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文檔簡介
1、.新教師培訓有感參與新教師培訓課程, 我感覺收獲頗豐。作為一名新入職的教師,工作方法和工作技巧方面是非常缺乏經驗的, 平日參與班級活動所積累的經驗往往是不夠而積累緩慢的, 很高興通過這次課程培訓, 我更加明白教師職責的重大和艱巨。幾天的培訓中,聽了幾位老師的講座,感觸很多,收獲很大。他們都是職業(yè)的精英, 無私奉獻的老師,我會以他們?yōu)榘駱樱?不斷前進。其中,給我印象最深刻的是劉杰老師,在老師的的演講中,我明白了我們應好好的善待自己,善待學生,善待家長。一、我們應該學會善待自己。我們要保持積極樂觀的情緒,遠慮焦慮。不斷的挖掘積極因素,遠離消極因素。學會說“幸虧沒有更糟” “太好了”。冷靜淡定、遠離
2、無能。有智慧的人大多持重平和,穩(wěn)定淡然,平和姿態(tài)有利于掌控突發(fā)事件,解決問題。我們的語速要緩慢、語氣要堅定,讓自己心平氣和、自信明朗。要學會反省自己。孟子曰: “愛人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬。行有不得反求諸己,其身正而令其行。 ” 當遇到問題,做事沒有成功,要先想一想自己哪里做的不好。多讀書。求之不得,讀書解惑。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在讀書中改變思維方式,找到解決問題的辦法。在讀書中,增長智慧,提升教育教學能力。二、那么如何善待學生呢?.1、我們應有專業(yè)的態(tài)度,用全面的、發(fā)展的眼光看學生。從學生自身特點看,學生具有可塑性、依賴性、向師性,是正在發(fā)展中的人,他們
3、具有和成人不同的身心發(fā)展特點并具有發(fā)展的巨大潛能, 也有發(fā)展的需要和成人教育的關懷。 教師是學生學校生活的引領者, 教師對學生的教育作用是不言而喻的。2、我們應有專業(yè)的態(tài)度, 保持自己從容平靜的態(tài)度, 遠離生氣,重視每一個學生, 認真對待每一個學生。 學生的發(fā)展不是一條直線走下去的,不是一帆風順的,教學過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程,作為老師應耐心、充滿愛心的對待學生。3、具有專業(yè)的語言,多使用鼓勵性語言,讓學生向著好的方向發(fā)展,快樂成長。 語言的暗示是十分有必要的,想要學生向那個方面發(fā)展,我們就要在哪個方面“貼便簽” ,鼓勵學生,保持期待。4、具有專業(yè)的眼光,善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。用細致的眼光捕捉學生可能成功的機會,甚至為他提供成功的機會。三、如何善待家長?家長與老師既不是高高在上的關系,也不是言聽計從的關系, 更不是敬而遠之、 親密無間的關系。 老師和家長是引導者和合作者的關系。我們在對待家長時要有專業(yè)的語言和專業(yè)的態(tài)度。語言上,我們要善于用“三明治原則”,禮貌和氣、不指責、不卑不亢。能夠換位思考,理解家長的情緒,觸動家長、改變家長。態(tài)度上,要真誠關愛,讓家長感受到老師對學生的愛。并利用家.長會和網絡,溝通家長,搭建學生成長的平臺。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是的,祖國的未來都寄托在老師的關懷下,作為新教師, 我更應該好好增進自己的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。在
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