第4課夏、商、西周的興亡_第1頁
第4課夏、商、西周的興亡_第2頁
第4課夏、商、西周的興亡_第3頁
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1、七年級上冊第二單元第4課夏、商、西周的興亡主備：張伯虎審核：【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1簡述夏朝建立的史實，知道從禪讓制到王位世襲制的演變；了解夏、商、 西周三代的更替；說出西周分封制的主要內(nèi)容。2. 目標(biāo)達成：夏朝的建立及影響；啟繼位及其影響；商湯滅夏；武王伐紂； 西周實行分封制?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】第一子目：夏朝的興衰閱讀這一子目所有內(nèi)容，完成填空。1約（時間）， （人物）建立夏朝。夏朝建立的影響是： 2禹死后，成為夏朝第二代國王。其影響是：從此，第二子目：商湯滅夏和武王伐紂（兩個重大歷史事件） 閱讀這一子目所有內(nèi)容，完成填空。1約公元前 1600年，夏朝滅亡，建立。2公元前1046年，周武王率軍與商朝軍隊的最

2、后決戰(zhàn)是 此戰(zhàn)后，商紂王自焚而死，宣告了商朝的滅亡。周武王建立 定者E，又稱鎬京。歷史上叫做 。3在下圖中圈出西周與東周都城的地點，并分別指出是今天的什么地方。 西周的都城相當(dāng)于今天的 東周的都城相當(dāng)于今天的第三子目：西周的分封制1觀察圖片，回答問題。 在圖片下面的橫線上寫出該圖片的名稱。 圖片反映的是我國時期實行的 （制度）。實行這一制度的 目的是。主要內(nèi)容措施是：產(chǎn)生的作用是：【板書要點】i夏朝的建立及影響；啟的繼位及其影響-商湯滅夏2夏、商、西周的更替-武王伐紂3西周分封制的目的、內(nèi)容措施和作用【自主評價】1. 夏朝建立于（）A.公元前2070年B .公元前1600年C.公元前1046年D .公元前221年2. “公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆狈从沉宋覈糯囊豁椪沃贫鹊某霈F(xiàn)。這一制度是（）A .王位世襲制B .分封制C .郡縣制D .科舉制3. 下列哪個王朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生？（）A.夏朝B.商朝 C .秦朝 D .漢朝4. 制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制 作的年代標(biāo)尺，其中處應(yīng)該是（）妁址元前20 了0年釣益元前1同0年齒元年獨元韻了 70年A.夏朝 B 西周C.商朝D .東周5. 右圖材料反映西周時期實行的

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