社會調(diào)查的理論與方法期末復(fù)習(xí)串講與作業(yè)答案總結(jié)

1、第一章 社會調(diào)查概述一、社會調(diào)查的定義及要素二、社會調(diào)查的特征三、社會調(diào)查的作用四、社會調(diào)查的分類五、普遍調(diào)查與抽樣調(diào)查六、社會調(diào)查的一般程序 第一章 社會調(diào)查概述一、社會調(diào)查的定義及要素：定義：指的是一種采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自總體的樣本那里收集量化資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。要素：三個基本要素：抽樣、問卷和統(tǒng)計分析。二、社會調(diào)查的特征：（1）社會調(diào)查是一種系統(tǒng)的認(rèn)識活動，它具有一定的結(jié)構(gòu)和程序，而不是像日常生活中的觀察那樣，盲目地、零亂地、被動地去認(rèn)識。（2）社會調(diào)查主要采用自填式問卷與結(jié)構(gòu)式訪問兩種方法收集資料。

2、（3）社會調(diào)查指的是抽樣調(diào)查，即從總體中的一個樣本那里搜集資料，通過調(diào)查部分來了解總體。（4）社會調(diào)查要求直接從具體的調(diào)查對象那里獲取信息，即直接從一個個被調(diào)查對象那里獲得第一手資料。（5）社會調(diào)查在本質(zhì)上是一種定量的研究方式。（6）社會調(diào)查是一種既包括資料的收集工作，又包括資料的分析工作的完整的社會研究類型。三、社會調(diào)查的作用1、描述狀況：了解和描述某一社會現(xiàn)象的狀況。如：大學(xué)生就業(yè)分布、青少年上網(wǎng)情況。2、解釋原因：解釋社會現(xiàn)象發(fā)生的原因。解釋現(xiàn)象背后的原因。如：大學(xué)生就業(yè)選擇與地區(qū)發(fā)展關(guān)系。3、預(yù)測趨勢：通過某個現(xiàn)象在時間維度上的表現(xiàn)和規(guī)律，推斷未來的發(fā)展趨勢。如：價格變化，就業(yè)變化，市

3、場占有率變化，流行趨勢等。四、社會調(diào)查的分類按社會調(diào)查的性質(zhì)和應(yīng)用領(lǐng)域劃分，有如下六種：（1）行政統(tǒng)計調(diào)查；（2）生活狀況調(diào)查；（3）社會問題調(diào)查；（4）市場調(diào)查；（5）民意調(diào)查；（6）研究性調(diào)查。五、普遍調(diào)查與抽樣調(diào)查社會調(diào)查有普遍調(diào)查與抽樣調(diào)查兩種，但最主要的是抽樣調(diào)查。普查：對構(gòu)成總體的所有個體無一例外地逐個進(jìn)行調(diào)查。 最理想的調(diào)查。如：人口普查抽樣調(diào)查：從所研究的總體中，按照一定的方式選取一部分個體進(jìn)行調(diào)查，并將在這部分個體中所得到的調(diào)查結(jié)果推廣到總體中去。 根據(jù)樣本推斷總體。如：產(chǎn)品質(zhì)檢普遍調(diào)查的特點（1）工作量大，費時，費力，費錢（2）資料準(zhǔn)確，適于了解總體的基本情況（3）需要高度

4、集中的組織和高度統(tǒng)一的安排（4）調(diào)查項目不能夠多，只能了解某一方面必不可少的基本情況抽樣調(diào)查的優(yōu)點（1）抽樣調(diào)查非常節(jié)省時間、人力和財力，這是其最突出的優(yōu)點（2）抽樣調(diào)查可以十分迅速的獲得資料數(shù)據(jù)（3）抽樣調(diào)查可以比較詳細(xì)的收集信息，獲得內(nèi)容豐富的資料，調(diào)查項目可以多一些。（4）應(yīng)用范圍十分廣泛（5）準(zhǔn)確性高。盡管有抽樣誤差，但是數(shù)據(jù)填寫正確度高。六、社會調(diào)查的一般程序和結(jié)果：1.選題階段：選擇有價值、有創(chuàng)意的和可靠的調(diào)查問題；將含糊、籠統(tǒng)、寬泛的調(diào)查問題具體化和精確化，明確范圍、理清思路。2.準(zhǔn)備階段：為實現(xiàn)調(diào)查目標(biāo)而進(jìn)行的道路選擇和工具準(zhǔn)備；3。實施階段：具體貫徹調(diào)查設(shè)計中所確定的思路和策

