《伯牙絕弦》改寫作文初一年級范文五篇700字

1、伯牙絕弦改寫作文初一年級范文五篇700字俞伯牙是一代杰出的琴師， 但真心能聽懂他的曲子的人卻不多。 下面是我為 大家?guī)淼某跻荒昙墸翰澜^弦改寫，希望你們可以喜歡哦。伯牙絕弦改寫作文 1 1春秋戰(zhàn)國時期，有一對知音，他們都十分了解對方，知道彼此的愛好。這兩個人的身份簡直是天壤之別， 一個是著名音樂家， 也是上大夫， 官職很 高; ;另一個卻是不起眼的樵夫。他們分別叫俞伯牙、鐘子期。說來也怪，這么不 一樣的兩人，怎會成知音呢 ? ?那就要往前翻翻了。有一天， 伯牙在彈完琴后， 又響起了一片掌聲， 可鼓掌的人們卻一點兒也體 會不到伯牙在彈什么， 說白了就是“瞎鼓掌”。 只見伯牙走到外面搖了搖頭，“

2、唉 ”了一聲，什么話也沒有說。 伯牙心想，我還是到一個清靜的地方彈會兒吧。伯牙獨自來到了一塊較平的草地上， 鋪上了坐席， 把他心愛的琴放在了前面 的石頭上，開始彈了起來。正巧有個砍柴的樵夫經過這兒， 聽了伯牙的琴聲， 說： “善哉，峨峨兮若泰山 ! ! ”伯牙聽了，又喜又驚，驚得是竟會有一位十分平凡的 人懂他的意思 ! ! 喜的是難道這個人就是他的知音 ? ?伯牙疑惑不解，想再測驗他一 次，就想著河水，又彈了一次。一曲終了，這個樵夫又說：“善哉，洋洋兮若江 河! ! ”伯牙聽了，欣喜若狂，上前說道：“您就是我的知音啊 ! ! 您貴姓? ?我叫俞伯 牙，叫我伯牙就行了。 ”這位樵夫說：“我叫鐘子

3、期，叫我子期吧?！本瓦@樣， 兩位知音在一起又玩了幾天，約定明年的春天再見。到了預期的時間， 伯牙到了那里， 卻不見子期的身影， 原來子期已經不在人 間了。伯牙來到墓前，悲痛欲絕，便含淚寫下了這首歌：憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！寫完后，便將他珍愛的琴摔碎了。伯牙絕弦改寫作文 2 2 春秋時，楚國有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。但他總覺得自己還 不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物的感受。 老師知道后， 帶他乘船到東海的蓬萊島 上，讓他欣賞自然的景色，傾聽大海的濤聲。伯牙只見波浪洶涌，浪花激濺 ; ; 海 鳥翻飛，鳴聲入耳 ; ; 耳邊仿佛響起了大自

4、然和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴 彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，但是無人能聽懂他的音樂，他感 到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。一夜，伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，彈起琴來，琴聲悠揚， 忽然他感覺到有人在聽他的琴聲， 伯牙見一樵夫站在岸邊， 即請樵夫上船， 伯牙 彈起贊美高山的曲調，樵夫道： 雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣 ！ 當他 彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說： 寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無 邊的大海一般 ！ 伯牙激動地說：知音。這樵夫就是鐘子期。后來子期早亡，俞伯 牙悉知后，在鐘子期的墳前撫平生最后一支曲子，然后盡斷琴弦，終不復鼓琴。伯牙子期的故事千古流傳

5、， 高山流水的美妙樂曲至今還縈繞在人們的心底耳 邊，而那種知音難覓，知己難尋的故事卻世世代代上演著。世上如伯牙與鐘子期的知音實在是太少了。孟浩然曾嘆曰 欲取鳴琴彈，恨 無知音賞 ; 岳飛無眠之夜也道 欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽 ?蘇軾自 比孤鴻，寫下了 揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙州冷 句子。賈島卻是 兩句三年得， 一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山丘。 的辛酸。而那豫讓 士為知己者死， 女為悅己者容 的慷慨豪情又怎樣的難得呢。 知音 難覓，知己難尋，無論紅顏還是藍顏 人生得一知己已足矣 ! 成了人們永遠的思 求。伯牙絕弦改寫作文 3 3 俞伯牙是楚國有名的琴師。他技藝高超，楚王經常會安排他在

6、宴會上演奏。 春風滿面的賓客們對此總會漫無邊際地稱贊一番。 如果問樂曲到底好在哪里， 他 們也只能說些皮毛， 誰都說不到點子上。 跟伯牙交往的朋友很多， 但真正了解他 的卻沒有一個，為此伯牙很是苦悶。有一天，伯牙外出游玩，面對巍巍青山興致上來了，便撫琴一弄。有個叫鐘 子期的路過此地，被琴聲吸引，駐足傾聽。一曲終了，子期贊嘆道：“這琴聲真 好啊，就像巍峨的高山屹立在我面前 ! ! ”伯牙心中納罕：在這鄉(xiāng)間野里居然有懂 音律的人 ! ! 他又彈奏了一段表現(xiàn)流水的旋律?！疤盍?，這琴聲宛如江河從我心 中流過! ! ”子期快活地說。伯牙高興極了，琴興大發(fā)。他心中想到皎皎的明月，付諸琴聲，子期就能感 受

