校本教材合唱

1、校合唱興趣小組訓(xùn)練計劃目 錄一、社團(tuán)宗旨：二、社團(tuán)目標(biāo)：三、活動措施：（一）加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣（二）加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣四、活動內(nèi)容：五、活動時間：六、合唱曲目的選擇七、社團(tuán)活動紀(jì)律要求：八、社團(tuán)組織安排九、內(nèi)部建設(shè)：一、社團(tuán)宗旨： 弘揚(yáng)合唱藝術(shù)，活躍社團(tuán)文化，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建人文校園、和諧校園。二、社團(tuán)目標(biāo)： 1.組織社員開展以合唱為主的多種學(xué)習(xí)活動，以提高社員的聲樂演唱技巧、音樂素養(yǎng)、舞臺表演等專業(yè)技能，培養(yǎng)社員團(tuán)結(jié)合作精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 2.積極參加校內(nèi)外各種

2、形式的演出、比賽等活動，活躍校園文化生活，加強(qiáng)藝術(shù)、文化、信息和思想交流，擴(kuò)大社團(tuán)的影響，創(chuàng)建并弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神。 3.通過各種形式的學(xué)習(xí)活動及藝術(shù)實踐，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，推動學(xué)校精神文明與校園文化建設(shè)。 三、活動措施：（一）加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺

3、能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。（二）加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌

4、唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。1.科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。2.重視發(fā)聲訓(xùn)練：每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。3.努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。4.音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源

5、于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。5、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。6、基本要求   教學(xué)要求：1.  教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一

6、定的興趣性。2. 學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。3.  學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。7、具體工作措施：a上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。b在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。c經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈

7、。d對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。e培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。f教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。g學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。四、活動內(nèi)容：1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。2、用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。3、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法。4、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。5、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。五、活動時間：利用每周二、三下午進(jìn)行訓(xùn)

8、練六、合唱曲目的選擇本學(xué)期，合唱社團(tuán)將結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，排練健康向上，符合主題的合唱曲目。1、地球你好嗎2、和你一樣3、最好的未來4、聽！是誰在唱歌5、感恩的心6、鼓浪嶼之波7、青春紀(jì)念冊8、大禹紀(jì)念歌七、社團(tuán)活動紀(jì)律要求： 1.每次活動，必須準(zhǔn)時到達(dá)訓(xùn)練地點，并攜帶歌譜等學(xué)習(xí)用品。 2.聽從指導(dǎo)老師的安排，按時完成所學(xué)的歌曲等內(nèi)容。 3.愛護(hù)排練場地的設(shè)施。八、社團(tuán)組織安排指導(dǎo)老師： 沈小平活動對象：七、八年級活動地點：3樓音樂教室九、內(nèi)部建設(shè)： 、根據(jù)合唱團(tuán)的發(fā)展需要，進(jìn)行干部人員的調(diào)整，時時注意培養(yǎng)和選拔有責(zé)任心、有干勁的隊員成為干部，使大家都有

9、機(jī)會能參與到合唱隊的建設(shè)與發(fā)展中來。  2、各項制度的日趨完善。建立健全各項規(guī)章制度，使合唱隊的工作能夠正常開展。  3、促進(jìn)團(tuán)內(nèi)隊員之間的交流和了解，聯(lián)絡(luò)彼此之間的友情，加強(qiáng)合唱團(tuán)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，以利于更好地組織和開展各項活動，促進(jìn)合唱團(tuán)的發(fā)展與進(jìn)步。  4對于社團(tuán)的成員，要給予最大程度的關(guān)心和幫助，使他們盡快融入合唱團(tuán)這個團(tuán)體。  5關(guān)于出勤紀(jì)律： A每周早上必須嚴(yán)格按規(guī)定時間到團(tuán)練唱，若在規(guī)定時間內(nèi)未到者，無特殊情況，一律按遲到處理。 B實行分?jǐn)?shù)量化，平時表現(xiàn)與期末最終成績直接掛鉤； C請假必須提前申請，當(dāng)天請假不予辦理；以請假條為基準(zhǔn)，口頭請假做無效處理。 D期末成績=出勤（20%）+第一學(xué)期期末成