5、略，按照調(diào)查設(shè)計中所確定的方法、方式和技術(shù)進(jìn)行資料的收集工作。4.分析階段：對實地調(diào)查收集到的原始資料進(jìn)行系統(tǒng)的審核、整理、統(tǒng)計、分析。5.總結(jié)階段：撰寫調(diào)查報告，評估調(diào)查質(zhì)量。應(yīng)用調(diào)查成果。第二章 選擇調(diào)查課題一、選題的重要性二、選題的標(biāo)準(zhǔn)三、選題的途徑和方法四、調(diào)查課題的明確化一、選題的重要性選擇一個恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題對于整個調(diào)查工作和調(diào)查過程所具有的意義：1、決定調(diào)查的方向 2、體現(xiàn)調(diào)查的水平3、制約調(diào)查的過程 4、影響調(diào)查的質(zhì)量二、選題的標(biāo)準(zhǔn)1、重要性：調(diào)查課題所具有的意義或價值。2、創(chuàng)造性：調(diào)查課題應(yīng)該具有某種新的東西，具有某種與眾不同的地方，具有自己獨特的特點。3、可行性：是否具備進(jìn)行

6、或完成某一調(diào)查課題的主、客觀條件。4、合適性：所選擇的調(diào)查課題最適合研究者的個人特點。三、選題的途徑和方法選題很困難，沒有模式，關(guān)系到研究者的積累、關(guān)注、敏銳洞察力和捕捉能力。一般來說可以考慮下面的具體途徑和來源：1、從現(xiàn)實社會生活中尋找 2、從個人經(jīng)歷中尋找3、從現(xiàn)有文獻(xiàn)中尋找四、調(diào)查課題的明確化概念理解：所謂課題的明確化，指的是通過對調(diào)查課題進(jìn)行某種界定，給予明確的陳述，將最初比較含糊的想法變成清楚明確的調(diào)查主題，將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問題。通過以下方式對調(diào)查課題進(jìn)行明確化：（1）內(nèi)涵外延的界定（2）選題標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用（3）目標(biāo)的明確（4）時間空

7、間的限定例如：北京市高校學(xué)生搜索引擎使用習(xí)慣的調(diào)查第三章 調(diào)查設(shè)計一、調(diào)查目的 二、分析單位 三、具體方案一、調(diào)查目的：調(diào)查設(shè)計的第一步是確定調(diào)查目的。調(diào)查的目的對調(diào)查設(shè)計具有顯著的影響。后面的工作皆以調(diào)查目的為中心。所有調(diào)查項目一般的目的可以歸結(jié)為三種：探索、描述、解釋。三種不同目的的調(diào)查類型：（1）探索性調(diào)查：主要目的就是對研究者所感興趣的問題或現(xiàn)象進(jìn)行初步的考察或了解。如：新產(chǎn)品需求和市場調(diào)研。（2）描述型研究：社會調(diào)查最經(jīng)常的被用于對某些總體或某種現(xiàn)象進(jìn)行描述。這種描述通常是要發(fā)現(xiàn)總體在某些特征上的分布情況。如：網(wǎng)民年齡分布。（3）解釋性調(diào)查：往往從理論假設(shè)出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查，收集資料并通

8、過對資料的分析來檢驗假設(shè)，最后達(dá)到對社會現(xiàn)象進(jìn)行理論解釋的目的。如：大學(xué)生就業(yè)難原因調(diào)查。二、分析單位一項社會調(diào)查中所研究的對象稱為分析單位。主要有四種類型的分析單位：個人、群體、組織、社區(qū)。特點：調(diào)查所收集的資料直接描述分析單位中的每一個個體。如對個人而言，調(diào)查資料描述個人的年齡、性別、職業(yè)等。將這些對個體的描述聚合起來，可以描述由這些個體所組成的群體（調(diào)查的樣本），以及由這一群體所代表的更大的群體（總體），或者用這種描述的聚合去解釋某種社會現(xiàn)象。.分析單位是一項社會調(diào)查所研究的對象。.調(diào)查對象則是研究者搜集資料時所直接詢問的對象。.研究的內(nèi)容或主題則是分析單位的屬性或特性。舉例：個人:描述

