體育概論教案-第八章體育體制

1、廣州體育學(xué)院學(xué)科教案（體育概論）2上課日期： 2016 年 12 月 21/23 日 授課教師：鄧金蘭班級(jí)體教16級(jí)13班體教16級(jí)46班第 周教學(xué)儀器與媒體儀器：電腦、投影儀媒體:自制PowerPoint課件人數(shù)男第8次課女教材內(nèi)容第八章 體育體制教學(xué)任務(wù)或教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解和掌握當(dāng)今世界的三種體育體制；2、了解我國(guó)體育體制的改革趨勢(shì)重點(diǎn)難點(diǎn)三種體育體制的特點(diǎn)我國(guó)的體育體制教學(xué)過程媒體使用教學(xué)組織與方法時(shí)間教師教法學(xué)生學(xué)法課堂常規(guī)：1點(diǎn)名2復(fù)習(xí)上次課所學(xué)的主要內(nèi)容，介紹本次課的教學(xué)主題、重點(diǎn)、難點(diǎn)授課內(nèi)容：（70mins）第八章 體育體制第一節(jié) 體育體制的概念及其構(gòu)成一、體制的概念 體制

2、是指國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系和管理權(quán)限劃分等方面的體系、制度、方法、形式等的總稱。二、體育體制的概念體育體制是國(guó)家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和。三、體育體制的構(gòu)成機(jī)構(gòu)職能制度第二節(jié)、體育體制的作用一、體育體制的特點(diǎn)(一)根本性(二)長(zhǎng)期性(三)穩(wěn)定性二、體育體制的作用（一）對(duì)體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。（二）劃分管理體育事業(yè)權(quán)限。（三）體育體制是部門分工協(xié)作的基礎(chǔ)。（四）提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率。第三節(jié) 外國(guó)體育體制一、社會(huì)組織主導(dǎo)型政府不設(shè)專門體育機(jī)構(gòu)，行政權(quán)力一般不干預(yù)體育的管理事務(wù)，充分保證體育的自治；國(guó)家體育政策的制定和實(shí)施、體育資源的配置以及體育管理工作完

3、全由體育社會(huì)團(tuán)體承擔(dān)。 二、政府和社會(huì)組織結(jié)合型主要特點(diǎn)：政府一般設(shè)有體育機(jī)構(gòu)，只承擔(dān)行政主管的任命和財(cái)政資助，其他管理職能由社會(huì)組織管理執(zhí)行，政府與社會(huì)組織共同管理體育事務(wù)。三、政府主導(dǎo)型，又稱集權(quán)型。政府設(shè)有專門的體育行政機(jī)構(gòu)，對(duì)全國(guó)的體育實(shí)施全面的監(jiān)控和高度集中管理；在體育政策的制定和實(shí)施、體育資源的配置及事務(wù)性工作方面幾乎行使全部職權(quán)。四、國(guó)外體育體制評(píng)述（一）體育體制劃分的三種類型只是一種相對(duì)的概念。在各自內(nèi)部也存在明顯差異。（二）各國(guó)主要根據(jù)本國(guó)的國(guó)情和政府體制及其他因素，選擇適合本國(guó)需要的體育體制。不同體育體制對(duì)體育的發(fā)展所帶來的影響各不相同。（三）目前，三種體育體制間出現(xiàn)了相互

4、借鑒的趨勢(shì)，政府對(duì)體育的管理方式也在發(fā)生變化，甚至出現(xiàn)“鐘擺現(xiàn)象”。第四節(jié) 我國(guó)體育體制改革的趨勢(shì)一、 關(guān)于舉國(guó)體制（一）舉國(guó)體制的由來指中國(guó)體育事業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)，為了一定的目標(biāo)和需要，能夠有效地統(tǒng)一、集中國(guó)家的力量使某些方面迅速提高的體育發(fā)展機(jī)制及相應(yīng)的一套組織機(jī)構(gòu)等。二、 我國(guó)體育體制改革（一）在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下我國(guó)體育管理體制的主要特點(diǎn)（二）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)體育管理體制改革的必然性三、我國(guó)體育體制改革的趨勢(shì)（一）轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的職能（二）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)實(shí)體化與體育社團(tuán)的獨(dú)立（三）職業(yè)體育將逐步市場(chǎng)化（四）大眾體育將得到迅速發(fā)展講授講授案例講授案例記錄討論記錄討論討論記錄10mins20mins30mins20mins作業(yè)和參考文獻(xiàn)推薦我國(guó)當(dāng)前體育體制的