小學(xué)美術(shù)教案-讓我的飛機(jī)上藍(lán)天

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材美術(shù)教案-讓我的飛機(jī)上藍(lán)天教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Artlessonplan-putmyplaneonthebluesky教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)卜ExcellentTeachingDesign美術(shù)教案-讓我的飛機(jī)上藍(lán)天1教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過(guò)培養(yǎng)形象思維能力來(lái)獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙

2、質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。課題執(zhí)教者胡君教學(xué)理念本課教學(xué)強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生進(jìn)行折紙飛機(jī)的探索和實(shí)踐。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，折紙飛機(jī)并不難，但是讓他們創(chuàng)造一種新的知紙飛機(jī)的方法，或者按照步驟圖來(lái)折就有點(diǎn)困難了。但這種能力也是學(xué)生們?cè)诮窈蟮纳钆c學(xué)習(xí)中必須掌握的。在本課教學(xué)中，豉勵(lì)學(xué)生之間的合作、互教互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探索和研究精神。教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧，在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆，剪刀和紙張的性能。2、用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機(jī)的方法，豉勵(lì)學(xué)生在自己的折紙飛機(jī)上有創(chuàng)新。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，陶冶情操。ExcellentTeachingDesign教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)

3、程設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入1、師：小朋友，你們想不想象小鳥一樣可以在天空自由的飛翔嗎？其實(shí)在古代人們就很向往神秘莫測(cè)的天際。到了18世紀(jì)后期，是氣球輕而易舉的載人升入到空中，它的成功為飛機(jī)上天開辟了道路。你們知道世界上的第一架飛機(jī)是由誰(shuí)發(fā)明的嗎？他們是英國(guó)的萊特兄弟，著就是世界上的第一架飛機(jī)（由示圖片）。從此，各種各樣的飛機(jī)便應(yīng)醞而生，你們都知道些什么飛機(jī)呢？（學(xué)生回答）2、師：小朋友知道的可真多啊！下面就讓我們一起去欣賞一下吧（學(xué)生欣賞）3、師：看了這些飛機(jī)你有什么感想呢？（學(xué)生回答）.4、教師由示課題讓我的飛機(jī)上藍(lán)天啟發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)航空航天及人類發(fā)明，創(chuàng)造產(chǎn)生興趣講授新課1、師：首先請(qǐng)同學(xué)們把書

4、打開，在書上有一張折飛機(jī)的步驟圖，下面就請(qǐng)小朋友拿由一張紙，照著步驟圖把這架飛ExcellentTeachingDesign機(jī)折由來(lái)，看誰(shuí)第一個(gè)折好(學(xué)生折飛機(jī)，請(qǐng)折得好的學(xué)生上前折)2、師：飛機(jī)有好多種折法，除了書上的這種折法以外，你們能不能想由其他的折法呢？請(qǐng)你們?cè)倌糜梢粡埣垇?lái)，自己重新設(shè)計(jì)一架飛機(jī)，好嗎？(學(xué)生折飛機(jī)，請(qǐng)先折好的學(xué)生幫助未折好的)3、飛機(jī)折好了，為了讓我的飛機(jī)吸引人，我們可以怎樣來(lái)裝飾它們呢？請(qǐng)小朋友看書回答老師的問(wèn)題總結(jié)：(1)用自己的名字命名航空公司(2)在飛機(jī)上作畫(3)在飛機(jī)的尾部貼上絲帶(4)用剪刀剪由花紋4、小朋友回答的真好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用這些方法來(lái)裝扮一下我的飛機(jī)好嗎？用小組比賽的形式，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流合作，開展探究學(xué)習(xí)，豉勵(lì)學(xué)生之間的合作，互教互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究和研究精神。1、已經(jīng)裝扮好飛機(jī)的同學(xué)到走廊排隊(duì)。2、到操場(chǎng)上去試飛，聽口哨集合。在試飛中體驗(yàn)成功的