電路連接的基本方式

1、武屯鎮(zhèn)初級中學 學科課堂設計活頁 第 周上課時間： 星期 課題：電路連接的基本方式 課時： 設計人：魏國強學習目標：1、通過自主探究，知道電路有兩種基本的連接方式。通過探究實驗的觀察、比較，探究出串聯、并聯電路的基本特點。在探究中，激發(fā)學生的思維，讓學生學會在交流與合作中學習，在學習中體會成功的喜悅。2、能利用串聯、并聯電路的特點，分析判斷生活中電路的連接方式，讓學生從物理走向生活，激發(fā)學習熱情?！局R回顧】上節(jié)課我們學習了使一個小燈泡亮起來的連接方法，那么同學們想一想：如果要使兩個小燈泡同時亮起來，應當怎樣連接 【自主先學】探究電路連接的兩種基本方式請同學們利用桌上的器材：電源、兩只小燈泡、

2、開關和導線。嘗試著連接一下。3、將學生連接好的一個串聯的電路和一個并聯電路進行演示，講解。再將學生連接時的一些典型的錯誤進行演示、分析。然后請學生總結出什么是串聯和并聯。4、總結：把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做串聯電路。把用電器并列地連接起來的電路，叫做并聯電路。串聯電路和并聯電路是電路連接的兩種基本方式，請同學們再分別用這兩種方式連接電路，并畫出相應的電路圖。1、在串聯電路中把其中一個小燈泡擰下來再裝上觀察小燈泡的亮滅情況2、在并聯電路中把其中一個小燈泡擰下來再裝上觀察小燈泡的亮滅情況3、在串聯電路中再串聯一個小燈泡，觀察小燈泡的亮滅情況4、在并聯電路中再并聯一個小燈泡，觀察小燈泡的亮

3、滅情5、總結： 在串聯電路中電流只有一條路徑，各用電器的工作狀態(tài)相同 在并聯電路中電流只有多條路徑，各用電器彼此獨立工作，互不影6、交流和討論： 小明房間內的吊燈和壁燈如何連接？開關應該如何連接？ 畫出吊燈、壁燈、開關連接的電路圖。7、學生閱讀生活·物理·社會，了解彩燈和冰箱燈的工作原理一、串聯電路和并聯電路串聯電路把電路元件逐個順次連接起來叫串聯電路并聯電路把電路元件并列連接起來叫并聯電路二、串、并聯電路的特點1串聯電路的特點在串聯電路中電流只有一條路徑，各用電器的工作狀態(tài)相同2并聯電路的特點 電流存在兩條或多條路徑，各元件可以獨立工作在并聯電路中電流只有多條路徑，各用電

4、器彼此獨立工作，互不影響。 【課后鞏固】（一）基礎知識部分：1把電路的元件 的電路叫串聯電路在串聯電路中，電流只有一條路徑，通過一個元件的電流 通過另一個元件；把電路的元件 的電路叫并聯電路在并聯電路中，電流有多條路徑，通過一個元件的電流 通過另一個元件2連接電路時，要按照一定 進行例如，可以從電池的正極開始，依次連接用電器、開關等，最后連到電池的負極連接過程中，開關應該是 的，這樣可防止電路接錯，使電源因 而燒毀3馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光根據這些現象判斷路燈是 （ ）A串聯的 B并聯的 C 可能是串聯的，也可能是并聯的 D不能確定是何種連

5、接方式4日常生活的經驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是 （ ）A串聯的 B可能是串聯也可能是并聯的C并聯的 D電燈與插座間是串聯的，其它用電器是并聯的5如圖所示，下列電路中，開關同時控制電燈和電鈴的是 （ ）6下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開關分別控制哪盞燈？如果是并聯，請用色筆描出圖上的干路部分圖1bL1L2S1S2圖1cL1L2S1S2圖1aSL2L1圖1a中L1、L2是 聯，S控制 圖1b中L1、L2是 聯，S1控制 ，S2控制 圖1c中L1、L2是 聯，S1控制 ，S2控制 （二）能力提升部分：7根據圖2實物，在右圖線框內畫出對應的電路圖L1L2S圖28如圖3所示的電路，這時燈L1 ，燈L2 （填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L1和L2是 聯在圖中電流流過的導線上標出電流方向，并在右圖框內畫出相應的電路圖L1S2S1L2圖3L3L2L1A-E+C DB圖49如圖4所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個接線柱A接電源的負極，E接電源的正極 （1）