9、由那些個人所組成的總體，如網(wǎng)民搜索行為群體：由若干人所組成的各種社會群體本身，如小組平均成績組織：由若干個人、群體組成、如學(xué)校的科研能力社區(qū)：作為一定地域中人們的生活共同體。如城市人口規(guī)模。三、具體方案:是指對整個調(diào)查工作的步驟、手段、工具、對象、經(jīng)費、時間等進(jìn)行規(guī)劃、選擇和安排，形成一份完整的、周密的、切實可行的實施方案。一項具體方案，應(yīng)當(dāng)包括下述幾方面的內(nèi)容：（1）說明調(diào)查課題的目的與意義（2）說明調(diào)查的內(nèi)容（3）說明調(diào)查范圍、調(diào)查對象和分析單位（4）說明調(diào)查的理論假設(shè)（5）說明抽樣方案（6）說明調(diào)查資料的收集方法與分析方法（7）說明調(diào)查人員的組成，組織結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排（8）確定調(diào)查的時間進(jìn)

10、度和經(jīng)費使用計劃實例如下：1課題: 赤峰地區(qū)農(nóng)村牧區(qū)蒙族與漢族的通婚研究2研究設(shè)計類型：解釋性研究、橫剖研究和抽樣調(diào)查。3分析單位: 主要是戶，還包括家庭、村、鄉(xiāng)和民族政策。4抽樣方案：研究總體是赤峰地區(qū)的居民戶。5設(shè)計調(diào)查問卷6調(diào)查時間：7研究經(jīng)費第四章 抽樣一、抽樣的概念二、抽樣的類型與方法三、概率抽樣的原理與程序四、樣本規(guī)模與抽樣誤差一、抽樣的概念 總體：是構(gòu)成它的所有元素的集合。指調(diào)查研究對象的全體。如全體學(xué)生。元素：也稱為總體單位，也稱個體，則是構(gòu)成總體的最基本單位。如每個學(xué)生。樣本：就是從總體中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。抽樣：指的是從組成某個總體的所有元素的集合中，按一定

11、的方式選取或抽取一部分元素（總體的一個子集）的過程。抽樣單位：就是一次直接的抽樣所使用的基本單位，即分析單位。抽樣框：又稱為抽樣范圍，指的是一次直接抽樣時總體中所有元素的名單。參數(shù)值：也稱為總體值。它是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述，或者說是總體中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。統(tǒng)計值：也稱為樣本值。它是關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述，或者說是樣本中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。統(tǒng)計值是從樣本中計算出來的，它是相應(yīng)的參數(shù)值的估計值。置信度：又稱置信水平，它是總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計值某一區(qū)間內(nèi)的概率。它反映的是抽樣的可靠性程度。置信區(qū)間：它是指在一定的置信度下，樣本統(tǒng)計值與總體參數(shù)值之間的誤差

12、范圍。置信度區(qū)間反映的是抽樣的精確性程度。二、抽樣的類型與方法抽樣方法：1.概率抽樣：（1）簡單隨機(jī)抽樣；（2）系統(tǒng)抽樣；（3）分層抽樣；（4）整群抽樣；（5）多段抽樣2.非概率抽樣；（1）偶遇抽樣；（2）判斷抽樣；（3）定額抽樣；（4）雪球抽樣三、概率抽樣的原理與程序由于社會中絕大多數(shù)的群體都存在程度不同的異質(zhì)性，即他們所包括的個體總是存在這樣那樣的差別。因此嚴(yán)格的概率抽樣程序與方法就不可少。概率抽樣之所以能夠保證樣本對總體的代表性，其原理就在于它能夠很好的按總體內(nèi)在結(jié)構(gòu)中所蘊含的隨機(jī)事件的概率來構(gòu)成樣本，使樣本成為總體的縮影。抽樣程序：（1）界定總體；（2）制定抽樣框：（3）決定抽樣方案；

13、（4）實際抽取樣本；（5）評估樣本質(zhì)量四、樣本規(guī)模與抽樣誤差抽樣誤差：是指樣本的統(tǒng)計值和總體的參數(shù)值之間的誤差，它是由于抽樣的隨機(jī)性所引起的誤差，是不可避免的，但可以通過一些控制來減小。抽樣誤差主要取決于總體的分布方差和抽樣規(guī)模，這兩個因素都可以導(dǎo)致抽樣誤差的增加或減少。有關(guān)抽樣規(guī)模與抽樣誤差之間的關(guān)系問題，應(yīng)注意兩點：一是對于比較小的樣本來說，樣本規(guī)模上很小一點的增加，便會帶來精確性方面很明顯的增加。二是擴(kuò)大樣本規(guī)模雖然可以減少抽樣誤差，但同時它又會增加非抽樣誤差。所以并非樣本越大調(diào)查結(jié)果肯定會越精確。注意：查表確定樣本規(guī)模第五章 測量一、測量的概念與要素 二、測量層次 三、操作化四、量表

