《金蟬脫殼》教學(xué)實錄

1、?金蟬脫殼?教學(xué)實錄?金蟬脫殼?教學(xué)實錄、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段、學(xué)會本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫。理解由生字組成的詞語、理解課文內(nèi)容，感受金蟬脫殼的過程的華美，從而激發(fā)學(xué)生樂于觀察周圍事物的興趣教學(xué)重點：理解變色龍和蟬的特點，增長學(xué)生知識，同時也增強保護動物的意識，激發(fā)學(xué)生樂于觀察周圍事物的興趣。教學(xué)難點：、通過感知變色龍會變色這個特性，頓悟世間人生百態(tài)通過感知金蟬脫殼過程的困難痛苦和復(fù)雜，感悟鳳凰涅磐般的人生境界，體驗生命的意義在于經(jīng)歷苦難而不屈不撓之華美。教學(xué)資料：、變色龍、蟬、?金蟬脫殼?的歷史典故3、蛻變的人生意義 蝴蝶蛻變4、郭沫假設(shè)的?鳳凰涅磐

2、?全文5、有關(guān)生命的人生格言教學(xué)過程：師：大自然是神奇而豐富的，只要我們留心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)很多奧秘，只有不斷探究，才能在大自然中找到無窮的樂趣，(介紹變色龍和蟬)看課文?變色龍?金蟬脫殼?告訴我們那些有關(guān)變色龍和蟬的知識呢？一邊讀一邊用劃出有關(guān)句子生：讀、劃師:將劃下的句子大聲得讀出來生:讀師:通過閱讀,大家知道課文主要寫了變色龍的哪些方面?生:外形捕食.變色師:變色是變色龍的什么?生：保護自己的武器生：特異功能生：獨門功夫師：課文是怎樣寫它外形的？請一個同學(xué)讀，其他同學(xué)圈出寫外形的詞語生：讀、圈師：作者寫了外形的哪些方面？生：全身、頭、嘴、眼、身軀、背、腹部、腳、尾巴師：各個局部又有什么特

3、點？師：作者按什么順序?qū)懙?？生：從頭到尾生：從整體到局部，局部是按從頭到尾巴寫的師：可見作者觀察得很仔細，很有條理。讀，體會作者寫作特點生：讀師：民以食為天，變色龍也要吃飯，但它完全靠自己，它是如何捕食的？讀生：讀師：變色龍捕食主要靠的是什么？生：眼睛和舌頭師：眼睛有什么特別的呢？你從什么地方看出來的？生：它似睡非睡窺探說明它的警覺性很高生：分別觀望四面八方說明它能一目二視，能眼觀八方。生：它還能準確地判斷它與獵物之間的間隔 師：這些都是一般動物做不到的，目確實定，它又如何將獵物成為腹中美食，靠什么？生：舌頭師：舌頭又有什么不一樣？生：舌頭長得驚人生：捕食時速度也快得嚇人師：從哪些詞語看出的？

4、生：以迅雷不及掩耳之勢刷剎那間嚇了一跳師：你從變色龍這捕食的風(fēng)格想到了什么？生：假設(shè)變色龍是人的話，他應(yīng)該是一個做事雷厲風(fēng)行的人生：他性格直率，從不拐彎抹角生：他可能是個心狠手辣的人生：他可能是一個很有判斷力，富有心計的人師：在這個充滿危機，充滿競爭的大自然里，變色龍又靠什么來保護自己的呢？生：變色師：它真的會變色嗎？生：它確實會變色，從課文朋加沙淺灰色看出來師：從這段話你讀懂了什么？生：變色龍無論遇到什么環(huán)境都能很快適應(yīng)生：變色龍的色彩變化很多，這是其他動物無法比的師：那還有哪些為了保護自己具有變色功能的動物呢？生：枯葉蝶生：招潮蟹會隨著時間改變顏色生：羽毛隨氣候變色的鳥：在日本的高寒地區(qū)，

