山西大學附屬中學2010-2011學年高二生物下學期第二次月考試題新人教版

1、山西大學附屬中學2010-2011學年高二下學期第二次月考試題 （生物）（滿分：100分，考試時間：60分）一、選擇題（每題2分，共60分）1.有關基因工程的敘述正確的是 （ ） A.限制酶只在獲得目的基因時才用B.重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的C.質(zhì)粒都可作為載體 D.蛋白質(zhì)的結構成分為合成目的基因提供資料2.不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（ ） A.干擾素 B.白細胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗3.在基因工程中用來修飾改造基因的工具是（ ） A.限制酶和連接酶 B.限制酶和水解酶 C.限制酶和運載酶 D.連接酶和運載酶4.人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要

2、作用是 A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B.有利于對目的基因是否導入進行檢測C.增加質(zhì)粒分子的分子量 D.便于與外源基因連接5.下列哪項敘述不是運載體必須具備的條件 （ ） A.具有某些標記基因 B.決定宿主細胞的生存C.能夠在宿主細胞中復制 D.有一個或多個限制酶切點6.下列有關PCR技術的敘述正確的是 （ ） A.作為模板的DNA序列必須不斷的加進每一次的擴增當中B.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進每一次的擴增當中C.反應需要的DNA聚合酶必須不斷的加進反應當中D.反應需要的DNA連接酶必須不斷的加進反應當中7.關于基因工程的敘述，正確的是 （ ） A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性

3、基因為目的基因B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運載體DNAD.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體8EcoRI和Sma限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成，但切割后產(chǎn)生的結果不同，其識別序列和切割點（圖中箭頭處）分別如下圖所示，請據(jù)圖分析正確的是（ ）A所有限制酶的識別位點均由6個核苷酸序列組成BSma限制酶切割后產(chǎn)生的是黏性末端C用連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣D細菌細胞內(nèi)限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵9.在判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，不屬于分子檢測的

4、是（ ）A通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡 B檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶C檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶10.生物工程的興起標志著人們從認識生命活動的奧秘，到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術應用的是 （ ）A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗階段C.人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造D.動物細胞融合技術的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物11.植物體細胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔

5、離而不能進行有性雜交的問題。植物體細胞雜交過程不涉及 （ ）A.使用限制性內(nèi)切酶 B.使用纖維素酶和果膠酶C.誘導兩種不同的細胞融合 D.選擇有利于雜種細胞分裂和分化的培養(yǎng)基121993年，我國科學工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因的來源（ ） A.普通棉花的基因突變 B.棉鈴蟲變異形成的致死基因C.寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲 D.蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)的抗蟲基因13在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（ ）A.540個 B.8100個 C.17280個 D.7

6、560個14.在一個生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)全能性，是因為（ ）A細胞失去了全能性 B.不同的細胞，基因是不同的C不同細胞的基因，表達是不同的 D.不同細胞的基因，變異是不同的15.科學家運用基因工程技術，讓羊合成并分泌抗體，相關敘述中正確的是 （ ）該技術導致生物定向變異DNA連接酶把目的基因與運載體黏性末端的堿基對連接起來蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料受精卵是理想的受體A. B.C. D.16.將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是（ ）A.具有完整細胞核的細胞 B.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素C.離體狀態(tài) D.導入指定基因17.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序

7、及誘導的植物激素分別是（ ）體細胞全能性 離體植物器官、組織或細胞 產(chǎn)生根、芽 生長素和細胞分裂素 生長素和乙烯 愈傷組織 再分化 脫分化 植物體A.，、 B.，、C.，、 D.，、18.人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護功能的物質(zhì)中，并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關的是（ ）A.細胞的脫分化和再分化 B.細胞全能性C.細胞有絲分裂 D.細胞減數(shù)分裂19.某種花卉感染了植物病毒，葉子出現(xiàn)皰狀，欲培育出無病毒的后代，應采取的方法是（ ） A.用種子培養(yǎng)后代 B.用無明顯癥狀部分的枝條扦插C.用莖尖進行組織培養(yǎng)誘導出植株 D.用葉表皮細胞

8、進行組織培養(yǎng)誘導出植株20.對植物體細胞雜交技術的正確理解是（ ）A.該技術已相當成熟并在實踐中應用B.通過雜交技術形成的細胞含有兩個細胞核 C.親本細胞之間親緣關系越遠，越不易形成雜交D.目前已經(jīng)培育出“地上結番茄，地下結土豆”的新植株21.培養(yǎng)的哺乳動物細胞時，溫度和pH大多以_為宜。（ ）A.36±0.5；Ph=7.27.4 B. 36.5±0.5；Ph=7.07.2C.36.5±0.5；Ph=7.27.4D.36±0.5；Ph=7.07.222.下列有關體細胞核移植技術的說法不正確的是（ ）A.體細胞核移植技術在多種動物中獲得了成功，成功率非常高

