第10課秦王掃六合 (2)

1、第10課 秦王掃六合 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn) 1.“秦的統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施”是本課的重點(diǎn)難點(diǎn) 2.“焚書(shū)坑儒”是本課的一個(gè)難點(diǎn)課堂導(dǎo)入：以荊軻刺秦王的故事導(dǎo)入。自主學(xué)習(xí)（用20分鐘的時(shí)間閱讀課本，找出下列問(wèn)題并記憶。）一、秦的統(tǒng)一秦朝建立的時(shí)間_建立者_(dá)都城_。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)_的封建國(guó)家。二、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施1、政治上：建立封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度。 最高統(tǒng)治者稱(chēng)_，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)_、_、 御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最

2、后由皇帝決斷。在地方上，推行_制，郡下設(shè)縣。(郡守縣令都由皇帝任命)(為鞏固統(tǒng)一，秦朝還在經(jīng)濟(jì)上、文化上、思想上、軍事上采取了一系列的措施。)2、經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一_ (規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔錢(qián))統(tǒng)一_ 3、文化上：統(tǒng)一_；4、思想上：實(shí)行“_”。5、軍事上：反擊匈奴筑長(zhǎng)城。 (命_率軍反擊匈奴；修筑了西起_、 東到_的萬(wàn)里長(zhǎng)城；安定了北方。)統(tǒng)一南方修靈渠。(促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流。)合作探究：1、 秦王嬴政在用人方面有什么長(zhǎng)處？這和他取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有什么關(guān)系?2、你怎樣看焚書(shū)坑儒的？這一措施體現(xiàn)了哪家學(xué)派的思想?達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1.你認(rèn)為李白的詩(shī)“秦王掃六合，虎視何雄哉！”是贊揚(yáng)下列哪位人物的功績(jī)

3、 A.嬴政 B.李世民 C.拓跋宏 D.武則天2.右圖是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“舞動(dòng)的北京”中的“京”字，該字的字體第一次成為全國(guó)規(guī)范文字是在 A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.宋朝3.如果一位游客要去我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家的都城去參觀，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該去的城市是（ ） A西安 B.南京 C.咸陽(yáng) D.洛陽(yáng)4.中央電視臺(tái)的百家講壇節(jié)目受到人們的廣泛歡迎。節(jié)目曾對(duì)右圖中的歷史人物進(jìn)行過(guò)評(píng)述，下面說(shuō)法最適合他的是（ ）A.他統(tǒng)一六國(guó)，建立起中央集權(quán)制度 B.他推行大一統(tǒng)措施，使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期C.他統(tǒng)治時(shí)期被稱(chēng)為“貞觀之治” D.他推行改革，促進(jìn)民族融合5.秦始皇在中央設(shè)置的重要官職有（ ）

4、丞相 縣令 太尉 御史大夫A. B. C. D.6.秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（ ）A.廢除分封制，實(shí)行郡縣制 B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.沿襲并完善了三省六部制 D.沿用并完善了科舉制課后反思第11課 “伐無(wú)道，誅暴秦”學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn)，有關(guān)陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí)，并了解楚漢之爭(zhēng)的簡(jiǎn)單情況。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 秦的暴政和秦末農(nóng)民起義學(xué)習(xí)難點(diǎn): 秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化是本課難點(diǎn)。課堂導(dǎo)入:以“孟姜女哭長(zhǎng)城”的故事導(dǎo)入。自主學(xué)習(xí):( 用15分鐘的時(shí)間閱讀課本，找出下列問(wèn)題并記憶。)一、秦的暴政：1、秦的暴政表現(xiàn)在