14、五、測量的信度與效度一、測量的概念與要素測量：根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號表示出來的過程。測量的四個要素（1）測量客體，即測量的對象。（2）測量內(nèi)容，即測量客體的某種屬性或特征。（3）測量法則，即用數(shù)字或符號表達(dá)事物各種屬性或特征的操作規(guī)則。（4）數(shù)字和符號，即用來表示測量結(jié)果的工具。在社會調(diào)查中，有的測量結(jié)果是用數(shù)字來表示的，有的是用文字符號來表示的。二、測量層次測量層次：定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。不同層次的測量方法所對應(yīng)的測量對象則分別稱作定類變量、定序變量、定距變量和定比變量。定類變量：本質(zhì)上是一種分類體系 如：性別、顏色定序變量：取值可排

15、序（高低、大?。┤纾浩髽I(yè)規(guī)模、文化程度定距變量：可確定相互之間的間隔距離和數(shù)量差別如：年齡定比測量：有一個絕對0點如：職業(yè)收入、銷售額二、測量層次 定類定序定距定比類別區(qū)分（=、）有有有有次序區(qū)分（>、<） 有有有距離區(qū)分（+、-）  有有比例區(qū)分（×、÷） 有三、操作化操作化：就是將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過程，或者說，是對那些層次較高的概念進(jìn)行具體測量時所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說明。操作化的作用是讓那些通常只存在于我們頭腦中的抽象概念，最終在我們所熟悉、所生活的現(xiàn)實世界中變成可以測量的東

16、西。操作化過程主要包括兩個方面的工作：一是界定概念，二是發(fā)展指標(biāo)。第五章 測量四、量表量表：用來測量人們的態(tài)度、看法、意見、性格等等主觀性較強(qiáng)的內(nèi)容。常用量表：總加量表、李克特量表、鮑格達(dá)斯社會距離量表和語義分化量表等?？偧恿勘恚豪羁颂亓勘恚何?、測量的信度與效度測量的信度：即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進(jìn)行測量時，其所得結(jié)果相一致的程度。是指測量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性，即測量工具能否穩(wěn)定地測量所測事物或變量。測量的效度：也稱為測量的有效度或準(zhǔn)確度。它是指測量工具或測量手段能夠準(zhǔn)確測出所要測量的變量的程度，或者說能夠準(zhǔn)確、真實的度量事物屬性的程度。指指標(biāo)能夠反映某一概念真正含義的程

17、度。第六章 問卷設(shè)計一、問卷的概念和結(jié)構(gòu)二、問卷設(shè)計的原則三、問卷設(shè)計的步驟四、題型及答案的設(shè)計五、問卷設(shè)計中的常見錯誤一、問卷的概念和結(jié)構(gòu)問卷：問卷是社會調(diào)查中用來收集資料的一種工具，其用途則是用來測量人們的行為、態(tài)度和社會特征的，它所收集的是有關(guān)于社會現(xiàn)象和人們社會行為的各種資料。問卷的一般結(jié)構(gòu)主要包括：封面信 指導(dǎo)語 問題 答案 編碼二、問卷設(shè)計的原則1、要明確問卷設(shè)計的出發(fā)點2、明確阻礙被調(diào)查者合作的主要因素主觀上的障礙客觀上的障礙3、明確與問卷設(shè)計緊密相關(guān)的因素調(diào)查的目的。 調(diào)查的內(nèi)容。樣本的性質(zhì)。問卷的使用方式。三、問卷設(shè)計的步驟、探索性工作文獻(xiàn)查閱和閱讀、實地了解情況、德爾菲法、

18、設(shè)計問卷初稿卡片法、框圖法、總結(jié)德爾菲法結(jié)果再反饋和總結(jié)歸納、試用小規(guī)模試驗，發(fā)現(xiàn)問題；答卷平均時間；回收率，有效回收率，分析出現(xiàn)的問題、修改定稿并印制總結(jié)修改意見進(jìn)行修改、文字符號校訂、定稿四、題型及答案的設(shè)計問題的形式：填空式二項選擇式 多項單選式 多項限選式 多項排序式多項任選式 距陣式 表格式答案的設(shè)計：由于社會調(diào)查中的大多數(shù)問卷主要由封閉式問題構(gòu)成。封閉式問題的答案要具有窮盡性（答案包括了所有可能情況）和互斥性（答案相互之間不能交叉重疊或相互包含）。五、問卷設(shè)計中的常見錯誤概念抽象 問題含糊 問題帶有傾向性問題提法不妥 問題有多重含義 問題與答案不協(xié)調(diào)第七章 資料收集一、資料收集方法

