21認(rèn)識地球(二)

1、教案設(shè)計(jì)課題教學(xué)目標(biāo)2.12.1 認(rèn)識地球（二）1 知識與技能課型 新授課 主備 范靈華在地球儀上找出經(jīng)線、緯線，掌握南北半球、高、中、地 緯的劃分標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一點(diǎn)的位置2過程與方法采取合作、探究、討論動手畫示意圖等多種方式3情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣，領(lǐng)悟最求真理的精神，促進(jìn) 學(xué)生科學(xué)態(tài)度形成，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動手演示能力。學(xué)生觀察地球儀，閱讀課本 P19-22P19-22 頁思考下列問題并完成下列 表格：（1 1） 教師利用經(jīng)緯網(wǎng)儀，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)緯線的特點(diǎn)（2 2） 設(shè)問：在地球儀上，緯線有多少條？經(jīng)線有多少條？（過渡）為了區(qū)別每一條緯線和經(jīng)線，人們分別將

2、它們各自 規(guī)定了一定的度數(shù)，這就是經(jīng)度和緯度（3 3） 低、中、高緯度地區(qū)的劃分？（4 4） 結(jié)合地球儀理解南北緯和東西經(jīng)的判別及經(jīng)緯度劃分、東西半球和南北半球的劃分，尤其突出在地球儀上如何 判斷東西半球。重點(diǎn)掌握經(jīng)線、緯線概念，理解經(jīng)、緯度及南北半球及東西半球的劃分。難點(diǎn)如何利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置教具地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)儀、經(jīng)緯網(wǎng)圖教學(xué)方法講授法、討論法教與學(xué)互動設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)檢查：1.1. 經(jīng)緯線的概念及特征？2.2. 0 0經(jīng)線又稱本初子午線，它是指通過倫敦格林尼治天文臺舊址 的那條經(jīng)線。創(chuàng)設(shè)情境：我們生活在地球上，因此我們必須認(rèn)識地球。但是，要認(rèn)識地球的 全貌將會很難，太抽象，怎

3、么辦呢？解決的辦法就是通過地球的模型一 地球儀來了解就方便了許多?，F(xiàn)在我們進(jìn)一步來了解地球儀。新知形成：在地球儀上，有許多大小不同的圓圈和連接南北兩極的線，他們就 是地球上的經(jīng)線和緯線1.1.經(jīng)線和緯線緯線和緯度經(jīng)線和經(jīng)度概念形狀指示方向長度度數(shù)范圍0 度經(jīng)緯線劃分經(jīng)緯度劃分半球劃分2 2.經(jīng)緯網(wǎng)（創(chuàng)設(shè)情境）如果一艘輪船在海上遇難，你作為該船的 船長，你會如何向救援船隊(duì)報(bào)告船所在的位置（學(xué)生討 論回答）（過渡） 要確定該船的位置， 就需要學(xué)到和經(jīng)緯網(wǎng)有關(guān)的知 識。如何利用經(jīng)緯網(wǎng)來確定地球表面如何一點(diǎn)的位置呢？(1(1)舉例說明：假設(shè)你要向老師報(bào)告你在教室里的位置,你會怎樣報(bào)告？由此引人經(jīng)緯網(wǎng)的學(xué)習(xí)。(2 2)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定個(gè)地點(diǎn)的地理坐標(biāo):例：A A(xE,E, Y Y N N)(2 2)展示不同類型的經(jīng)緯網(wǎng)圖：方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖90.40100110教與學(xué)互動設(shè)計(jì)30