5、哪些方面？二、陳勝吳廣起義1、根本原因_直接原因_2、時(shí)間_、地點(diǎn)_、領(lǐng)導(dǎo)人_3、建立政權(quán)地點(diǎn)_4、打到咸陽(yáng)附近，發(fā)展到_人。5、結(jié)果_。6、意義_。三、農(nóng)民起義推翻秦朝1、秦朝滅亡：（1）巨鹿大戰(zhàn)：時(shí)間：_ 地點(diǎn)：_ 雙方：_ 結(jié)果：_（2）_直逼咸陽(yáng)，秦朝滅亡。2、西漢建立： 時(shí)間：_ 都城：_ 建立者：_合作探究：1、課本63頁(yè)動(dòng)腦筋。2、有人認(rèn)為如果陳勝、吳廣等人在前往漁陽(yáng)戍邊的途中，沒(méi)有遇到大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)爆發(fā)。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？3、指導(dǎo)學(xué)生將秦朝的重大歷史事件，整理成大事年表（如下圖），訓(xùn)練學(xué)生梳理歷史知識(shí)的能力，教會(huì)其列表歸納史實(shí)的方法，從宏觀上把握整個(gè)秦朝歷史的

6、發(fā)展線索。 時(shí)間重大事件公元前221年秦滅六國(guó)，秦朝建立公元前209年大澤鄉(xiāng)起義公元前207年巨鹿之戰(zhàn)公元前207年秦朝滅亡公元前206年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始公元前202年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，漢朝建立達(dá)標(biāo)檢測(cè):1秦朝的暴政表現(xiàn)在（ ） 每年役使三四百萬(wàn)人去興修豪華的宮殿、陵墓和長(zhǎng)城 每年有幾十萬(wàn)人攻打匈奴和戍邊 制炮烙之刑懲罰犯法的人 實(shí)行族誅 實(shí)行連坐 A B C D 2秦朝的暴政對(duì)社會(huì)造成的最根本影響是（ ） A階級(jí)矛盾尖銳 B政局動(dòng)蕩不安 C人民生活痛苦 D社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞 3秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是（ ） A長(zhǎng)平之戰(zhàn) B巨鹿之戰(zhàn) C城濮之戰(zhàn) D馬陵之戰(zhàn) 4巨鹿之戰(zhàn)中，以少

7、勝多打敗秦軍主力的人是（ ） A陳勝 B吳廣 C項(xiàng)羽 D劉邦 5秦朝滅亡的標(biāo)志是（ ） A陳勝吳廣起義 B巨鹿之戰(zhàn) C劉邦攻占咸陽(yáng) D西漢建立 6識(shí)讀下列材料和圖片公元前209年，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守邊境。他們走到蘄縣時(shí)，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達(dá)。按照秦法，誤期都要處死。他們中的兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，殺死了兩個(gè)押送軍官，領(lǐng)導(dǎo)大家舉行起義。 請(qǐng)回答：（1）這次起義中提出了什么口號(hào)？（2）“兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)”分別指誰(shuí)？（3）如果他們沒(méi)有遇到大雨，起義還會(huì)爆發(fā)嗎？（4）這一次起義有什么意義？課后反思第12課 大一統(tǒng)的漢朝 學(xué)習(xí)目標(biāo) :通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)，掌握文景之治、漢

8、武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán)等基本史實(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：漢武帝的大一統(tǒng)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”課堂導(dǎo)入：1、你知道西漢共經(jīng)歷了多少個(gè)皇帝嗎？最為有名的有哪些？他們對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展做出了什么貢獻(xiàn)？2、以電視劇漢武大帝導(dǎo)入。3、利用導(dǎo)入框漢高祖宴群臣的故事設(shè)置疑問(wèn)導(dǎo)入新課。（怎樣治理天下？）你認(rèn)為漢高祖的話有沒(méi)有道理？有道理！俗話說(shuō)，得人心者得天下！他就是因?yàn)樯畹萌诵?，知才善用，才打敗?xiàng)羽。但是，得天下不易，坐天下更難。漢高祖建立漢朝后，面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？，漢朝統(tǒng)治者是怎樣進(jìn)行統(tǒng)治的？這節(jié)課我們就帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)第12課“大一統(tǒng)的漢朝”。自主學(xué)習(xí)：（用15分

