高中物理學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)

1、.高中物理學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo) 如何學(xué)高中物理記憶：在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記根本概念、規(guī)律和一些最根本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最根底的知識(shí)。同學(xué)們往往無視這些根本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少，即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此。我不敢絕對(duì)說物理概念背不完好對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說，這對(duì)你對(duì)物理問題的理解，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分。因此，學(xué)習(xí)語文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶根本公式，學(xué)習(xí)物理也必須熟記根本概念

2、和規(guī)律，這是學(xué)好物理的首要條件，是學(xué)好物理的最根本要求，沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)無從談起。積累：是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的根底上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來自一道題，有的來自一道題的一個(gè)插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要擅長(zhǎng)將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類，在整理過程中，找出一樣點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘互相斗爭(zhēng)的過程，但是要通過反復(fù)記憶使知識(shí)更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)絡(luò)更加嚴(yán)密，這樣才能到達(dá)積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng)，不加考慮地機(jī)械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。綜合：

3、物理知識(shí)是分章分節(jié)的，物理考綱要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既互相聯(lián)絡(luò)，又互相區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程中要不斷進(jìn)展小綜合，等高三年級(jí)知識(shí)學(xué)完后再進(jìn)展系統(tǒng)大綜合。這個(gè)過程對(duì)同學(xué)們才能要求較高，章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)絡(luò)，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識(shí)融會(huì)貫穿，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，同時(shí)也找到了學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。進(jìn)步：有了前面知識(shí)的記憶和積累，再進(jìn)展認(rèn)真綜合，就能在解題才能上有所進(jìn)步。所謂進(jìn)步才能，說白了就是進(jìn)步解題、分析問題的才能，針對(duì)某一題目，首先要看是什么問題力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)還是原子物理，然后再明確研究對(duì)象，結(jié)合題目中所給條件，應(yīng)用相關(guān)物理概念，規(guī)律，也可用一

4、些物理一級(jí)，二級(jí)結(jié)論，才能順利求得結(jié)果?？梢韵胂?，假如物理根本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對(duì)或該用一、二級(jí)結(jié)論，而用了原始公式，都會(huì)使解題的速度和正確性受到影響，考試中得高分就成了空話。進(jìn)步首先是解決問題純熟，然后是解法靈敏，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對(duì)同一題的多解，能從多解中選中一種最簡(jiǎn)單的方法;還包括多題一解，一種方法去解決多個(gè)類似的題目。真正做到乖巧運(yùn)用，信手拈來的程度。高中物理學(xué)習(xí)技巧一、知識(shí)框架認(rèn)可學(xué)習(xí)物理時(shí)，大多物理生采用的是大海撈針式的學(xué)習(xí)方法，他們往往做了大量的習(xí)題，但對(duì)其需要的掌握的根底知識(shí)一無所知。根本不知道會(huì)考察哪些知識(shí)點(diǎn)

5、，他們只求知道要考哪些題型。要是題目稍加變化，他們就束手無策，不知所措。所以，很多學(xué)生雖然做了大量的習(xí)題，考試卻并不理想。鑒于此，學(xué)生應(yīng)該重視對(duì)根底知識(shí)的把握。做題時(shí)，做到有的放矢，透徹理解大綱所要求的考察的范圍和重要的知識(shí)考點(diǎn)。這樣到達(dá)事半功倍的效果，而不是盲目地去做那么多的習(xí)題，讓人苦不堪言。要重視并系統(tǒng)地掌握好知識(shí)構(gòu)造，這樣才能把零散的知識(shí)有機(jī)聯(lián)絡(luò)起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)構(gòu)造，小到力學(xué)的知識(shí)構(gòu)造，甚至詳細(xì)到章、節(jié)，如靜力學(xué)的知識(shí)構(gòu)造等。二、用規(guī)律、性質(zhì)解題大多物理生解題時(shí)，習(xí)慣層層展開，不知道如何去整體處理一類問題。只有找準(zhǔn)解題所需要的規(guī)律和性質(zhì)，找對(duì)切入點(diǎn)，這樣才能一蹴而就，使問題簡(jiǎn)單

6、化，輕而易舉地解答習(xí)題。應(yīng)該站在高處看問題，高屋建瓴。平時(shí)多進(jìn)展專項(xiàng)訓(xùn)練，找準(zhǔn)重要規(guī)律和常用考察手段。三、避深難，重根底很多學(xué)生大量地練習(xí)高難習(xí)題，花費(fèi)大量心血，其結(jié)果是往往考一道很簡(jiǎn)單很根底的習(xí)題，卻不知道如何答復(fù)，甚至認(rèn)為題目不可能有這么簡(jiǎn)單。很多老師也是給學(xué)生鋪天蓋地地布置大量習(xí)題，拼命加碼也不管學(xué)生是否可以承受，其結(jié)果往往是使學(xué)消費(fèi)生畏難厭學(xué)情緒。特別是物理這門學(xué)科，很多學(xué)生還沒接觸就覺得可怕。四、強(qiáng)化橫向聯(lián)絡(luò)，拓寬知識(shí)面物理學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，而很多學(xué)生卻缺乏常識(shí)，往往讀不懂題目所要展示的情境意義。所以，學(xué)生應(yīng)該大量閱讀有關(guān)自然科學(xué)的書籍，特別是與物理有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容?？戳恕叭绾螌W(xué)好高中物理 高中物理學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)的人還看了：1.怎么學(xué)好高中物理心得體會(huì) 學(xué)習(xí)高中物理技巧2.如何學(xué)