版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、有 理 數(shù) 的 減 法城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪-10沈陽小雪5-2呼和浩特雨夾雪-1-3烏魯木齊晴12-1.2004年某月某日84新課講授問題1(1) (+10)-(+3)= (2) (+10)+(-3)= 于是得到: (+10)-(+3)=(+10)+(-3) 答: 等式左邊是減法運算,右邊是加法運算.減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算.是否所有的減法都可以轉(zhuǎn)化成加法運算?試模仿舉例說明77 這個等式有什么特點?從等式中同學(xué)們對減法運算有什么認識?有理數(shù)減法法則有理數(shù)減法法則減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)注意:注意:
2、減法在運算時有減法在運算時有 個要素要發(fā)生變化。個要素要發(fā)生變化。 減減 加加 數(shù)數(shù) 相反數(shù)相反數(shù)例例1 計算下列各題:計算下列各題:(1)9 -(-5) (2)()(-3)- 1(3)0 8 (4)()(-5) - 0(2)原式)原式=(-3)+(-1) =-4解解:(1)原式)原式= 9 + 5 = 14減去減去1等于加上等于加上 1 的的相反數(shù)。相反數(shù)。(3)原式)原式 = 0 +(-8)= - 8(4)原式)原式 =(-5 )+ 0 = -5減去(減去(-5)等于加上)等于加上 -5 的相反數(shù)。的相反數(shù)。城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪0-1沈
3、陽小雪5-2呼和浩特雨夾雪-1-3烏魯木齊晴12-1.2002年9月22日城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪0-1沈陽小雪5-2呼和浩特雨夾雪-1-3烏魯木齊晴12-1.2002年9月22日練習(xí)練習(xí) 計算:(1) 18(3) (2) (3)18(3) (18)(3) (4) (3)16(2) (5) 18(69)例例2 2 世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰,世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰, 其海拔高度是其海拔高度是 8848 8848 米,吐魯番盆地的海拔米,吐魯番盆地的海拔高度是高度是 155 155 米,兩處高度相差多少米?米,兩處高度相差多少米?解:解:
4、8848-(-155) =8848+155 =9003(米)(米)答:兩處高度相差答:兩處高度相差9003米。米。思考:兩正數(shù)的和是_兩負數(shù)的和是_正數(shù)減負數(shù)得_負數(shù)減正數(shù)得_兩正數(shù)的差數(shù)_兩負數(shù)的差_正數(shù)負數(shù)正數(shù)負數(shù)正數(shù)負數(shù)或0正數(shù)負數(shù)或0課堂達標課堂達標(1)3(3)_;(2)(11)2_;(3)0(6)_;(4)(7)(8)_;(5)12(5)_; (6)3比5大_;(7)8比2小_; (8)4( )10;(9)如果 a0,b0,則 a-b 的符號是 _;(10)A地的海拔高度是34米,B地的海拔高度是-10米,A B兩地海拔高度相差_米 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的減法運算,由于把減數(shù)變成它的相反數(shù),從而減法變成了加法.有理數(shù)的加法和 減法,當引進負數(shù)后就可以統(tǒng)一用加法來解決了. 不論減數(shù)是正數(shù),負數(shù)或是零,都符合有理數(shù)的減法法則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版墻紙購銷合同范本
- 2025年度數(shù)字經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)承包借款合同4篇
- 2024預(yù)埋件研發(fā)與生產(chǎn)項目合同范本3篇
- 2024食品物流信息化管理系統(tǒng)合同
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)品采購合同知識產(chǎn)權(quán)保護與市場推廣3篇
- 2025年度專業(yè)市場租賃協(xié)議范本4篇
- 2025年度智慧社區(qū)物業(yè)服務(wù)承包合同4篇
- 2025年度電力企業(yè)財務(wù)預(yù)算出納人員擔保合同3篇
- 2025年度商場櫥窗窗簾廣告設(shè)計與安裝合同4篇
- 2025年度新能源汽車制造項目承包商擔保合同規(guī)范4篇
- 春節(jié)英語介紹SpringFestival(課件)新思維小學(xué)英語5A
- 進度控制流程圖
- 2023年江蘇省南京市中考化學(xué)真題
- 【閱讀提升】部編版語文五年級下冊第四單元閱讀要素解析 類文閱讀課外閱讀過關(guān)(含答案)
- 供電副所長述職報告
- 現(xiàn)在完成時練習(xí)(短暫性動詞與延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)換)
- 產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控方案
- 物業(yè)總經(jīng)理述職報告
- 新起點,新發(fā)展心得體會
- 深圳大學(xué)學(xué)校簡介課件
- 校園欺凌問題成因及對策分析研究論文
評論
0/150
提交評論