9、鐘的時(shí)間閱讀課本，找出下列問(wèn)題并記憶。）一、文景之治1.休養(yǎng)生息政策：原因：_2.文景之治措施：_結(jié)果：_二、漢武帝的大一統(tǒng)：1、原因：_、_2、措施：政治上，_思想上，_3、結(jié)果：實(shí)現(xiàn)了_開(kāi)始進(jìn)入_三、東漢的統(tǒng)治 1、西漢滅亡于_年。2、東漢建立于_年，定都_，建立者_(dá)。3、光武中興是_在位時(shí)的局面。4、東漢衰落 5、東漢瓦解精講點(diǎn)撥：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，給我們的啟示：文景兩帝-節(jié)儉治國(guó)-盛世 秦始皇-奢侈殘暴-亡國(guó)2、 漢武帝摧尊的“儒術(shù)”，與孔孟為代表的先秦儒家思想有所不同，它以儒家學(xué)說(shuō)為主，又經(jīng)董仲舒的改造、發(fā)揮，吸收了法家、道家學(xué)派的一些思想，從此它成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。3、漢武帝時(shí)

10、期的大一統(tǒng)局面，是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)鼎盛局面。他對(duì)于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、單項(xiàng)選擇題：1.西漢第一個(gè)皇帝是（ ） A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢武帝 D.漢景帝2.漢初統(tǒng)治者對(duì)人民采取輕徭薄賦政策的客觀原因是（ ）A.吸取秦亡的教訓(xùn) B.重視“以德化民”C.經(jīng)濟(jì)困難 D.人心思安3.以注意節(jié)儉而著稱(chēng)的西漢皇帝是（ ）A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝4.西漢解決王國(guó)問(wèn)題的措施中，具有決定意義的一項(xiàng)是（ ）A.中央實(shí)行鹽鐵專(zhuān)賣(mài) B.平定“七國(guó)之亂”C.頒布“推恩令” D.發(fā)行五銖錢(qián)5.下列帝王中，與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不

11、同的是（ ）A.漢高祖 B.漢景帝 C.漢武帝 D.光武帝6. 閱讀下列材料：“到這個(gè)時(shí)期（西漢），國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉(cāng)外；府庫(kù)里的大量銅錢(qián)，多年不用，穿錢(qián)的繩子爛了。散錢(qián)多得無(wú)法計(jì)算。”請(qǐng)回答：（1）這段話反映的是什么時(shí)期的情況？ （2）歷史上稱(chēng)這一時(shí)期為什么？ （3）你認(rèn)為出現(xiàn)這一治世局面的原因有哪些？7.閱讀下列材料：材料一 秦朝的阿房宮，建筑群規(guī)模宏大，正殿東西約五十步，南北約五十丈，殿內(nèi)可容納一萬(wàn)人。為修建這些宮殿，從各地運(yùn)來(lái)最好的石料和木材，有的地方樹(shù)木都被砍光了。 材料二 漢文帝非常注意節(jié)儉，并以身作則。他穿的衣服比較粗糙。一次，文帝想建一座露臺(tái)，經(jīng)計(jì)算要

12、花費(fèi)大量的錢(qián)。他說(shuō)：“這些錢(qián)相當(dāng)于中等百姓十戶的家產(chǎn)，我繼承先帝的宮室，還感到慚愧，為什么還要建造露臺(tái)呢？” 閱讀材料回答：（1）秦朝的統(tǒng)治者與漢文帝的做法有什么不同？（2）你能說(shuō)出秦亡漢興的原因嗎？ 課后反思 第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，包括水利興修與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)繁榮的主要史實(shí)，進(jìn)一步體會(huì)我國(guó)古代歷史上的兩漢盛世奠定基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步”“絲織和冶鐵技術(shù)的提高” 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 如何正確分析認(rèn)識(shí)兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。課堂導(dǎo)入：激情導(dǎo)入：同學(xué)們，你知道炒菜、炒飯，可你知道炒鋼

