上海信息技術學校中澳合作辦學項目

1、上海信息技術學校中澳合作辦學項目2010年度辦學報告我校中澳合作辦學項目是上海市教育委員會 2010年12月公布的 上海市通過教育部復核中外合作辦學 （含內地與港澳臺地區(qū)合作）機 構和項目之一：類別序 號項目名稱批準書編號頒發(fā)證書、學位中外合作 辦學項目86上海信息技術學校與澳大 利亞布里斯班北部技術和 繼續(xù)教育學院合作舉辦文 秘專業(yè)中等職業(yè)教育項目PDE31AU5A200205910國內學歷/ 境外四級證書一、有關專業(yè)課程的教學計劃、課程設置、授課老師及實施情況我校在澳方的系列課程中引進“澳大利亞昆士蘭 TAFE商務四級 證書”的對本專業(yè)學生知識結構和能力構建密切相關的十門課程， 同 時也開

2、設具有上海市職業(yè)資格與技能標準的中方專業(yè)課程， 并針對社 會對商務助理類專業(yè)人員素質的最新要求制定和安排各種實訓， 從而 達到中外課程有序結合，知識結構合理構建的要求。（一）中澳合作專業(yè)課程的教學計劃（見附件一）（二）中澳合作專業(yè)課程設置公共必修 課程專業(yè)必修 課程限定選修 課程實踐環(huán)節(jié) 課程和活動澳大利亞TAFE四級商務證書10門課程1語文辦公自動化主題教育新生入學教育BSBITU404A創(chuàng)建綜合性電子文件Produce Complex DesktopPublished Docume nts2數(shù)學秘書學概要公益勞動專業(yè)入門教育BSBADM405B組織會議Orga nize Meet ing3

3、經(jīng)濟政治 與社會秘書寫作假期社會 實踐勞動教育BSBADM406B組織商務旅行 Orga nize Busin ess Travel4哲學與人生秘書實務EXCEL高級應用辦公自動化實 習BSBADM407B項目管理Admi nister Project5體育英國劍橋商 務英語證書（BEC會計基礎中英文錄入實習BSBWOR4O4規(guī)劃工作優(yōu)先性Develop Work Priorities6體鍛雅思PPT高級應用中文聽打BSBLED401發(fā)展團隊和個人DevelopTeamsandIn dividuals7職業(yè)生涯 規(guī)劃英語口語檔案管理辦公設備操作BSBRES401調查信息的分析 和表述An al

4、yseandPrese ntResearch In formati on8職業(yè)道德 與法律中央文錄入.中文速 錄特長綜合畢業(yè)實習 環(huán)節(jié)BSBOHS407監(jiān)管工作場所安全Mon itor a Safe Workplace9職業(yè)法規(guī) 與行業(yè)道 德秘書綜合 特長畢業(yè)教育BSBCMM401陳述和表達Make a Prese ntati on10職業(yè)指導行為禮儀教育BSBFIA301A呆管財務記錄Maintain Finan cialRecords11德育踐行德育實踐活動12禮儀與儀表實 訓13素質拓展訓練（三）中澳合作專業(yè)主要授課教師序 號姓名任教課程名稱職稱 /BNIT “ TAFE商務四級證書”教

5、師資格TAA/其他1殷阿利BSBADM406B&織商務旅行BSBRES401A言息分析和描述講師、TAA3曹愛華BSBITU404創(chuàng)建綜合性電子文檔講師、TAA5盛卉BSBOHS4O7AT作場所安全講師、TAA6吳涵孜BSBADM405B& 織會議BSBCMM401陳述課程助理講師、TAA7李祖?zhèn)EC（劍橋商務英語）高級講師、TAA8蔣涵毅BEC（劍橋商務英語）講師、英語9盧子瑩BEC（劍橋商務英語）助理講師、英語10Rod ney William McDo naldBSBADM407項目管理BSBWOR404發(fā)展工作優(yōu)先權BSBLED401A發(fā)展團隊和個人BSBFIA301

6、A保管財務記錄BNIT高級教師11Alexa nder Mark James英語口語（上半年）本科12James Elliot Miller英語口語（下半年）本科13Karen Dan ette Edwards英語口語（下半年）本科二、引進外國教育資源、教學質量監(jiān)控與保障措施（一）合作方資質：合 作 方 澳 大 利 亞 布 里 斯 班 北 部 科 技 學 院 Brisbane North Institute of TAFE（ BNIT）是澳大利亞昆士蘭州最具實力和成功的公立院校之一，是教育部公布的澳大利亞昆士蘭州 15 個公立技術與 繼續(xù)教育學院之一，屬于昆士蘭州政府主管的 TAFE系統(tǒng)。該院

