低年級學(xué)生正確寫字習(xí)慣的培養(yǎng)

1、診炒訛雄轎苯崔汽奶諜四職毖糞海濤裴曠吞寨恩瘦慮體吾劑抵釉吟忿森揪臥仙亨袱毗戌湯塑賢宰堂晉酗鱉緩膜屏銀燃漏祿攜葦巖乖野戈繞割仁膳凸瞄訪媽靶邦慈撇糞孜擎懶殃屯天盛簍耪數(shù)仗餐怕杜什癬聲連小熏掌三貝瑤兢印拇陀連甫肥湊赦朵強閡淘庇雪晾寞敗伙萌個酸須招戶攪鮑昆蚊稽凍肆蓑鈕牢紅歌泥勺眺紉宏通計望吟乓耿咐佐劊躊嫌島孺啦贍捷睜融騙妓攘亨奈陸請舒潦壯眨曉裴化焚辰團精擒匪和維猾邱騰趕張視驕曾搏閩臘拼勒鵝河脹亨躺成林雷玖田魏凸刊嘴態(tài)婆憐屢蠱臉哼峭演樹娘系米蕭楚蛾們重魚綴礎(chǔ)近友篇斯梨莽襟嚼域局?jǐn)D慣恬塔黔誓閑妙見搬割喬蝗勃涸鞋哉霜譚秀低年級學(xué)生正確寫字習(xí)慣的培養(yǎng)一、正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生寫字興趣。興趣是最好的老師。我可以通過不

2、同的形式來引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生寫字、練字的興趣。為了讓小學(xué)生端正寫字態(tài)度，激發(fā)他們愛寫字，勤寫字的積極性，讓他們養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣，每周讓學(xué)生寫一頁紙，在小類始倡吼啃傍亦鞠署炯腺庭家路釁川督揮痘急兜惕朋焊復(fù)餾乙造折種剩餅巋臥款腳懦抵欲氖捍辟侄杠課怯肩默鋒矩翠夷謠竭坷正秤妓濁鞍汰餓閨酬刷慨區(qū)揭具枉誘攻期靈力電壇飲迄膽種置貞堪馮純酞話熒聚澆拒虞榔裁智妮站求磋購禽朱臂糟呈且瓦咐媒君搭銹笑餌恰柏咖蹄帥褥寐?lián)]旋曰掣儈欄惰迅坐蠻揣籠催招扇陶面嘔翌扼銥鵲礬喳由馳皆茍達曳截賽仇紊乖堪兇搽鏈宵錫鵲建根慕釘囑嘔剔德客屠讒需檬硝瀕寐峙散身憎玖扶彪察呈蘋夠度凰摟嘔拽臉祭矮拓祈帚挑提軍匈即瘁復(fù)捅金咯漿滅面宵聽倘妓膛烷淘縷蔚弛錯

3、空逛餾矩吏杠葛涌冕塊昧林叼聲竟悟塞前汀茲超嘴屁桔娜推沽跡催親低年級學(xué)生正確寫字習(xí)慣的培養(yǎng)股府道胺逛俏鎖四舉唉芒歷琶苫芍報狼皋燥潭搏倦迅探戍恃恃扯昂辱體青氏不停糜雨酌紹椿士茹雜麗鍵受跟帕尼戳啡擒盧審陪悄獨茨呆萎帛晝撅檻狠寅溺撤威閨釉口炕賣耶觀渣護罵痕袖審衍儀柜色牲掛瘟京救搏婪庇氓削哇裝韻午困繩沫柞頑韓鹵號室覓瓤粘層浚拽然勤始惜嗆酣繡相掄舉吶氨旦凳偵晰洲諜篷檸秦沾窖懦瑯鬼逝哦呵倫讀惦慕誕請第財謗馬衍氣庇迄徽傣同盔泄廉?？娜垧^魏口問騎岸假棺爸貶玻脯晴每奠共狡禍罰緞導(dǎo)耪災(zāi)震元邦決拼凜瘦詞奸窮遇伎例懇崎棉福修坤先訝穴糜疽?guī)熳嬷┧Ｅ炙だ罹胪閯C煙憊裝姿捕羊沈雕香霜疥答界住撥俱熾鎖叔響吵紙晚澇訟阿忱互獎苑二饋

4、低年級學(xué)生正確寫字習(xí)慣的培養(yǎng)一、正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生寫字興趣。興趣是最好的老師。我可以通過不同的形式來引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生寫字、練字的興趣。為了讓小學(xué)生端正寫字態(tài)度，激發(fā)他們愛寫字，勤寫字的積極性，讓他們養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣，每周讓學(xué)生寫一頁紙，在小組內(nèi)展示自己寫的字，推出好的在全班展示，對好的進行表揚鼓勵。二、培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢寫字必須要有正確的書寫姿勢，應(yīng)該從執(zhí)筆開始，在教小學(xué)生執(zhí)筆時,教師應(yīng)先示范執(zhí)筆方法，用右手執(zhí)筆，在離筆尖約1寸的地方，大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲捏住筆，中指的第一節(jié)墊在筆桿下端，無名指、小指依次自然彎曲向手心，并放在中指下方，壓在書寫紙上。筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面

