



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課題:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化目的:掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的一般方法以及特殊分母的特殊方法;并能根據(jù)分?jǐn)?shù)的具體情況判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)還是循環(huán)小數(shù)。注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力過(guò)程:一引言:在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí),我們?cè)\(yùn)用通分、化為同分子等方法,此外,還有同學(xué)提出可以化為小數(shù)。 那么,我們要問(wèn): 分?jǐn)?shù)是如何化成小數(shù)的呢?其道理又是如何?(學(xué)生可能回答:用分子除以分母,這是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)b 是整數(shù) b 除以 a 的結(jié)果)a引例:把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)2 4 16 31527254 18 9 17 27537100324=148解:5 =0.427 16=0.64 31=7.75254189.=0.24= 0.24375
2、37172.0.6100 =0.173 =觀察這些結(jié)果,我們可以發(fā)現(xiàn)什么?我們可以發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)時(shí)一種是有限小數(shù), 另一種是從某一位起一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)。 這一種小數(shù)叫做無(wú)限循環(huán)小數(shù)。二新課:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(一)分?jǐn)?shù)化小數(shù)1 分?jǐn)?shù)化小數(shù)的一般方法:用分子除以分母2 分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的類型:有限小數(shù)與無(wú)限循環(huán)小數(shù)3 能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的條件(請(qǐng)同學(xué)們觀察、比較引例中的各個(gè)分?jǐn)?shù)的情況,總結(jié)出來(lái)我們需要的結(jié)論)(在此過(guò)程中同學(xué)與老師不斷的修正得出的結(jié)論)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分母中只有2、 5 兩種因數(shù)請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這個(gè)條件作出解釋(10.1,212100.2 , 0.01,0.02 分母中如果含1
3、01001002 這個(gè)因數(shù),可以利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),在分子分母上同乘以5,使得分母出現(xiàn)10;同樣分母中如果含5 這個(gè)因數(shù),可以利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),在分子分母上同乘以2,使得分母出現(xiàn)10, 100, )利用這個(gè)原理將下列分?jǐn)?shù)化為小數(shù) (注意觀察各個(gè)分?jǐn)?shù)的分母, 想一想,可以用什么方法快速求解)1 ;21 , 3441 ,2,3,455551, 3, 72020201, 2, 3, 2525251, 3, 75050501 ,3,5,7。8888方法:分母是2, 分子乘以5,一位小數(shù)。分母是 4, 分子乘以25, 二位小數(shù)。分母是 5, 分子乘以2,一位小數(shù)。分母是 20,分子乘以5,二位小數(shù)。分
4、母是 25,分子乘以4,二位小數(shù)。分母是 50,分子乘以2,二位小數(shù)。分母是 8, 分子乘以125,三位小數(shù)。4化成循環(huán)小數(shù)的分?jǐn)?shù)條件:最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分母中除有2、5 兩種因數(shù)外,還含有其他因數(shù)問(wèn):能否說(shuō)成:除了能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)以外?(由學(xué)生討論 )結(jié)論:所有分?jǐn)?shù)不是化成有限小數(shù)就是化成循環(huán)小數(shù)解釋:這是因?yàn)閿?shù)a 除以數(shù) b,所得余數(shù)的可能性是有限的,為, (b-1 ) , 共有 b 個(gè)。如果是,則為有限小數(shù),如果不是,在經(jīng)歷若干次后,必定會(huì)重復(fù)以前余數(shù)中的某一個(gè),則開始循環(huán)。例:227(二)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)有限小數(shù)化分?jǐn)?shù)的一般方法例把 0.9, 0.25, 0.234,2.12 分別化成分?jǐn)?shù)1分析
5、:0.11090.91010.01=100250.25=100解: 0.992.12=2+0.12100.25=2512100=2+100=134=2+250.234=234=2 3100025=1175002常見的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)0.5=1 ,0.25= 1 ,0.75= 3 ,0.2= 1 ,0.4= 2 ,0.6= 3 ,0.8= 4 ,24455550.125=1 , 0.375= 3 ,0.625=5 , 0.875= 78888注意:小數(shù)化成分?jǐn)?shù)后,結(jié)果要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。三練習(xí)1.書上 P60P612.補(bǔ)充:下列分?jǐn)?shù)中能化為有限小數(shù)的是哪幾個(gè)? 3 3 1 6 2 4 5 3 3 31016241812525四小結(jié): 分?jǐn)?shù)可以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法學(xué)概論學(xué)習(xí)中不可忽視的點(diǎn)試題及答案
- 法學(xué)概論復(fù)習(xí)資料匯編試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)管理員考試常見考點(diǎn)解析試題及答案
- 湖北省咸寧市馬橋中學(xué)2025年七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 信息技術(shù)協(xié)作與溝通技巧試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全漏洞管理試題與答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考試項(xiàng)目實(shí)例解析試題及答案
- 2025年星際鏈計(jì)算考題及答案解析
- 法學(xué)概論與社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的相互促進(jìn)關(guān)系試題及答案
- 2025至2030年中國(guó)模擬屏行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 語(yǔ)文五年級(jí) 【知識(shí)精講】7.閱讀(2)文言文閱讀
- 社會(huì)心理學(xué)8-人際關(guān)系課件
- QC-R 596-2017高速鐵路板式無(wú)砟軌道自密實(shí)混凝土高清-無(wú)水印
- 鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角經(jīng)典習(xí)題-一對(duì)一專用
- 保密管理-保密教育培訓(xùn)簽到簿
- 常見病媒生物分類鑒定
- 手術(shù)室剖宮產(chǎn)護(hù)理查房-課件
- 隧道工程隧道洞口臨建施工方案
- DBJ∕T13-374-2021 福建省鋼筋桁架疊合樓板技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 事故池管理的有關(guān)規(guī)定
- 高中語(yǔ)文部編版選擇性必修下冊(cè)第四單元 單元學(xué)習(xí)導(dǎo)航 課件 (8張PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論