6復(fù)雜電路故障一點(diǎn)通

1、1第六講 復(fù)雜電路故障一點(diǎn)通教學(xué)目標(biāo)1知道三個(gè)電路狀態(tài)：通路、斷路和短路。2掌握識(shí)別電路的方法，電流表和電壓表的使用。3學(xué)會(huì)用導(dǎo)線、電壓表、電流表判斷電路故障。4知道一般電路故障非斷即短。教學(xué)重點(diǎn)及相應(yīng)策略1知道斷路、短路是常見(jiàn)電路故障的兩種。2掌握去表法判斷電路的連接方式。3能夠靈活的運(yùn)用導(dǎo)線、電流表、電壓表進(jìn)行電路故障的判斷。教學(xué)難點(diǎn)及相應(yīng)策略有關(guān)電壓表的電路故障問(wèn)題教學(xué)方法建議在復(fù)習(xí)時(shí)將典型問(wèn)題歸類(lèi)，舉一反三，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。1.斷路：在電路中因某處斷開(kāi)而導(dǎo)致沒(méi)有電流，用電器不能工作，這種現(xiàn)象叫做斷路。2.短路：電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器直接由正極流向負(fù)極的現(xiàn)象叫做短路。局部短路是電路中某個(gè)用電器

2、被短路，后r果是這個(gè)用電器不能工作，其它用電器可3.短路分為局部短路和電源短路兩部分：以工作。電源短路是電路中電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何用電L器，電流直接由正極流向負(fù)極，這樣會(huì)導(dǎo) 致電流過(guò)大，燒壞電源。4.電路中最常見(jiàn)的故障為斷路和短路。制z電流表沒(méi)有示數(shù)的原因是電路斷路或電壓表串聯(lián)在電路中電壓表沒(méi)有示數(shù)是因?yàn)榕c其并聯(lián)部分短路或其余部分?jǐn)嗦冯妷罕硎緮?shù)相當(dāng)于電源電壓是因?yàn)榕c其并聯(lián)部分?jǐn)嗦坊蚱溆嗖糠侄搪氛f(shuō)明：上面的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有詳細(xì)描述，可以在教學(xué)中以提問(wèn)的方式給學(xué)生復(fù)習(xí)。電路故障5.電流表、電壓表21.如果電路中用電器不工作（比如燈不亮），且電路中無(wú)電流（電流表無(wú)示數(shù)），則電路 為斷路。具體為哪一部分?jǐn)嗦?，?/p>

3、三種判斷方式：（1）把電壓表分別和各部分并聯(lián)，如果電壓表有示數(shù)且比較大（常說(shuō)等于電源電壓），則 斷路之處就是電壓表所測(cè)部分（電源除外）。（2）把電流表分別與各部分并聯(lián)，如其他部分能正常工作同時(shí)電流表有示數(shù)，則斷路之處 就是與電流表并聯(lián)的那部分。（3）用一條導(dǎo)線分別與各部分并聯(lián)，如其他部分能正常工作，則斷路之處就是與導(dǎo)線并聯(lián) 的那部分。2.如果在串聯(lián)電路中出現(xiàn)有的用電器不能工作了，還有其它的用電器能工作，同時(shí)出現(xiàn)電流表或電壓表示數(shù)變大或者示數(shù)變?yōu)榱愕痊F(xiàn)象，故障一般就是某處短路。 具體為哪一部分短路，有兩種判斷方式：（1）串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中某一部分用電器不能工作，其他部分用電器還能工作，則不

4、能工作的部分就是被短路部分。（2）把電壓表分別和各部分并聯(lián)，導(dǎo)線部分的電壓為零表示導(dǎo)線正常，如某一用電器兩端 的電壓為零，則此用電器就是被短路部分。-?-電表示數(shù) 一大一小”導(dǎo)致的電路故障-?-【典型例題1】在圖6-1所示的電路中，閉合電鍵S,電路正常工作。一段時(shí)間后燈L熄滅，一個(gè)電表的示數(shù)變 大，大，另一個(gè)電表的示數(shù)變小。 將兩用電器位置互換后再次閉合電鍵S，兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則（）A燈L斷路。B燈L短路。C.電阻R斷路。D.電阻R短路。圖6-1- ?-兩電表示數(shù)同大導(dǎo)致的故障-?-【典型例題2】如圖6-3電路，閉合S,兩燈均發(fā)光，電

5、壓表和電流表均有讀數(shù)，后來(lái)突然L2熄滅， 只有L1發(fā)光，這時(shí)電壓表讀數(shù)變大,A、燈L1短路B、燈L1斷路C、燈L2斷路D、燈L2短路電流表讀數(shù)也變大，則故障可能是 （圖6-3典型例題精講與精練3-?-兩電壓表示數(shù)變化的故障-?-【典型例題3】在圖6- 5所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)K后，燈Li、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表 大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A.燈Li斷路B.燈Li短路C.燈L2斷路。D.燈L2短路- ?-串聯(lián)有斷路的情況-?-【典型例題4】如圖6- 7所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S合上后，電燈Li、L2正常發(fā)光，電流表 和電壓表均有示數(shù)；在某一時(shí)刻，兩燈同

