托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗-詞匯.

1、二、 Torrance 創(chuàng)造性思維 詞匯姓名：學校：學號：年齡：年級：性別：男城鄉(xiāng)：城市 女 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 項目 13：問和猜前三個項目請你根據(jù)下列圖畫進行，看你如何提出問題來發(fā)現(xiàn)你所不知道的事情，并對可能發(fā)生的原因、結(jié)果進行猜測。請仔細地觀察這幅畫。這里面發(fā)生著什么事？你能確切地說出什么來？要求你知道并理解正在發(fā)生的事，這是由什么引起的，結(jié)果會怎樣？項目1問題在這一頁上，請針對畫面記下你所能夠想到的一切問題。通過這些問題，將使你確切地了解正在發(fā)生著什么，不要詢問那些看了畫面即能回答的問題，如果需要，你盡可以多看看畫面。問題越多越好，越新奇越好，試想出其他人想不到的問題。1.2.3.4.5.6.7.8

2、.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.項目 2猜測原因請根據(jù)第1 頁上的圖畫，在以下空欄中理出你能夠想象到的所有可能原因，就是在這幅圖畫之前發(fā)生的事。你可以說在此之前剛剛發(fā)生的事，或者是很久以前的事。盡你最大可能作多種猜測，不必有所顧慮。想法越多越好，越新奇越好，試想出其他人想不到的原因。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.項目 3猜測結(jié)果請根據(jù)第1 頁上的圖畫，在以下空欄中列出你能夠想像到的所有的可能的結(jié)果，就是這幅畫之后發(fā)生的事。你可以說在此之后隨即發(fā)生的

3、事，或者是很久以后才會發(fā)生的結(jié)果。盡你最大可能作多種猜測，不必有所顧慮。想法越多越好，越新奇越好，試想出其他人想不到的結(jié)果。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.項目 4改進產(chǎn)品這一頁中有一幅簡圖，是一個玩具象，你能在許多商店中買到它。在下一頁的空格中，請列出你能想象到的最巧妙、最有趣和不尋常的方法來改進這個玩具象，使兒童更加喜歡玩，請不要考慮價格會發(fā)生什么變化，只要求你思考：怎樣才能使玩具變得令人更喜歡玩。想法越多越好，越新奇越好，試想出其他人想不到的改進方法。1.2.3.4.5.6.7.8.9.1

4、0.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.項目 5不尋常的用處（紙盒）許多人把空紙盒都扔掉了，而它們卻有著成千上萬種有趣而不尋常的用處。在以下的空欄中，請列出你所能想象的這些有趣的和不尋常的用處，你不要受盒子的體積和數(shù)目的限制，也不要局限于你所見所聞的用處，盡量考慮多種新奇的用法。想法越多越好，越新奇越好，試想出其他人想不到的用處。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.項目 6不尋常的問題在這一項目中，請你盡可能地想出關(guān)于紙盒的問題，由這些問題會引出

5、形形式式不同的答案，以激起其他人對盒子的興趣與好奇。請試著想出其他人通常想不到的，有關(guān)紙盒的問題。想法越多越好，越新奇越好。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.項目 7合理地想象現(xiàn)在給予你一個似乎不可信的情形它可能永遠不會發(fā)生，但你必須合理地想象它已經(jīng)發(fā)生了， 請你用想象力去思考，如果這種情形果真發(fā)生了，所有其他的事情將會變得怎樣？換句話說，將會有什么影響和結(jié)果，請你盡最大可能去猜測。不可能的情形合理地想象：云彩上系著許多繩子，懸到了地面。這將會發(fā)生什么？請在下一頁列出你的想法和猜測。想法越多越好，越新奇越好，試想出其他人