廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)工作匯報(bào)

1、.廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)工作匯報(bào)根據(jù)教育局關(guān)于開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的要求，同時(shí)，也為了進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)全校師生員工廉潔高尚的道德情操，以自覺抵制來自社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，打造敬業(yè)、廉潔、勤教、誠信的校園文化氛圍，學(xué)校做了一系列工作，現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)簡要的匯報(bào)。一、確立兩個(gè)目標(biāo)，建立廉潔教育的長效機(jī)制。根據(jù)教師和學(xué)生的不同的社會(huì)角色，我們分別制定了不同的目標(biāo)：一是教師倡廉從我做起。學(xué)校行政身先士卒，做到廉潔建設(shè)向我看齊，全體教師為人師表，言傳身教，廉潔從教。二是學(xué)生崇廉從我學(xué)起。學(xué)生學(xué)廉知廉，崇廉尚廉，在心靈深處筑牢反腐倡廉的思想防線。二、開展五項(xiàng)教育，營造濃郁

2、的廉潔文化氛圍。在開展廉潔教育時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)校實(shí)際落實(shí)教育內(nèi)容。我們確定了下列五個(gè)方面的教育：一是以以廉為本，以德立身為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；三是以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；四是以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；五是以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育。三、落實(shí)五個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)廉潔文化教育效果。1、將廉潔文化進(jìn)校園與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮校園廣播、 黑板報(bào)、 宣傳櫥窗等宣傳載體的作用， 突出以敬廉崇潔、 誠信守法、勤儉節(jié)約等為主題的宣傳，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)，營造積極向上的校園廉潔文化氛圍

3、。2、將廉潔文化進(jìn)校園與師德教育相結(jié)合，樹立清正廉潔的師表形象。在行政辦公會(huì)議上，對行政人員開展率先垂范、廉潔從政的教育活動(dòng)，預(yù)防職務(wù)犯罪。在全校教師，特別是黨員干部中，開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的廉潔教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全校干部以身作則，奮發(fā)有為，從而帶動(dòng)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名德馨業(yè)精的好教師，實(shí)現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。3、將廉潔文化進(jìn)校園與德育工作相結(jié)合。我們將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識，牢固植根于學(xué)生的頭腦之中，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人。（ 1）邀請市人

4、民法院、迎春派出所、東陳交警中隊(duì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為全校師生進(jìn)行安全法;.制教育，以各種生動(dòng)、典型的案例，教育學(xué)生知法、懂法、守法。（ 2）以班會(huì)課為主陣地，從明理、立志出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定積極的人生觀和正確的價(jià)值觀的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐誠信正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立廉潔光榮，腐敗可恥的是非觀。（ 3）政教處和團(tuán)委會(huì)， 通過組織觀看有教育意義的影視節(jié)目、 圖片資料， 開展演講比賽、參觀學(xué)習(xí)等符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。（ 4）爭取家長的密切配合，請家長協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子誠信做人，勤儉做事的習(xí)慣，也就是小手拉大手、大手牽小手，以形成學(xué)

5、校和家庭互動(dòng)、學(xué)生和家長共進(jìn)的局面。4、將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。各學(xué)科其實(shí)都蘊(yùn)涵著豐富的廉潔文化教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象、政治課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作、音樂課上的廉潔之聲等，無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育。5、將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。例如通過國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行敬廉崇潔，誠信做人的教育；開展以廉潔教育為主題的班會(huì)課、黑板報(bào)、讀書活動(dòng)的評比，舉行書法、演講、作文等競賽。這些活動(dòng)的開展，推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。總之，通過開展廉潔文化進(jìn)校