13、嗎？炒鋼是西漢中期出現(xiàn)的一種新技術(shù)，冶煉的方法是先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼。由于在冶煉中要不斷攪拌，好像炒菜一樣，因而得名，而歐洲的炒鋼技術(shù)在18世紀(jì)中葉才出現(xiàn)。由此可見(jiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在漢代就走在了世界的前列。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)兩漢時(shí)期的經(jīng)濟(jì)。自主學(xué)習(xí)：（用15分鐘的時(shí)間閱讀課本，找出下列問(wèn)題并記憶）一、 農(nóng)業(yè)的成就：1、 水利：西漢_、東漢_治理黃河2、 農(nóng)具：_、_。3、 作物：_、_、_。二、手工業(yè)的成就1、絲織業(yè)：_代表_2、冶鐵業(yè)：_意義_鐵制兵器代替青銅兵器。_我國(guó)最早發(fā)明炒鋼技術(shù)三、商業(yè)繁榮：1、大一統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)措施及作用：_2、東西二

14、京：長(zhǎng)安、洛陽(yáng)規(guī)模宏大：人口_、_。布局合理：_商業(yè)區(qū)_市合作探究： 1.討論兩漢經(jīng)濟(jì)繁榮的原因2.P72頁(yè)動(dòng)腦筋達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、單項(xiàng)選擇題：1對(duì)于黃河的治理，漢朝比較重視的兩個(gè)皇帝是（ ） A漢高祖B漢景帝 漢文帝 C漢武帝 D漢武帝 光武帝 2東漢時(shí)期，主持治理黃河的水利專(zhuān)家是（ ） A、杜詩(shī) B張衡 C王景 D酈道元3水排是一種（ ） A紡織工具 B冶鐵工具 C灌溉工具 D耕種工具4我國(guó)鐵制兵器取代青銅兵器是在（ ） A西周 B、春秋 C秦朝 D漢朝 5漢武帝在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的措施有收回地方鑄幣權(quán) 鹽鐵官營(yíng) 統(tǒng)一鑄五銖錢(qián) 獎(jiǎng)勵(lì)工商業(yè)（ ）A B C D 6發(fā)明水排的是（ ） A杜詩(shī) B張

15、衡 C王景 D酈道元7小紅家中收藏一枚五銖錢(qián)，請(qǐng)你判斷一下這枚錢(qián)最早鑄于（ ） A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B秦始皇時(shí)期 C漢武帝時(shí)期 D春秋時(shí)期8 東漢時(shí)，著名科學(xué)家張衡著有兩京賦，其中的“兩京”指的是（ ） A咸陽(yáng)和洛陽(yáng) B長(zhǎng)安和洛陽(yáng) C長(zhǎng)安和鎬京 D咸陽(yáng)和長(zhǎng)安9 西漢的都城和東漢的都城非常繁華，其根本原因是（ ） A兩漢時(shí)期政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B城里有專(zhuān)門(mén)的商業(yè)區(qū)，商品繁多C城市人口多 D街道寬闊筆直，長(zhǎng)安城內(nèi)有比較完備的排水溝和下水道10長(zhǎng)安城里的“市”是指（ ）A商業(yè)區(qū) B居住區(qū) C作坊區(qū) D宮廷區(qū)二、識(shí)讀下面兩幅圖片 上面兩幅圖片分別展示的是漢代在農(nóng)業(yè)方面的什么成就？這說(shuō)明了什么？課后反

