一個(gè)獨(dú)立的銀行賬戶，將壓歲錢存入，自己支配，必要的金融理財(cái)知識(shí)對(duì)自己的未來人生很有幫助，接觸貨幣可以讓同學(xué)們有起碼的金錢觀念，從小學(xué)會(huì)理財(cái)。）方法五、買書報(bào)。（幫助自己

5、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書報(bào)還可以與小伙伴交換閱讀，增進(jìn)彼此的情誼和知識(shí)。）方法六、去旅游。（開闊自己的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，結(jié)認(rèn)更多的朋友。）方法七、買保險(xiǎn)。（利用壓歲錢給自己（也可為父母）買份保險(xiǎn)，從而為自己的健康、升學(xué)、就業(yè)以及養(yǎng)老提供一定保障也是明智之舉。）教師總結(jié)：同學(xué)們，老師很高興看到你們?cè)凇霸鯓邮褂脡簹q錢”這個(gè)問題上作了認(rèn)真的思考，相信大家一定能正確對(duì)待自己的壓歲錢，可以建立自己的小賬本，合理支出，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，讓自己的壓歲錢花得更有意義7 、課后作業(yè)：同學(xué)們，請(qǐng)將你是怎樣合理使用壓歲錢的想法，回去和爸爸媽媽一起制定一個(gè)合理的理財(cái)計(jì)劃。反思：【篇二：用好壓歲錢教學(xué)

6、設(shè)計(jì)】用好壓歲錢一、教學(xué)提示（一）課型為口語交際課（二）基本教學(xué)目標(biāo)1 、讓學(xué)生知道壓歲錢怎么用才有意義，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、孝敬老人、關(guān)心他人的好品格。2 、在交流中培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣，并能正確地進(jìn)行口語表達(dá)與評(píng)議，鍛煉學(xué)生口語交際的綜合能力。二、教學(xué)流程：板塊一：引出話題課件播放新年歌曲新年好1 、師：同學(xué)們，過年的時(shí)候，你們得到壓歲錢了嗎？誰給的？得了多少？你們知道“壓歲錢”是怎么回事嗎？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)教師組織學(xué)生自由發(fā)言2 、師：給壓歲錢是過年時(shí)的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝愿，每個(gè)同學(xué)或多或少的都得到過，在我們的生活中，同學(xué)們用不同的方式處理壓歲錢，你比較贊同誰的處理方式呢？課件

7、出示：小紅把所有的壓歲錢用來買平時(shí)想買的東西；小明把一部分壓歲錢存起來，一部分捐給希望工程；小丁用壓歲錢作全年的學(xué)費(fèi)和零花錢；小李用壓歲錢為長(zhǎng)輩買禮物感謝他們的養(yǎng)育之恩；小王請(qǐng)朋友們到肯德基大吃了一頓。板塊二：討論交流3 、師：大家對(duì)壓歲錢各有各的用法，如果今年過年長(zhǎng)輩們?cè)俳o你壓歲錢，那我們應(yīng)該怎樣用好它呢？今天我們來舉行一個(gè)小小討論會(huì)。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)教師組織4人小組討論課件出示話題:如何用好壓歲錢要求：1 、對(duì)同學(xué)說一說，你覺得怎樣才能用好壓歲錢。發(fā)言時(shí)按先擺觀點(diǎn)，再說理由的順序來講，要求表述清楚、明白。2 、注意傾聽別人的發(fā)言，可以相互補(bǔ)充并發(fā)表自己的看法。3 、全組發(fā)言后，推選一名同學(xué)做“特約嘉

8、賓”，準(zhǔn)備參與“實(shí)話實(shí)說訪談。板塊三：采訪點(diǎn)評(píng)1 、同學(xué)們選好特邀嘉賓了嗎？請(qǐng)一個(gè)“特約嘉賓”先來談?wù)勛约旱膲簹q錢是怎么用的吧！大家仔細(xì)聽完他的發(fā)言后還可以補(bǔ)充你的觀點(diǎn)呢！現(xiàn)場(chǎng)教師讓幾名學(xué)生輪流做主持人，按要求組織采訪，引導(dǎo)全班學(xué)生參與討論。2 、師：通過今天的交流，我們知道了用好壓歲錢的方法。其實(shí)，我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，也要從小學(xué)會(huì)理財(cái)。請(qǐng)同學(xué)們回家以后問問父母，他們小時(shí)候的壓歲錢是怎么花的，再把自己的看法和認(rèn)識(shí)告訴父母，看看他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)你的觀點(diǎn)?！酒骸拔业膲簹q錢我作主”班會(huì)教案1.3】“合理使用壓歲錢”主題班會(huì)一年級(jí)三班教學(xué)目標(biāo)：1 、通過活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解壓歲