7、位于 澳大利亞昆士蘭州布里斯本市，有 6個校區(qū)、 3 萬余名學生。該院的 職業(yè)教育專業(yè)和課程設計、 未來發(fā)展和教育管理等方面在昆士蘭州一 直處于領導者地位， 開設專業(yè)涉及商務、 會計、管理、信息通訊技術、 會展管理、旅游和酒店、工程和環(huán)境等多個領域。該院擁有豐富的國 際合作辦學經(jīng)驗，先后與中國、韓國、新加坡、泰國、印度及越南等 國家開展合作辦學項目。（二）教學質量監(jiān)控和質量保證措施1、澳方BNIT學院2010年對本合作辦學項目進行了審計， 實地 審計前預先告知審計要求。2010年3月31日BNIT負責教育發(fā)展和 教學質量的主任 Maree Thorne 女士根據(jù)澳大利亞質量培訓框架（AQTF標

8、準進行了質量審計（ISO）,檢查合作課程的教學質量， 問了教學和實際培訓的過程， 查了教師的授課教案、 瀏覽了部分學生 的作業(yè)及課業(yè), 詳細了解學生成績的評估評定、 學生反饋機制和如何 改進的等，查看了相關記錄，并詢問了我校教師對TAFE新版教材使 用上的問題。2010年6月28日BNIT給出了審計報告。報告對我校 合作課程教學的規(guī)范性予以充分肯定,對我校教師提出了中肯的建 議,要求我校合作課程的教師在行業(yè)參與的實踐活動能夠以文書形式 保留,并需指明這些活動與該教師所教授的具體模塊所要求的能力是 如何銜接應用的。我校對合作方 BNIT要求我校教師提高他們行業(yè)能 力的要求和建議表示感謝，充分理解

9、澳大利亞 TAFE課程的教師必須 具備行業(yè)背景的重要性, 研討了獲得行業(yè)能力的途徑, 并作了教師到 企業(yè)見習的安排。2、本校對中外合作辦學質量的保障是基于雙方學校都對于質量 的重視,重視中外合作項目的內涵和明確質量要求, 在辦學過程中抓 好每一個環(huán)節(jié)， 兌現(xiàn)對政府和社會的承諾。 我校在教育教學上管理責 任明確，注重教育質量與收費標準相匹配， 注重提高該合作專業(yè)學生 英語能力和專業(yè)技能的教學質量，配備優(yōu)秀教師當合作班的班主任， 分別由教學督導組、 教務和學生部門及商務系召開學生座談會和家長 會，及時發(fā)布有關信息，注意聽取和研究學生和家長的意見和建議。我校對于合作班的管理和教育質量納入本校的教學檢

10、查、督導、 質量評估系統(tǒng)內， 并在每學期召開中澳合作班級學生代表會議了解學 生對教育質量的關注和要求以及對外教的教學評價， 并對學生有教學 質量調查問卷。對于 10門合作課程，澳方教師講授 4門我方教師講授 6 門，并 由澳方專業(yè)教師按TAFE的要求進行評估和把關，對于評估后未通過 或個別學生未參加學習的科目，均評為“不通過” 。所以，并不是每 個就讀合作項目班的學生都能獲得 TAFE四級商務證書。2009年注冊 合作課程學生40名，2010年獲得澳大利亞昆士蘭 TAFE商務四級證 書的學生 39名三、收費、支出、財務盈虧（附年度審計報告）與管理制度1 ）學費：按中外合作辦學收費范圍并經(jīng)物價局

11、核定為每學期每 生 5000 元。2）其他費用： 除了澳方教材費外， 其他收費原則和收費數(shù)額與 本校其他專業(yè)的學生相同。四、招生宣傳與廣告、 招生、對象、規(guī)模、錄取方式及頒發(fā)證書。中澳合作專業(yè)招生方式：1 、對象：本校錄取的新生2、2010年實際招生人數(shù)： 40名。2010 年注冊合作課程實際人數(shù)： 36 名3、錄取方式： 招生遵守相應的國家和上海市規(guī)定以及合作協(xié)議的商定，從我校錄取的新生中經(jīng)自愿報名并通過面試和英語測試， 且能支付中外合作專業(yè)學費的學生中招生?；境绦蛉缦拢?）中澳合作專業(yè)招生宣傳；2）中澳合作專業(yè)報名單隨新生錄取通知書發(fā)放， 凡我校新生均 可自愿報名，填寫回執(zhí)；3）新生報到