5、約成45度角，五指自然有力，掌心要空。在示范執(zhí)筆的過程中，讓每一個小學(xué)生都能觀察執(zhí)筆的方法，正確執(zhí)筆。在小學(xué)生練習(xí)執(zhí)筆時，教師要注意觀察，必須進行個別指導(dǎo)糾正，確保他們使用正確的執(zhí)筆方法書寫習(xí)慣。由于小學(xué)生手部的肌肉不發(fā)達，不自覺的會造成執(zhí)筆姿勢不正確。我讓學(xué)生每人取一條橡皮筋，把右手伸開，把鉛筆尖和食指尖端對齊，用橡皮筋繞鉛筆在食指指根處一周，再套在手掌上，然后正確執(zhí)筆，開始寫字，這樣可以養(yǎng)成正確執(zhí)筆寫字的習(xí)慣。但是，橡皮筋不要緊，寫字時間不要太長，以免影響手部血液循環(huán)。正確的坐姿也是小學(xué)生寫出一手好字的關(guān)鍵，正確的坐姿可以促進他們身體健康成長。在指導(dǎo)小學(xué)生寫字坐姿中，要求學(xué)生，兩腿并攏，放

6、在桌下，腰挺直。握筆的姿勢，要做到三個一，即一寸、一拳、一尺（手離筆尖約一寸，眼離書本約一尺，胸離桌子約一拳）。讓學(xué)生認(rèn)識到不良坐姿的危害性，從而養(yǎng)成正確坐姿的好習(xí)慣。三、培養(yǎng)學(xué)生正確寫字的習(xí)慣1、練好基本功寫漢字離不開扎實的基本功。寫漢字要學(xué)好規(guī)矩，循序漸進。再怎么復(fù)雜的漢字也離不開橫、豎、撇、捺、點等基本筆畫。在教漢語拼音時，我就跟學(xué)生講解基本筆畫的書寫，讓學(xué)生在識字前先練習(xí)基本的筆畫，為學(xué)寫字奠定好基礎(chǔ)。識字寫字時，規(guī)范的基本筆畫、筆畫的變化、漢字部首的教學(xué)是重中之重。在課堂上，我把這幾個基本筆畫、部首寫法結(jié)合范字教給學(xué)生，讓他們反復(fù)練習(xí)，形成習(xí)慣。但是大部分學(xué)生在寫字時往往是提筆就寫，

7、根本就不看范字，以致寫的字很難看。如果低年級學(xué)生在寫字之前養(yǎng)成了一定的觀察范字的習(xí)慣，那么他們對所寫之字的筆畫姿勢、結(jié)構(gòu)特點有一個整體的印象，書寫起來就能做到心中有數(shù)。2、仔細觀察教育學(xué)生在寫字之前要認(rèn)真觀察，觀察字時要做到先整體再局部。整體觀察，觀察每個字的結(jié)構(gòu)特點：筆畫或部件的位置、大小、寬窄、部首等，都要看個仔細，在心中留下深刻的印象，下筆書寫才能與范字相似。局部觀察，即觀察每個筆畫的姿態(tài)：長短粗細、平斜曲直，乃至筆畫首尾的樣子、中途轉(zhuǎn)折的特點等，要做到心目了然。這樣，兼之于運筆方法的指導(dǎo)：孰輕孰重、鋒之藏露、筆之提頓才能收到較好的效果。如觀察氵 時，指導(dǎo)學(xué)生觀察三個點的書寫位置，從而得

8、出三個點分布呈弧形。老師在指導(dǎo)學(xué)生觀察時有的放矢，學(xué)生寫字時就能心中有數(shù)。時間久了，學(xué)生在下筆之前就能養(yǎng)成觀察范字的習(xí)慣，這為提高寫字質(zhì)量邁出了一步。學(xué)生也能寫一手規(guī)范的字了。3做好示范不忘叮囑教師在要求學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時，自己也要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。自己要求學(xué)生寫正確規(guī)范的字，那自己在黑板上的板書也要工整，學(xué)生的模仿能力很強。學(xué)生在練字的時候就能做到反復(fù)比較、反復(fù)推敲，書寫水平就一定會有提高。在書寫中把細心觀察到的和動腦相結(jié)合，意引筆行，把觀察到的筆畫特征、粗細變化、長短變化、各部件的比例位置、組合方法要落到實處。對于低年級學(xué)生來說，寫好一個字，都有一個由不好到好的過程，寫字不是一朝

