閱讀愛(ài)情20150612

1、閱讀愛(ài)情邱紅英我是一個(gè)讀雜書(shū)的人，因?yàn)橛辛碎喿x，很多事情雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是感悟頗多。比如愛(ài)情，從小到大讀的書(shū)里各種對(duì)愛(ài)情的詮釋?zhuān)娴闹档寐肺?。最早讀的格林童話(huà)，里面的愛(ài)情大多是“王子和公主從此過(guò)上了幸福的生活”，這樣的結(jié)局是很讓人振奮的，我那時(shí)候還小，還不知道去尋找自己的王子，但是美好的愛(ài)情讓我的胃口變得很好，食欲大增。及至又看了安徒生童話(huà)，我的愛(ài)情觀也有了變化，原來(lái)還有像人魚(yú)姑娘那樣的傻瓜，甘愿為了那沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情變成漂浮在海面上的薔薇泡沫，顯然我是不會(huì)做這樣的傻瓜的，所以小學(xué)時(shí)的我便不太喜歡看安徒生童話(huà)了，但是大學(xué)時(shí)我曾用“薔薇泡沫”作過(guò)我的網(wǎng)名。小學(xué)時(shí)也看過(guò)幾本武俠，向往于突然哪

2、天就身負(fù)神功的同時(shí)，也看了一點(diǎn)武俠人物的兒女情長(zhǎng)，印象最深的莫過(guò)于張無(wú)忌和趙敏的愛(ài)情了，諸多坎坷一路走來(lái)，古靈精怪的趙敏的第三個(gè)心愿居然是讓張無(wú)忌給她描眉，不管是處在人生的什么階段，想象著那樣的畫(huà)面都是很美的。到了初中，看的書(shū)多了起來(lái)，描寫(xiě)愛(ài)情最讓我的心靈受到震撼的有兩位作家，他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為了一本著作而嘔心瀝血，也憑借一本著作而蜚聲世界，一位是曹雪芹，一位是瑪格麗特·米歇爾。兩個(gè)愛(ài)情悲劇，一個(gè)是明明知道彼此相愛(ài)相惜，卻不能廝守終身；另一個(gè)是明明你就在我的身邊，我卻不知道我愛(ài)你。紅樓夢(mèng)一書(shū)我到現(xiàn)在還沒(méi)有放手，時(shí)常拿出來(lái)欣賞、玩味，似乎有太多的問(wèn)題要去問(wèn)主人翁，又似乎早就有

3、了答案，于是為他們慨嘆悲戚，經(jīng)常捧書(shū)淚下，不能自已，真是“滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。” 飄這本書(shū)我只認(rèn)真的讀了一遍，也就是這一遍讓我平生第一次體會(huì)了失戀的滋味。是的，才初二的我沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)，但是看到那句“失去某人，最糟糕的莫過(guò)于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊”，我真真切切感覺(jué)自己失戀了，被拋棄了，好像我也失去了一個(gè)能夠做到“對(duì)你的愛(ài)已經(jīng)到了男人對(duì)女人的極限”的人。于是，一個(gè)人期期艾艾地傷感了很長(zhǎng)一段時(shí)間。從此我讀書(shū)，雖然也留意一些表現(xiàn)愛(ài)情堅(jiān)貞的句子，比如“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。 山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！钡悄欠N描寫(xiě)殘缺和遺憾的愛(ài)情的內(nèi)容更讓我

4、傾心，越是讓人心碎心痛便越喜歡。陸游與唐婉的釵頭鳳，讀來(lái)讓人唏噓，一句“山盟雖在，錦書(shū)難托”飽蘸了多少悲劇愛(ài)情的血與淚??！蘇軾的江城子中所描寫(xiě)的愛(ài)情，世人或許都難免經(jīng)歷吧？不然，革命烈士林覺(jué)民在與妻書(shū)中雖然有“吾誠(chéng)愿與汝相守以死”的愿望，為何還要跟妻子討論“與使吾先死也，無(wú)寧汝先吾而死”這樣的話(huà)題呢？相愛(ài)的兩個(gè)人應(yīng)該更懼怕死亡和分別吧？不然待到從“小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。”的夢(mèng)里醒轉(zhuǎn)的時(shí)候，那種惆悵和寂寥怎么讓人受得了呢？愛(ài)情，這個(gè)詞在我的心中變得越來(lái)越沉重，就在我感覺(jué)自己的小心臟會(huì)“愛(ài)不起”的時(shí)候，我讀到了李敖的“不愛(ài)那么多，只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，別人的愛(ài)情像海深，我的愛(ài)情淺；不愛(ài)那么多，只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，別人的愛(ài)情像天長(zhǎng)