6、時(shí)熄滅，電壓表示數(shù)偏大，電流表示數(shù)幾乎為零，則該電路此時(shí)的故障可能是（）A、電流表?yè)p壞B、燈Li燈絲燒斷C、燈L2發(fā)生短路D、燈L2燈絲燒斷- ?-電壓表檢查電路故障冋題-?-【典型例題5】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖6- 9所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡Li、L2都不亮。他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)還是零；但接觸（ ）A.燈Li斷路B.燈L2斷路C.燈L2短路D.開(kāi)關(guān)S斷路-?-電流表檢查電路故障-?-【典型例題6】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖6- ii所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡Li、L2都不亮。他用一電流表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零燈泡

7、Li、L2都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)， 電流表有示數(shù)， 同時(shí)燈L2發(fā)光但燈泡Li不發(fā)光；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)， 電流表無(wú)讀數(shù)，兩燈都不亮。如果電路中Vi的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變c、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有讀數(shù)。圖6-5圖6- 7如果電路中只有4只有一處故障，則故障應(yīng)該是（A.燈Li短路B.開(kāi)關(guān)S斷路C.燈L2斷路D.燈Li斷路-?-電表示數(shù)都不變的情況-?-【典型例題7】在圖6- i3電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈Li和L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，另一個(gè)仍發(fā)光，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生 這一現(xiàn)象的原因可能（ ）5圖6-18A、燈Li短路B、燈L2短路C、燈Li斷路

8、D、燈L2斷路-?【典型例題8】在安裝電燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)電燈的開(kāi)關(guān)一閉合，保險(xiǎn)絲立即熔斷，則其故障可能是A、燈泡里的鎢絲斷了C、接燈的電線用得太細(xì)B、開(kāi)關(guān)接觸不好D、火線和零線發(fā)生短路課后鞏固三級(jí)跳A類(lèi)試題、選擇題1如圖615所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S合上后，電燈Li、L2正常發(fā)光， 均有示數(shù)；在某一時(shí)刻，突然只有一個(gè)燈發(fā)光，電壓表示數(shù)變大，則該電路 此時(shí)的故障可能是（）A、燈L2短路B、燈Li燈絲燒斷C、燈Li短路圖615D、燈L2燈絲燒斷2如圖616所示，用電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓， 對(duì)于這一現(xiàn)象，下列猜測(cè)肯定錯(cuò)誤的是（）A、燈Li開(kāi)路B、燈Li短路C、燈L2開(kāi)路D、電壓表內(nèi)部斷路3如圖617所示，電

9、源電壓恒為12V，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為12V,這一現(xiàn)象說(shuō)明：（）A、燈泡L、電阻Ri和R2都是好的B、燈泡L、電阻Ri和R2都是壞的C、電阻Ri和R2是好的，但燈絲斷了D、燈泡燈絲是好的，電阻Ri和R2都是壞的或其中一個(gè)是壞的4如圖618所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，用電壓表測(cè)量ab及be間的電壓值均為零，而測(cè)cd及da時(shí)均有電壓。根據(jù)上述情況，故障的原因是（）家庭電路中電路故障判斷- ?-S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零，圖6- 13電流表和電壓表圖6-166圖6-18A燈泡短路7B燈泡斷路C開(kāi)關(guān)斷路D電流表斷路5小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把甲、乙兩燈泡串聯(lián)后通過(guò)開(kāi)關(guān)接在電源上，閉合

10、開(kāi)關(guān)后，甲燈發(fā)光, 乙燈不發(fā)光。則乙燈不發(fā)光可能的原因是：（）A、乙燈斷路B、乙燈短路C、流過(guò)乙燈的電流比甲燈小D、開(kāi)關(guān)短路6.如圖619所示為電路板的示意圖，a、b、c、d為接線柱，a、d與兩極電壓為12 V的電源相連接，ab間、be間、ed間分別接的是 “3.8V 1.5W”的小燈泡。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡均不發(fā)光。 為檢查電路故障，用一電壓表分別測(cè)a、e兩點(diǎn)間及b、d兩點(diǎn)間的電壓均為12 V,由此可知：（ 間電路不通， 間電路通， 間電路通， 間電路通，7如圖620所示，兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)關(guān)后都能發(fā)光，過(guò)一 會(huì)兒，兩盞電燈突然都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖?此時(shí)電路發(fā)生的故