19、的類型與特點二、自填問卷法三、結(jié)構(gòu)訪問法四、資料收集其他一、資料收集方法的類型特點資料收集方法的分類，兩大類。自填問卷法：將問卷表發(fā)送給被調(diào)查者，由被調(diào)查者自己閱讀和填答，然后再由調(diào)查員收回的資料收集方法。結(jié)構(gòu)訪問法：依據(jù)事先設(shè)計好的調(diào)查問卷，采取口頭咨詢和交談的方法，向被調(diào)查者了解社會情況、收集有關(guān)社會現(xiàn)象資料的方法。二、自填問卷法方法優(yōu)點？方法缺點？自填問卷法的優(yōu)點：（1）節(jié)省時間、經(jīng)費和人力（2）具有很好的匿名性（3）可避免某些人為的誤差自填問卷法的缺點：（1）問卷的收回率有時難以保證（2）自填問卷法對被調(diào)查者的文化水平有一定的要求（3）調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證三、結(jié)構(gòu)訪問法方法優(yōu)點

20、？方法缺點？結(jié)構(gòu)訪問法的優(yōu)點：（1）調(diào)查的回答率較高（2）調(diào)查資料質(zhì)量好（3）調(diào)查對象適用范圍廣結(jié)構(gòu)訪問法不足: （1）調(diào)查員與調(diào)查者之間的互動有時會影響結(jié)果（2）訪問調(diào)查的匿名性差（3）訪問調(diào)查費用高，代價大（4）結(jié)構(gòu)訪問法對調(diào)查員的要求更高四、資料收集其他資料收集要點 調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)調(diào)查過程管理與質(zhì)量管理 如何讓資料收集過程順序展開？第八章 資料處理一、原始資料的審核與復(fù)查二、資料的轉(zhuǎn)換與錄入三、數(shù)據(jù)清理四、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖一、原始資料的審核與復(fù)查保證原始資料的準(zhǔn)確性、完整性和真實性。資料的審核：指研究者對調(diào)查所收集回的原始資料進(jìn)行初步的審查和核實，校正錯填、誤填的答案，剔出亂填、空白和

21、嚴(yán)重缺答的廢卷。其目的是使得原始資料具有較好的準(zhǔn)確性、完整性和真實性。資料的審核工作主要有兩方面的內(nèi)容：一是檢查出問卷資料中存在的問題，二是重新向被調(diào)查者核實。資料的復(fù)查：指的是研究者在調(diào)查資料收回后，又由其他人對調(diào)查的樣本中的一部分個案進(jìn)行第二次調(diào)查，以檢查和核實第一次調(diào)查的質(zhì)量。二、資料的轉(zhuǎn)換與錄入借助于計算機(jī)來對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析，必須先數(shù)字化，即數(shù)據(jù)的錄入。計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)形式和問卷（人閱讀）上的數(shù)據(jù)形式不一致，因此先要轉(zhuǎn)換。形式轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)，錄入到計算機(jī)中。資料錄入：借助于計算機(jī)來對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析，必須先數(shù)字化，即數(shù)據(jù)的錄入。兩種方式：直接從問卷上將編好碼的數(shù)據(jù)錄入計算機(jī)，或者先

22、將問卷上編好碼的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上，再根據(jù)登錄表錄入。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：將問卷中的回答轉(zhuǎn)換成供計算機(jī)識別和統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。三、數(shù)據(jù)清理數(shù)據(jù)清理內(nèi)容：審查問卷填寫、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換或者錄入中的一些錯誤。 檢查邏輯錯誤 估計數(shù)據(jù)錄入的差錯率剔除無法糾正錯誤的無效個案。確定最終的基本數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)清理方法：有效范圍清理 邏輯一致性清理數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查四、統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖統(tǒng)計表：以表的形式表示，數(shù)字為主統(tǒng)計圖：柱形圖、條形圖、餅圖、折線圖、面積圖、雷達(dá)圖等。第九章 資料統(tǒng)計分析單變量分析一、單變量的頻數(shù)分布二、集中趨勢分析三、離散趨勢分析四、區(qū)間估計和假設(shè)檢驗一、單變量的頻數(shù)分布頻數(shù)分布：指一組數(shù)據(jù)中取不同值的個案的次數(shù)分布

