09教師個(gè)人工作計(jì)劃正式樣本

1、09教師個(gè)人工作計(jì)劃正式樣本In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. AtThe Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order.（示范文本）編制：審核：?jiǎn)挝唬壕幱喨耍耗衬衬?審批人：某顧09教師個(gè)人工作計(jì)劃正式樣本使用注意：該計(jì)劃資料可用在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作環(huán)境中，為滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，所進(jìn)行的丄作效

2、 率提高事項(xiàng)。并在工作的步伐得到加快的同時(shí)，為不影響正常的秩序而進(jìn)行了合理的規(guī)劃。材 料內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)修改，請(qǐng)?jiān)谑褂脮r(shí)認(rèn)真閱讀。指導(dǎo)思想:作為一名新時(shí)代的年輕教師，沐浴 著課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭(zhēng)做魅力教師的雄心抱 負(fù)下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本 著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂 本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。具體工作及實(shí)施辦法：一、師德方面：針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，做好自己的教師承諾 書(shū)，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教 師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人 事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng) 中，無(wú)私的奉賢愛(ài)心，及時(shí)履行幫扶義

3、務(wù)，在學(xué)習(xí)和 生活中給其指南，爭(zhēng)取做外樹(shù)形象內(nèi)修身心，健康向 上的人民教師。二、教育教學(xué)方面：本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基 地，扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好個(gè)人備課。 在集體備課中汲取個(gè)人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常 規(guī)教學(xué)，呈現(xiàn)立體課堂。仔細(xì)批改每個(gè)學(xué)生的課后作 業(yè)，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性該 進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭(zhēng)做孩子的 知心談話人，以日記和作文評(píng)語(yǔ)的方式與學(xué)生進(jìn)一步 溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同 時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。三、教育教研工作計(jì)劃：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色，爭(zhēng)做科研型的魅力教 師，是這一年的科研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想，爭(zhēng) 取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè)，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見(jiàn)解。將 擬訂自己的教育科研課題及方案。此處輸入對(duì)應(yīng)的公司或組織名字Enter