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文檔簡(jiǎn)介

1、同學(xué)們,今天同學(xué)們,今天心情好嗎?心情好嗎?人的基本情緒:人的基本情緒:喜喜怒怒哀哀懼懼喜喜怒怒懼懼哀哀說一說:下面的幾句話分別表達(dá)了哪種情緒說一說:下面的幾句話分別表達(dá)了哪種情緒漫 卷 詩 書 喜 欲 狂 。 怒發(fā)沖冠 。哀 民 生 之 多 艱 。 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 。 事情事情想法想法情緒情緒行為行為數(shù)學(xué)測(cè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)驗(yàn)成績(jī)比上次比上次下降了下降了10分分成績(jī)不可以下降成績(jī)不可以下降上課沒精神上課沒精神作業(yè)馬虎、拖拉作業(yè)馬虎、拖拉不理同學(xué)、尖刻不理同學(xué)、尖刻躲避老師躲避老師不敢告訴父母不敢告訴父母難過、傷心難過、傷心悲觀、自責(zé)悲觀、自責(zé)討厭、惱怒討厭、惱怒害怕、緊張害怕、緊張內(nèi)疚不安內(nèi)疚

2、不安是我太笨了是我太笨了同學(xué)都幸災(zāi)樂禍同學(xué)都幸災(zāi)樂禍老師對(duì)我沒好感老師對(duì)我沒好感父母會(huì)對(duì)我失望父母會(huì)對(duì)我失望事情事情想法想法情緒情緒行為行為數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)成績(jī)成績(jī)比上比上次下次下降了降了10分分成績(jī)總會(huì)有升有降成績(jī)總會(huì)有升有降自信自信和和愉快愉快上課專心聽上課專心聽我還有潛力沒發(fā)揮我還有潛力沒發(fā)揮作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真同學(xué)們沒有惡意同學(xué)們沒有惡意尊重同學(xué)尊重同學(xué)老師是公平的老師是公平的主動(dòng)問老師問題主動(dòng)問老師問題父母還是愛我的父母還是愛我的主動(dòng)與父母溝通主動(dòng)與父母溝通找到的鑰匙有用嗎?找到的鑰匙有用嗎?討論:影響情緒變化的因素討論:影響情緒變化的因素A A組:情緒隨著個(gè)人組:情緒隨著個(gè)人境遇的變化而變化境遇的變化而變化B B組:情緒隨著個(gè)人組:情緒隨著個(gè)人生活的變化而變化生活的變化而變化C C組:隨著個(gè)人志趣的組:隨著個(gè)人志趣的變化而變化變化而變化一、情緒的四種基本的表現(xiàn)形式:喜、怒、哀、懼。一、情緒的四種基本的表現(xiàn)形式:喜、怒、哀、懼。二、影響情緒變化的因素二、影響情緒變化的因素人的情緒會(huì)隨著個(gè)人境遇、社會(huì)生活和個(gè)人志趣的變化而人的情緒會(huì)隨著個(gè)人境遇、社會(huì)生活和個(gè)人志趣的變化而變化。變化。三、情緒定義三、情緒定義情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。是

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