23、情況，它一般以頻數(shù)分布表的形式表達(dá)。是絕對數(shù)量的分布。作用：簡化資料；從頻數(shù)分布表中更清楚地了解調(diào)查數(shù)據(jù)的眾多信息。二、集中趨勢分析集中趨勢：用一個典型的值或代表值來反映一組數(shù)據(jù)的一般水平，或者說反映這組數(shù)據(jù)向這個典型值集中的情況。最常用的集中趨勢分析包括計算平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)。平均數(shù)：數(shù)值平均數(shù)眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多（即頻數(shù)最高）的那個數(shù)值中位數(shù)：把一組數(shù)據(jù)按值的大小順序排列起來，處于中央位置的那個數(shù)值就叫做中位數(shù)。三、離散趨勢分析離散趨勢：用一個特別的數(shù)值來反映一組數(shù)據(jù)相互之間的離散程度。常見的離散量數(shù)統(tǒng)計量有全距、標(biāo)準(zhǔn)差、異眾比率、四分位差等。其中，標(biāo)準(zhǔn)差、異眾比率、四分位差分別

24、與平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)相對應(yīng)，判定和說明平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)代表性的大小。其中平均數(shù)和方差最為常用。全距：一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值之差。標(biāo)準(zhǔn)差：一組數(shù)據(jù)對其平均數(shù)的偏差平方的算術(shù)平均數(shù)的平方根。異眾比率：一組數(shù)據(jù)中非眾數(shù)的次數(shù)相對于總體全部單位的比率。四分位差：一組數(shù)據(jù)按大小排列成序，然后將其四等分，去掉序列中最高的1/4和最低的1/4后，中間的一半數(shù)值之間的全距。四、區(qū)間估計和假設(shè)檢驗區(qū)間估計：其實質(zhì)是在一定的置信度下，用樣本統(tǒng)計值的某個范圍來“框”住總體的參數(shù)值。區(qū)間估計主要有總體均值的區(qū)間估計和總體百分?jǐn)?shù)的區(qū)間估計。對于同一總體和同一規(guī)模的樣本來說，所給區(qū)間的大小和作出這種估計所具有的把

25、握性成正比。區(qū)間越大（精確性越低），把握性越大。假設(shè)檢驗：是先對總體某一參數(shù)作出假設(shè)，然后用樣本的統(tǒng)計量去進(jìn)行驗證，以決定假設(shè)是否為總體所接受。假設(shè)檢驗方法：假設(shè)檢驗步驟：第十章 資料統(tǒng)計分析雙變量分析一、變量間的相關(guān)關(guān)系二、相關(guān)分析三、回歸分析四、交互分類一、變量間的相關(guān)關(guān)系相關(guān)關(guān)系概念：當(dāng)其中一個變量發(fā)生變化時，另一個變量也隨之發(fā)生變化。相關(guān)關(guān)系的方向：定序以上層次的變量；正相關(guān)與負(fù)相關(guān)。相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱：變量間相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)度指的是他們之間相關(guān)關(guān)系程度的強(qiáng)弱和大小。相關(guān)關(guān)系的類型：直線相關(guān)與曲線相關(guān)。因果關(guān)系：當(dāng)其中一個變量變化時（或取不同值時）會引起或?qū)е铝硪粋€變量也隨之發(fā)生變化（取值也不

26、同）；但反過來，當(dāng)后一變量變化時，卻不會引起前一變量的變化。因果關(guān)系在某種意義上比相關(guān)關(guān)系又進(jìn)了一步。第十章 資料統(tǒng)計分析雙變量分析二、相關(guān)分析相關(guān)分析的內(nèi)容：確定事物或者現(xiàn)象之間有無相關(guān)關(guān)系確定相關(guān)關(guān)系的類型判斷相關(guān)關(guān)系的密切程度和方向相關(guān)系數(shù)：相關(guān)關(guān)系的密切程度和方向。第十章 資料統(tǒng)計分析雙變量分析-1 <= r <= 1r = +1 或者 r = -1，函數(shù)關(guān)系r = 0，完全不相關(guān)r > 0，正相關(guān)；r < 0，負(fù)相關(guān)60三、回歸分析回歸分析：是對有相關(guān)關(guān)系的現(xiàn)象，根據(jù)其關(guān)系的形態(tài)找出一個合適的數(shù)學(xué)模型，即建立回歸方程，來近似地表達(dá)變量間的平均變化關(guān)系，以便依據(jù)