11、障可能是（電燈L1燈絲斷了L2燈絲斷了L1短路L2短路得A、B、C、D、abababbeA、B、 電燈C、電燈D、 電燈a、be間電路通be間電路不通ed間電路不通ed間電路不通AL2L1:圖6-19)Li圖6-20&小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連成了如圖 發(fā)現(xiàn)燈泡Li和燈泡L2都不亮， 能是（ABC.D.621所示的電路閉合開(kāi)關(guān)后， 電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可LiL2LiL2）斷路斷路短路短路入圖621、填空題9在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題?，F(xiàn)在考考你，如圖622是某同學(xué)連接的電路：（1）如果合上開(kāi)

12、關(guān)，將出現(xiàn)_現(xiàn)象（選填斷路或短路）除了兩只燈圖62289、選擇題B 類(lèi)試題10如圖623所示，測(cè)小燈泡電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)正常，但電流表指針不動(dòng)，這可能是：（）A、 電流表已燒壞，電路不通B、 電流表完好，但電路未接通C、電流表接線短路D、燈泡接線短路11.如圖624所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮，這時(shí)用電壓表測(cè)得Uab=0,Ubc=5V，Uac=5V若故障只有一處，則故障可能是：（）A、ab間短路B、ab間斷路C、bc間短路D、bc間斷路1212如圖625是探究 并聯(lián)電路電流關(guān)系”的電路圖，電源電壓保 持不變。閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都發(fā)光。過(guò)一會(huì)兒，由于燈泡L2的質(zhì)量問(wèn)題，燈絲

13、被燒斷了。假設(shè)L1燈絲電阻不變，則下列說(shuō)法正確的 是（ ）A.電流表A1示數(shù)不變B.電流表A1示數(shù)變小C.燈泡L1，亮度變亮D.電流表A，示數(shù)變大(A)圖62513.李晶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖626所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮。他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)還是零；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有讀數(shù)。如果電路中只有A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L2短路D.開(kāi)關(guān)S斷路圖626、填空題14.在 測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖627閉合電鍵，（1）如果 燈絲斷路，則看到現(xiàn)象：電燈 _，電流表 _ ，電壓表 _ 。（2）如果電燈短路，則看

14、到現(xiàn)象：電燈 _ ，電流表 _ ，電壓表_。圖62715.如圖628電路中一切元件均正常，在圖中電壓表所測(cè)的是 _ 的電壓。當(dāng)R1被燒斷時(shí)，電壓表讀數(shù)為；當(dāng)R1被短路時(shí)，電壓表示數(shù)是_。1011C 類(lèi)試題一、選擇題16.在如圖629所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電 流表的指針幾乎指在零刻度線不動(dòng)，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是()A.燈泡L2短路E.燈泡L2斷路C.燈泡Li斷路D.兩個(gè)燈泡都斷路17如圖630所示，閉合開(kāi)關(guān)s后，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)近 似等電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A、L2短路B、L2燈絲斷了C、Li短路D、Li燈絲斷了18.某

15、同學(xué)采用如圖631所示電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)一處電路故障，以 下分析正確的是()A若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則R1短路B若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則R2斷路C.若電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則R1斷路D.若電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則R2短路19.如圖632,電流表和電壓表的位置都接錯(cuò)了,閉全時(shí)，電路中將出現(xiàn)的情況是()C、電流表沒(méi)有讀數(shù)，電壓表有讀數(shù)A、電流表有讀數(shù)，電壓表沒(méi)有讀數(shù)20.在圖633所示電路中，電源電壓為9V，當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，只有一只 燈 泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為9V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：()A.燈L1短路。B.燈L2短路。C.燈L1斷路。D.燈L2斷路21.在家庭電

16、路中，可能會(huì)出現(xiàn)這些情況(1)開(kāi)關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰.(2)插頭中的兩個(gè)線頭相碰電路中增加了大功率的用電器.(4)戶(hù)外輸電線絕緣皮損壞。在上述情況中，可能引起家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的()14圖631其它都正確，當(dāng)電鍵D、電燈L被燒毀。B、電路發(fā)生短路。9-1L2-圖629圖630K圖63212A.(1)(2)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)二、填空題1322.如圖6-34所示電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)燈泡Li、L2均不亮，電流表指針幾乎沒(méi) 有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障：他將開(kāi)關(guān)閉合，然后將導(dǎo)線并聯(lián)在Li兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是（電流表的量程較 大） 。23.小明同學(xué)在 測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接的部分電路實(shí)物圖如圖635所示。圖635（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖635所示的實(shí)物圖連接完整。（2） 閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖635所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為 _A，電壓表的示數(shù)為_(kāi)V。（3） 小剛在做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，小剛猜想有下面四種可能：A可能是燈絲斷了B可能是變阻器斷路C.可能是小燈泡短路D.可能是電流表斷路小剛在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，將相應(yīng)的電壓表、 電流表