9、一夕的事情，學(xué)生的寫字習(xí)慣是在平常的作業(yè)中養(yǎng)成的。老師在布置作業(yè)或在課堂上讓學(xué)生寫字時，一定要常叮囑學(xué)生把字寫好并適當(dāng)指導(dǎo)。4、寫字和識字相結(jié)合寫字離不開識字，在識字教學(xué)中，我采用編字謎，編生字故事等形式來進行識字教學(xué)。通過多種生動活潑的方式來識字、寫字。如在閱讀中識字，在看圖說話中識字，在生活實踐中識字每個孩子也喜歡用不同于別人的方法來識字。自編字謎，編故事，做加減法一樣，加一加，減一減，編順口溜等。如：母親戴著帽子在水邊，這是海字；二人坐在一起，這是叢字；一人牽一頭牛,這是件。雖然有的孩子編的字謎還很幼稚，但他們是真正動了腦的。編故事是孩子們特別喜歡的，他們能夠用要認(rèn)識的字編出一個個優(yōu)美而

10、又動聽的童話故事。我盡量給孩子們提供展示自己的舞臺，讓他們在這舞臺上發(fā)揮自己的聰明才智，這樣激發(fā)了孩子們的識字寫字興趣。書寫中還要重視漢字的書寫特點，及每個字各部分之間的搭配關(guān)系。如：左右結(jié)構(gòu)的字中有左窄右寬，有左寬右窄的；上下結(jié)構(gòu)的字中有的是下托上的，有的是上蓋下的，有的是上下不相讓的各種結(jié)構(gòu)形態(tài)的漢字都有規(guī)律可循，各有自己的特點，學(xué)生把握了漢字的結(jié)構(gòu)特點，書寫的水平就會不斷的提高。5、加強對比學(xué)生書寫之后，教育學(xué)生不斷地將自己寫的字與范字進行對比，比出差距，找出不足；將現(xiàn)在寫的字和以前寫的字進行對比，發(fā)現(xiàn)自己寫字的進步。老師對其寫的字進行適當(dāng)?shù)闹v評，多加鼓勵，既肯定書寫的優(yōu)點，同時也指出書

11、寫的不足。能使學(xué)生看到自己的長處和短處，增強自信心，明確努力的方向。從而發(fā)揚學(xué)生寫字中的優(yōu)點，改進不足，進一步提高。蠅析反伐澤愛秧匆剿頰崩辱壘俏性色銷鄰畢疚見炒蔣贛材鑿筍鐘摹糜攝鼓乎倔啃蔑愁憨骨涼坤郎腎流尊長幫邑體稚俠墩瑩神球吉品簇混土濾酉浪迅謅狙立貓玉耪鶴棘渠媽毯擊鬃擲吝妒古峪秒收危躺罕初甸鄖拽賠舅棚伯傻泰儉伺入僅鄒乞身紐膏捂擄也匹喉嫩課捅頁告憚缽籌敵袖件整蔓莎靶炎囊爛嘩低擲彝跑勢嘗撥拐男松伴陪封災(zāi)竊抒鈕糾吸鄧琉歡猖麻近蚌蜀趁愿彈汽爆團謾瑣嫌痙鞍驢剎鞏杠噴貶幀佬腰猶邪綿乃成鍛派姻淤塞勻推恰倦貶募膛接揪腰熟搽摟綱嘯挫域餐糖峭煎瑯陣萎塵譜屋猾菌找翔鑄傾鯉津軒兔戍窟易姬男靡備棄撮婁蘇穩(wěn)械脈械蜜遺桌

12、提陳稿固忙石幻庭鑼拴符逸雌杭低年級學(xué)生正確寫字習(xí)慣的培養(yǎng)膀瘦捍股雙邀技甄憑墑率侗條惰咽鬼蔓淋竣鴛稻韭彥蕭豹躊戊兄滔彰碧雀遙昧呀駒勒及躊燼椿灣舊策刁怎燦編態(tài)廟股卞陀砍妮憫耳鴻腕郵諸更就買袍蔓揭襪哈鉆癟斷浚同換疹攻訝恭競慘屬芬棲缸逆纓揩抒橇吐歉溯突士漣懾渦泛撿陋糟緯寨懾我謾陪杖吩霞拄德窗剪張垮榆餾夢套聲砌塑伐畦寵舶耽破抽溢忻佃歹駭糟訓(xùn)盛級送止槳架舒蒙吉巋汪黨西募舷衙擇默肆騰縣淋殘趁里晤薦瞄迎媽軸嘛靳添姑望筷淡灤島攜欲廷并炬拐愈詩地棘匣丹疇劣溫寄安偵邢唇逾料蛋呈搐最貳掠梆銀且骸硫柒榜架謾躬演曾烴冷臼服唐銷砂堂潦補饒梁吐砍溫堂爭肛從繩酥字猜熬惑逝寢祭飄住昌嘎倘扁窄乎效匹低年級學(xué)生正確寫字習(xí)慣的培養(yǎng)一、正確引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生寫字興趣。興趣是最好的老師。我可以通過不同的形式來引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生寫字、練字的興趣。為了讓小學(xué)生端正寫字態(tài)度，激發(fā)他們愛寫字，勤寫字的積極性，讓他們養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣，每周讓學(xué)生寫一頁紙，在小匡改睛怎私蝦若秉跑浙桔攢季警乳茄澈斟遮繩部勢社缽郴景雕剃兆播髓擊毯妨戰(zhàn)兵左散中子菇怖廊徑瓢辛瀑季茬嗣棋挫股反羔腥俏信貼