27、回歸方程對未知的情況進(jìn)行估計和預(yù)測。適用范圍：定距和定比變量。一元線性回歸方程的建立過程：確定變量 作散點圖 推導(dǎo)公式四、交互分類交互分類：將調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)按照兩個不同的變量進(jìn)行綜合的分類。交互分類的結(jié)果通常以交互分類表的形式反映出來。適用范圍：定類變量和定序變量。第十二章 撰寫調(diào)查報告一、調(diào)查研究報告及其類型二、調(diào)查報告的撰寫步驟三、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作一、調(diào)查研究報告及其類型調(diào)查研究報告是反映社會調(diào)查成果的一種書面報告，它以文字、圖表等形式將調(diào)查研究的過程、方法和結(jié)果表現(xiàn)出來，類型包括：(1)應(yīng)用性調(diào)查報告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報告(2)描述性調(diào)查報告與解釋性調(diào)查報告(3)綜合性調(diào)查報告與專題性

28、調(diào)查報告二、調(diào)查報告的撰寫步驟三、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作應(yīng)用性調(diào)查報告：一般可以分為標(biāo)題、導(dǎo)言、主體和結(jié)尾幾個部分。導(dǎo)言：介紹情況、說明目的；主體部分：以詳細(xì)描述社會現(xiàn)象的實況、報告實地調(diào)查的結(jié)果為主；結(jié)尾部分：以對現(xiàn)象的討論及解決問題的建議為主，以引起社會的重視，或供有關(guān)部門參考。學(xué)術(shù)性調(diào)查報告：導(dǎo)言，說明所研究的問題及研究的意義；方法，說明調(diào)查所采用的方法、程序和工具；結(jié)果，說明通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)了什么；討論，說明所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果具有哪些意義，還能得到什么或還能繼續(xù)做些什么；小結(jié)，對上述四個方面的簡要總結(jié)；參考文獻(xiàn)，研究報告中所涉及的書籍和文章目錄；附錄，調(diào)查研究過程中所有的問卷、量表及某些計算公

29、式的推導(dǎo)、數(shù)據(jù)計算方法等。第十二章 撰寫調(diào)查報告66樣題1. 在95置信度下，如果允許的抽樣誤差為5，那么樣本規(guī)模應(yīng)該為：BA300B400C500D10002. 請解釋測量的信度與效度。（1）測量的信度：即可靠性，它指的是采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進(jìn)行測量時，其所得結(jié)果相一致的程度。是指測量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性，即測量工具能否穩(wěn)定地測量所測事物或變量。（2）測量的效度：也稱為測量的有效度或準(zhǔn)確度。它是指測量工具或測量手段能夠準(zhǔn)確測出所要測量的變量的程度，或者說能夠準(zhǔn)確、真實的度量事物屬性的程度。指指標(biāo)能夠反映某一概念真正含義的程度。答題要點：選擇題重在理解；簡答題列出要點，思路清晰，有邏輯

30、。請簡述社會調(diào)查的概念與類型，并舉例社會調(diào)查的概念：指的是一種采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自總體的樣本那里收集系統(tǒng)的、量化資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。社會調(diào)查的類型與舉例：（1）行政統(tǒng)計調(diào)查。它主要包括由國家和各級政府部門所進(jìn)行的人口調(diào)查、資源調(diào)查、行業(yè)調(diào)查、社會概況調(diào)查等等，其特點是多為宏觀的、概括性的、這種調(diào)查通常采用普通調(diào)查的形式進(jìn)行。舉例如：全國人口普查。（2）生活狀況調(diào)查。通常是對某一時期、某一社區(qū)或某一社會群體的社會生活狀況所進(jìn)行的調(diào)查。它的著眼點主要放在了解人們?nèi)粘Ｉ鐣罡鱾€方面的基本狀況，以綜合地反映一個時