9、B.克隆技術的各個環(huán)節(jié)有待于進一步改進C.大多數(shù)克隆動物還存在一些遺傳和生理缺陷類的健康問題D.克隆動物食品的安全性問題仍然存有爭議 23.下列哪項是人類研究單克隆抗體的目的（ ）診斷疾?。粸闊齻∪诉M行的自身皮膚細胞的移植；研制生物導彈，治療癌癥；基因診斷A. B.C. D.24.要想獲得大量的單克隆抗體就必須用單個的B淋巴細胞進行無性繁殖，形成細胞群，其原因是 （ ）A.在體外培養(yǎng)條件下B淋巴細胞可以無限增殖B.在動物體內(nèi)B淋巴細胞可產(chǎn)生多達百萬種以上的抗體C.每一個B淋巴細胞都參與特異性免疫反應D.每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體25.單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導

10、融合后，要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細胞是（ ）B淋巴細胞；小鼠骨髓瘤細胞；B淋巴細胞自身融合細胞；小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞；雜交瘤細胞A. B.C. D.26.關于動物細胞融合的說法不正確的是 （ ） A.動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程B.動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞C.常用的誘導動物細胞融合因素有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射D.細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能27.“生物導彈”是指 （ ）A.單克隆抗體 B.帶有特定藥物的單克隆抗體

11、C.雜交細胞D.B淋巴細胞28.關于動物細胞培養(yǎng)技術的應用的說法不正確的是（ ）A.大規(guī)模生產(chǎn)有重要價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等B.動物細胞是基因工程技術中常用的受體細胞，基因工程也離不開動物細胞的培養(yǎng)C.可以用于檢測有毒物質(zhì)，只能判斷某種物質(zhì)是否有毒，不能判斷毒性的大小D.科學家培養(yǎng)正?；蚋鞣N病變的細胞，用于生理、病理、藥理等方面的研究 29.如果用動物的細胞進行克隆實驗，細胞核不能來源于（ ）A.乳腺細胞 B.卵細胞C.胃腺細胞 D.囊胚時期的胚胎細胞30一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結果產(chǎn)下一只羊羔。這

12、種克隆技術具有多種用途，但是不能 （ ）A有選擇地繁殖某一性別的家畜 B繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C用于保存物種 D改變動物的基因型二、非選擇題（每空1分，共40分）1（8分）干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.5g，所以價格昂貴?，F(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試分析原理和優(yōu)點。（1）獲得人的干擾素基因，一般可用 _的方法。（2）此基因與細菌的質(zhì)粒相結合要依靠 ，其作用部位是 鍵，然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi)，為了促進該過程，應該用 處理酵母菌，使其處于感受態(tài)，即使細胞處于一種 的狀態(tài)。（3）科學家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時，常用 中的質(zhì)粒做運載體。

13、（4）細菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是_。人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素，說明了_。2.（7分）下圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：(1)殺蟲基因通過，最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做 。(2)殺蟲基因是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結構，設計并人工合成的，這屬于 工程技術范疇。(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結構示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點)，據(jù)圖分析：人工改造質(zhì)粒時，要使抗蟲基因能成功表達，還應插入 。人工改造質(zhì)粒時，用限制酶處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的 (基因)，保證TDNA進入水稻細胞后不會促

14、進細胞的分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于。第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。若用限制酶分別切割經(jīng)過過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的情況是 。(4)若限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端為，則該酶識別的核苷酸序列是 。 3.(12分)下圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答： 若A、B是植物細胞，在細胞融合之前須用 處理獲得原生質(zhì)體，由A、B到細胞C的過程中，常用的促融劑是_。融合完成的標志是_ _。 若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用_ _技

15、術把D培養(yǎng)成植株。若A細胞內(nèi)有m條染色體，B細胞內(nèi)含n條染色體，則“A一B”細胞內(nèi)含_條染色體；若雜種細胞培育成的“AB”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于 倍體植株。 若A、B是動物細胞，一般取自_，然后用_使其分散開來；由A、B到C的過程中，常用的且不用于植物細胞融合的手段是_。 若該過程是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，兩兩融合所形成的C有_種，用來培養(yǎng)的D細胞應該是_，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)液中培養(yǎng)和 _。4（13分）右圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法，設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答：該方案能達到預期效果嗎？ 。原因是 。圖中為 過程，所形成的細胞在培養(yǎng)時通過_（有絲/減數(shù)）分裂方式大量繁殖。細胞中染色體數(shù)目與淋巴細胞相比有何特點？ _ _；要觀察融合后的細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目,可用一定濃度的_ _處理。細胞培養(yǎng)所需氣體主要有_ _和 ，后者的主要作用是維持培養(yǎng)液的_ _。進行細胞培養(yǎng)時，通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含_ _的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。該方案的目的是 。破傷風桿菌抗體最終可從 或 中提取。山大附中高二第二學期第二次月考生物答案一、選擇題（每題2分，共60分）123456789101112131415DCABBBBDABADBCB161718192021222324252627282930 D