16、思第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解匈奴的興起和在我國(guó)古代歷史上所作的貢獻(xiàn)，匈奴與兩漢的關(guān)系，包括漢武帝時(shí)期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴，呼韓邪單于歸漢和昭君出塞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：冒頓統(tǒng)一蒙古草原和衛(wèi)青、霍去病大破匈奴是本課重點(diǎn)。正確理解當(dāng)時(shí)的民族關(guān)系是本課的難點(diǎn)。課堂導(dǎo)入：讓我們穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，共同感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民與邊疆各民族的是是非非。認(rèn)識(shí)和了解匈奴的興起及漢朝的和戰(zhàn)。第十五課匈奴的興起及漢朝的和戰(zhàn)自主學(xué)習(xí)：（用15分鐘的時(shí)間閱讀課本，找出下列問(wèn)題并記憶。）一、 冒頓統(tǒng)一蒙古草原時(shí)間：_人物:_經(jīng)濟(jì)發(fā)展:_二、 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴1.條件：_2.時(shí)間：_戰(zhàn)役：

17、_作用:_三、 昭君出塞1、呼韓邪單于歸漢：時(shí)間_影響_2、昭君出塞： 時(shí)間:_對(duì)象:_作用:_、_合作探究：1、與當(dāng)時(shí)匈奴強(qiáng)盛相比，西漢初年的經(jīng)濟(jì)狀況是怎樣的？什么是和親政策？西漢對(duì)匈奴為什么要采取和親政策？2、為什么漢武帝時(shí)期開(kāi)始大規(guī)模反擊匈奴？其中影響較大的有哪三次戰(zhàn)役？（識(shí)圖P78頁(yè)西漢和匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖）3、回顧前兩課內(nèi)容，結(jié)合本課，想一想，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、選一選1匈奴歷史上稱(chēng)首領(lǐng)為（ ） A可汗 B.單于 C贊普 D大王 2匈奴在統(tǒng)一后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其中不包括（ ） A畜牧業(yè)興旺 B.冶鑄業(yè)發(fā)展 C制瓷業(yè)發(fā)達(dá) D逐漸有了農(nóng)耕 3秦漢時(shí)期反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)之所以

18、具有正義性，是因?yàn)椋?） A維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 B促進(jìn)了民族融合 C保護(hù)了中原的經(jīng)濟(jì)文化 D打擊了外族入侵 4使匈奴不再能與西漢抗衡的歷史事件是（ ） A白登之國(guó) B衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 C蒙恬出擊匈奴 D.竇固、竇憲出擊北匈奴 5下列是兩漢時(shí)期抗擊匈奴的名將，其中屬于西漢時(shí)期的有（ ） 衛(wèi)青霍去病竇憲竇固 A B. C D 6“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關(guān)系（ ） A冒頓統(tǒng)一蒙古草原 B漢朝宮女王昭君出塞 C漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈奴 二、材料分析題 7西漢時(shí)，有一名將，在反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇善戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)

19、功，漢武帝獎(jiǎng)勵(lì)他，為他建造了精致的住宅。他說(shuō)：“匈奴未滅，何以家為?！边@位名將死時(shí)僅20多歲，漢武帝為他修建了一座形似祁連山的墓，象征他的赫赫戰(zhàn)功。 閱讀材料回答： 材料中的名將指的是誰(shuí)？ “匈奴未滅，何以家為“表達(dá)了這位名將的什么品質(zhì)？ 他的英勇善戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的邊防產(chǎn)生了什么影響？ 三、問(wèn)答題8簡(jiǎn)述西漢與匈奴的關(guān)系。課后反思漢國(guó)家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它不再是被動(dòng)的屈辱的求和，而是平等的結(jié)合，它帶來(lái)的不再是短暫的邊境安寧，而是民族融合的長(zhǎng)久的和平。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、選一選1匈奴歷史上稱(chēng)首領(lǐng)為（ ） A可汗 B.單于 C贊普 D大王 2匈奴在統(tǒng)一后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其中不包括（ ） A畜牧業(yè)興旺 B.冶鑄業(yè)發(fā)展 C制瓷業(yè)發(fā)達(dá) D逐漸有了農(nóng)耕 3秦漢時(shí)期反擊匈奴的戰(zhàn)