5、生活著一種會變色的雷鳥。這種鳥能隨著高山氣候的變化而變幻身上的羽毛顏色，夏季為赤褐色，春秋兩季為淡色，冬季為銀白色。身體隨環(huán)境變色的動物：變色蛇：在馬達加斯加島上有一種蛇，當(dāng)它游至青草地時，全身即變成碧綠色；一旦移居黑褐色的巖石下，它又變成黑褐色；它鉆進紅土中后，又變成了胭脂紅色。變色魚：在古巴海里有一種魚，它的身體也會隨著生活環(huán)境不同而改變顏色：當(dāng)它游到了石頭中，身體就變成石頭的顏色；游躺在海草堆里，就變成海草的顏色；伏在沙灘上，就同沙土的顏色一模一樣。隨食物改變身上色彩的動物：變色蝸牛：在古巴熱帶森林中，棲居著會隨食物的不同而改變身上顏色的蝸牛，它有時像晶瑩的綠翡翠，有時像瑰麗的紅寶石，有

6、時除改變顏色外，全身還常閃出紅光。變色鴨子：在越南邊境的庇沙隆村中有一群鴨子，它們吃了池塘里的污泥后，身上的羽毛便會泛起黑色斑點；吃了當(dāng)?shù)氐募t蟲，羽毛會變成黑褐色；喝下當(dāng)?shù)赜性统煞值娜?，羽毛甚至連鴨嘴又會變成金黃色。生：變色龍為什么會變色？師：因為它的體內(nèi)有許多特殊的色素細胞。當(dāng)外界顏色變化后，變色龍就迅速調(diào)整細胞中的色素分布，使身體的色彩和環(huán)境保持一致，從而逃避敵害，隱蔽自己生：為了生存，人也不僅會尋求食物，而且也要學(xué)會變色。生活為了使自己的生活更好，也像變色龍一樣地活著，哪些人？生：見利忘義的小人生：靠巴結(jié)、奉承而求得一官半職，卻以壓榨老百姓為快樂的人生：對待指導(dǎo)像狐貍，對待弱者像老虎

7、的人生：當(dāng)面一套，背后一套的人生：墻上的草，兩面倒，誰強就靠誰，誰弱就甩誰生：勾結(jié)有權(quán)力的人，鄙視窮人生：最惡毒的人就像沙子里的蝎子最不容易發(fā)現(xiàn)，更不容易消滅，一旦被它傷害便遭滅頂之災(zāi)師：那這種人可不能讓他永遠猖狂下去，怎樣制服他？生：煉出像變色龍一樣的眼睛就能發(fā)現(xiàn)這個人生：光有火眼金睛還不夠，還需要用指揮去戰(zhàn)勝他生：用爭議戰(zhàn)勝邪惡，讓他永世不得翻身生：還可以用愛心去感化他，不過是一個很困難的過程，需要很大的耐心生：也不能全用愛心，強迫的手段還是需要的師：對，對待好人我們心軟，對待壞人千萬不能手軟，否那么一切的努力會因為你的仁慈而功虧一簣，世界上還有一種人最讓人佩服的就是見人說人話 ，見鬼說鬼

8、話的變色龍，他是正義與智慧的化身，然而他卻是遭受苦難的天使，你們知道有哪些人嗎？生：伽利略生：哥白尼生：為了祖國的事業(yè)頑強奮斗的人師：當(dāng)今，我們要做像這些正義的人，該怎樣保護自己不受到傷害？生：學(xué)會變色生：用知識武裝自己，用法律保護自己生：堅強不屈地堅持走自己的路，決不向邪惡妥協(xié)師：磨難是創(chuàng)造天才最好的天堂，生命只有在一次次掙扎中才能顯出光芒。聽?蝴蝶蛻變?生：聽師：蟬又是如何完成生命的蛻變的？請讀?金蟬脫殼?將脫殼的過程劃出來生：讀、劃師：這是一個什么樣的過程？將有關(guān)句子劃下來，好好體會生：思、劃師：這是一個什么樣的過程？你從哪些地方看出來的？生：從來回抽搐、裂開、不停顫抖、使勁抖動、靜靜地趴在蟬殼上看出這是一個很痛苦很困難的過程，生：從最有趣的自然協(xié)調(diào)看出這是一個很有趣，自然協(xié)調(diào)的過程生：脫殼的過程很復(fù)雜，蟬不僅需要很有耐心，而且要忍受一次次的折磨生：這是一個驚心動魄的過程，蟬創(chuàng)造奇跡的最終目的是為了得到生命的超越，這是一個奇特而美麗的過程，一切都是為了最后的幸福師：鳳凰一次次沖向火海是為了生命的更加輝煌，他無悔無憾，蟬脫殼又帶給了我們什么啟示呢？生：生命的華美在于經(jīng)理苦難而無所謂懼生：生命只有一次，我們應(yīng)