7、到明月的皎皎 ; ; 他想到徐徐的清風，付諸琴聲，子期就能感受到清風的徐徐; ;他想到裊裊的炊煙，付諸琴聲，子期就能感受到炊煙的裊裊無論他想用琴聲 表達什么，子期都能敏銳地感受到，準確地指出來。伯牙十分激動，上前握住子期的手，感嘆道：“知我者，鐘子期也 ! ! 我終于 找到知音了 ! !”子期也很興奮。兩個人相見恨晚，有說不完的話。他們談音樂， 談理想，談人生，談得十分盡興。是啊，能得一知音，不是天底下最為暢快的事 嗎? ?可誰知天有不測風云。 一個月后， 俞伯牙又去拜訪鐘子期， 卻不幸得知子期 已經去世的消息。伯牙悲慟欲絕：子期故去，世上再也沒有知音了 ! ! 他把琴放在 子期墓前的祭臺上，

8、清淚兩行，撫琴一操，表達哀悼之情。這正是：高山流水識琴心，天涯何處覓知音 ! ! 從今后陰陽兩隔，又要回到無人理解的日子了，這是伯 牙難以忍受的 ! ! “三尺瑤琴為君死， 此曲終兮不復彈 ! ! ”他割斷琴弦， 決絕地往祭 臺上一摔.聽說后來，伯牙再也沒彈過琴伯牙絕弦改寫作文 4 4 古代有位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，他受人愛戴，被人尊稱為“琴仙”。有一天， 伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。 他來到一個無人的地方， 湖水柔 波蕩漾，風姑娘拂過樹梢， 柳樹紙條隨著風兒在擺動， 隱隱約約傳來鳥兒動聽的 歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠在千里外的大雁都紛紛招來了。不知是哪陣風，把熱愛琴的鐘子期也

9、帶到了這兒， 悠揚的琴聲延伸到湖對岸， 把鐘子期深深陶醉了。伯牙彈琴時， 心里踴躍想到了巍峨的高山， 鐘子期似乎明白他的心意， 夸獎 他說：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前 ! ! ”伯牙心里又 回到了流水，鐘子期十分癡迷，擊節(jié)稱快：“妙妙妙，妙極了 ! ! 這琴聲宛如奔騰 不息的江河從我心中流過 ! ! ”伯牙心里想到潔白的云朵，鐘子期又一次贊嘆道： “美美美， 美極了! ! 這琴聲猶如白云般從我心中飄過 ! !”伯牙心一震， 又想到了小 鳥，鐘子期摸著長須：“樂樂樂，樂極了 ! ! 簡直就像快樂的小鳥從我頭頂飛 過! !”不管伯牙心里想到什么， 鐘子期都能準確的道出他的心

10、意， 這世間難求知音 啊，伯牙終于找到了他的知音那就是鐘子期。 子期死后， 伯牙在這五彩繽紛 的世上再也沒有知音了， 是的. . ，有何物能和知音相提并論呢 ? ?伯牙悲痛萬分， 他 摔破琴，扯斷琴弦，終身不再撫琴了是啊，真正能理解自己的心意，有共同語言的人才稱知音。人生苦短，知音 難求。希望每個人都能找到自己的知音 ! !伯牙絕弦改寫作文 5 5 看著身邊這些阿諛奉承的人，我感到了無比的厭惡。自少年一舉成名之時， 我的身邊總是會圍繞著這樣那樣的人，他們總是會來稱贊我的琴聲是多么的美 妙，可是他們之中卻無一人能真正聽懂我琴聲中所蘊含的情緒， 罷罷罷， 我還是 拿著我心愛的琴找個無人的地方去演奏

11、吧。我獨自一人來到了山上，找了一片空曠的地方坐下來，隨即開始彈奏起來。 我剛一抬頭便望見了高聳入云的山峰， 我為這此情此景而深感震驚， 便把這情景 融入到了歌曲之中?！编?，老兄啊，你彈得可真好啊 ! ! 聽你這首曲子，我的眼前 仿佛出現(xiàn)了巍峨挺拔，直插云霄的山峰啊 ! ! “什么，我驚異地轉過頭來，只見一 個衣著雖簡樸，雙目卻炯炯有神的小伙子背上背了一捆柴， 看樣子是住在附近的 樵夫吧。會是他嗎 ? ?我追尋已久的知己 ? ?正當我那懷疑的目光在樵夫身上打轉時， 他卻好像看出了我的心思似的，身體微微前傾，雙手往前一拱，說道：”沒錯， 正是在下。在下姓鐘，字子期，您也可以叫我子期?！斑@時，我無比的震驚，心 想，原來這世界上竟還真有如此懂我的人 ! !在接下來的日子里， 我經常與子期在一起談天說地， 雖然我與他才相識了幾 日，但我們卻像相識多年的老友一般。當然，我還是會彈琴給子期聽。當我心中 想到奔流不息的江河時， 他會說：”善哉! !洋洋兮若江河 ! ! “當我心中想到徐徐的 清風時，他會說：”善哉 ! ! 徐徐兮若清風 ! ! “當我心中想到渺渺的炊煙時，他會 說：”善哉 ! !渺渺兮若炊煙 ! !“當我歲月就這樣飛快的流逝著，直到有一天，有人告訴我，