12、日由專業(yè)教師和外籍教師分別對報名學生進行面 試，主要測試報名學生就讀中澳合作專業(yè)的基本素質和英語水平；4）根據(jù)面試結果擇優(yōu)錄取；5）發(fā)專門通知給錄取的中澳合作班新生。五、管理決策機構會議、相關重大事項以及下一年度工作打算（一） 2010年中澳合作辦學年度事件：1、2010年 1 月簽訂“補充協(xié)議”因澳大利亞昆士蘭TAFE “商務服務培訓包”中的進一步變化， 我校合作項目相關的證書名稱由 “商務行政管理四級證書” 改變?yōu)椤吧?務四級證書”，并更換了其中的一門課程；此外，對所有課程更新了 課程編號。基于以上變化，合作雙方一致同意對 2008年 6 月簽訂的 新協(xié)議共同協(xié)商一個補充協(xié)議。 2009年

13、 12 月雙方確認了補充協(xié)議的 中、英文本，于 2010 年 1 月完成雙方的簽字。2、中澳合作辦學項目第七屆畢業(yè)典禮2010 年 3 月 30 日按期舉行“中澳合作辦學項目第七屆學生澳 大利亞昆士蘭州TAFE商務四級證書畢業(yè)典禮”。項目合作方澳大利亞 布里斯班北部TAFE科技學院學院（BNIT）教育發(fā)展和教學質量的主 任 Maree Thorne 女士出席典禮并發(fā)表演講。兩校領導共同向學生一 一頒發(fā)證書和BNIT?；?。畢業(yè)典禮前 MareeThorne女士聽取了我校 對合作辦學項目的陳述， 說明了對項目運行的審計要求。 兩校領導就 辦學合作進行了必要的溝通。3、BNIT學院領導來訪和兩校溝通

14、-2010 年6月BNIT學院客戶關系部主任 Gary Casey來訪， 帶來了 6月22日在上海世博會澳大利亞國家館召開的“昆士蘭-中國”教育培訓杰出成就獎頒獎典禮上合作方 BNIT學院獲得的職業(yè)教育培訓國際合作杰出成就獎。我校領導表示了衷心的祝賀，GaryCasey先生對兩校的合作甚感欣慰-2010年9月30日，布里斯本北部TAFE科技學院（BNIT） 院長Lynne Foley女士第二次來訪，看望我校合作專業(yè)的學生并了解 合作專業(yè)的進展情況。雙方肯定了兩校這幾年間合作的成績和很好的 互相信任的長期關系，鄔校長再次祝賀BNIT在今年六月獲得了“昆士蘭-中國”教育培訓杰出獎。同時，雙方還討論

15、了如何進一步深化 合作與交流（二） 2011年度主要打算1、在協(xié)議將于2011年6月24日到期前，完成對到期后的在讀 學生學習和獲得外方證書的承諾，協(xié)商一個“共同說明”。2、根據(jù)雙方的現(xiàn)狀和發(fā)展進行協(xié)商，及時簽訂新協(xié)議。3、2011年5月舉行“中澳合作辦學項目第八屆學生澳大利亞 昆士蘭州TAFE四級證書畢業(yè)典禮”4、落實澳方提出的我校教師行業(yè)經(jīng)驗積累的工作。上海信息技術學校國際交流部 2011年3月本報告內容真實無誤，同意向社會公布。上海信息技術學校2011年3月附件一：中澳合作教學計劃上海信息技術學校課程分類課程名稱考核學期學分各學期周數(shù)、課時分配1234567816161616161616

16、19經(jīng)濟政治與社會22哲學與人生22體育222體鍛211語文1266數(shù)學1266英語口語44英語口語（2）44BEC201010中英文錄入84*4*公 共 必 修 課 程體育42222體鍛41111職業(yè)生涯規(guī)劃22職業(yè)道德與法律22職業(yè)法規(guī)與行業(yè)道德22職業(yè)指導22德育踐行3、 4、 5、 64專 業(yè) 必 修 課 程辦公自動化*44秘書學概要*44秘書寫作*44秘書實務*44英國劍橋商務英語證書（BEC *201010雅思20668組織會議（BNIT）44組織商務旅行（BNIT）44項目管理（BNIT）44規(guī)劃工作優(yōu)先性（BNIT）44信息分析和表述（BNIT）44團隊和個人發(fā)展（BNIT）44創(chuàng)建綜合性電子文件（BNIT）44保管財務記錄（BNIT）44工作場所安全（BNIT）44陳述和表達（BNIT）44限 疋 選 修 課 程主題教育1、2、3、4、55公益勞動1、2、3、4、53假期社會實踐活動1、