9、錢的習(xí)俗及其含義，幫助同學(xué)們正確理財(cái)，樹立健康的消費(fèi)觀。2 、通過交流探討合理利用壓歲錢的方法，感受親情，更懂得珍惜壓歲錢。3 、培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，懂得付出，關(guān)愛父母、長(zhǎng)輩。教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)柧碚{(diào)查表，有關(guān)壓歲錢的習(xí)俗、來源，人民幣存款基準(zhǔn)利率表等資料教學(xué)過程：導(dǎo)入：（教師）“春節(jié)同學(xué)們都能收到“利是”，高興嗎？春節(jié)能收壓歲錢，在你們眼中可是了“致富”的好日子，對(duì)吧？看同學(xué)們的表情就知今年也不例外，你們有不錯(cuò)的“收成”。過年給孩子壓歲錢是中華民族的傳統(tǒng)，對(duì)于壓歲錢同學(xué)們又了解多少呢？1、 探討壓歲錢的習(xí)俗及其含義如：壓歲錢的來由：春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住

10、邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。又如壓歲錢，是由晚輩給老人的，歲，就是年歲，歲數(shù)，壓歲，意在期盼老人長(zhǎng)壽等。（通過了解壓歲錢的習(xí)俗和含義讓同學(xué)們更加懂得壓歲錢代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，代表著長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符。而不是不勞而獲、理所當(dāng)理的“致富”的好機(jī)會(huì)。）2、 問卷調(diào)查、探討善用壓歲錢方法。1、完成調(diào)查表1-6小題。2、老師簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。（讓學(xué)生了解大家對(duì)壓歲錢的大棚收入與使用情況）3 、討論：怎樣花自己的壓歲錢?（學(xué)生自由發(fā)言）4 、交流幾個(gè)同學(xué)使用壓歲錢的方法。一同學(xué)：把所有的壓歲錢整理好，把整數(shù)的壓歲錢交給媽媽保管，留了幾十元零錢自己買零食

11、、學(xué)習(xí)文具等。另一名同學(xué)：收到600多元的壓歲錢，首先花了300元為自己買了一部夢(mèng)寐以求的電子游戲機(jī)，與弟弟去吃肯德基用了50多元，買買小玩具、零食花用了150多元，還剩下100元等上學(xué)用。還有一位同學(xué)：請(qǐng)求媽媽把所有的壓歲錢交給自己支配，全部都放進(jìn)銀行，把去年放進(jìn)銀行的壓歲錢得到的利率拿出來，買一些自己喜歡的零食、學(xué)習(xí)文具等。（1）同學(xué)們互相交流想法。（2）老師引導(dǎo)同學(xué)們找出合理的壓歲錢用法。（讓同學(xué)們應(yīng)懂得勞動(dòng)獲得報(bào)酬的道理，理解父母辛勞，不可盲目攀比，大手大腳。平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，滿足基本的生活需求外，不要超出自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力去追求時(shí)髦?？梢越⒆约旱男≠~本，合理支出，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣。）5 、同學(xué)們探討合理使用壓歲錢的方法。（1）自由填寫調(diào)查表“善用壓歲錢”金點(diǎn)子。（2）同學(xué)之間交流。（3）評(píng)比十佳“善用壓歲錢”金點(diǎn)子。6 、老師小結(jié)同學(xué)與一些專家的理財(cái)方法：三、結(jié)合上學(xué)期數(shù)學(xué)所學(xué)習(xí)的利率，每人定一份“理財(cái)”計(jì)劃書（同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)亂花錢、高消費(fèi)等現(xiàn)象，歸根到底是他們理財(cái)能力差，不知道該如何支配金錢，不知道如