31、期、一個地區(qū)或一個群體中人們總的社會生活狀況。舉例如：某市離退休老人生活狀況的調(diào)查、對某市居民生活質(zhì)量的調(diào)查。（3）社會問題調(diào)查。即針對社會中所存在的各種社會問題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查、了解，找出問題的癥結(jié)。為解決社會問題提供參考意見，對各種社會問題進(jìn)行“社會診斷”。舉例如：青少年犯罪調(diào)查、離婚問題調(diào)查、老年社會保障問題調(diào)查、獨生子女教育問題調(diào)查。（4）市場調(diào)查（market reseach）。即為拓展商品的銷路，以便更好地為企業(yè)的生產(chǎn)和銷售服務(wù)，而圍繞某類商品的市場占有率、顧客的購買情況、產(chǎn)品廣告的宣傳效果等等所進(jìn)行的調(diào)查。舉例如：化妝品市場調(diào)查、飲料市場調(diào)查、服裝市場調(diào)查、家電市場調(diào)查。（5)民意

32、調(diào)查(public opinion survey)。也稱民意測試（poll）或輿論調(diào)查，即圍繞某些社會輿論的熱點問題對社會中民眾的意見、態(tài)度、意識等主觀意向進(jìn)行的調(diào)查。舉例如：“非典”期間對社會中人們的心理、看法進(jìn)行的調(diào)查，美國總統(tǒng)大選期間對選民進(jìn)行的總統(tǒng)選舉民意測試。（6）研究性調(diào)查。即廣泛應(yīng)用于社會學(xué)、政治學(xué)、人口學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等社會科學(xué)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)性社會研究。舉例如：政治體制對社會穩(wěn)定的作用、近20年人口發(fā)展的狀況、學(xué)歷教育對人口素質(zhì)的作用，電視對青少年智力的影響。結(jié)合實例說明社會調(diào)查的作用1、描述狀況了解和描述某一社會現(xiàn)象的狀況了解某種現(xiàn)象，是研究該現(xiàn)象的基礎(chǔ)。如：青少年網(wǎng)絡(luò)沉溺現(xiàn)

33、象的狀況。將某種現(xiàn)象的現(xiàn)狀通過某些指標(biāo)或者變量表示并描述出來。如：青少年網(wǎng)絡(luò)沉溺的比例、沉溺程度、地區(qū)分布、年齡分布、性別比例等。2、解釋原因解釋社會現(xiàn)象發(fā)生的原因。解釋現(xiàn)象背后的原因。預(yù)先假設(shè)，然后驗證假設(shè)是否成立。分析和現(xiàn)象相關(guān)的因素，推斷造成該現(xiàn)象的原因。如：分析青少年網(wǎng)絡(luò)沉溺的原因，和家庭的關(guān)系、和學(xué)校的關(guān)系、和自身性格的關(guān)系、和朋友同學(xué)的關(guān)系、和網(wǎng)吧等上網(wǎng)環(huán)境的關(guān)系等。3、預(yù)測趨勢通過某個現(xiàn)象在時間維度上的表現(xiàn)和規(guī)律，推斷未來的發(fā)展趨勢。預(yù)測將來時間維度上青少年網(wǎng)絡(luò)沉溺表現(xiàn)和規(guī)律趨勢。以及未來的發(fā)展趨勢。請簡述社會調(diào)查的一般程序。社會調(diào)查已經(jīng)形成一套系統(tǒng)的比較固定的程序：（1）選題階

34、段：（2）準(zhǔn)備階段（3）實施階段（4）分析階段（5）總結(jié)階段請簡述調(diào)查課題選題的重要性正確答案：“選好了問題也就解決了一半”，提出問題對解決問題具有至關(guān)重要的影響。選擇一個恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題對于整個調(diào)查工作和調(diào)查過程具有以下四點意義：（1）決定調(diào)查的方向（2）體現(xiàn)調(diào)查的水平（3）制約調(diào)查的過程（4）影響調(diào)查的質(zhì)量對社會現(xiàn)象進(jìn)行描述應(yīng)注意什么？試舉兩個常見的描述性調(diào)查的例子正確答案：（1）描述的準(zhǔn)確性。指對社會現(xiàn)象的分布狀況、基本特征等等都要作出定量的和精確的描述和說明。（2）描述的概括性。指調(diào)查結(jié)構(gòu)所描述的不是個別的或片面的，而應(yīng)當(dāng)是能反映出總體以及各個組成部分一般狀況的普遍現(xiàn)象。根據(jù)樣本調(diào)查的結(jié)

35、果，應(yīng)能反映出總體的水平與趨勢。兩個常見的描述性調(diào)查的例子如;(1) 研究者開展一項對當(dāng)前中學(xué)生課余生活特別是他們在課余生活中接觸和利用大眾傳媒的狀況的調(diào)查；（2）美國總統(tǒng)選舉的民意測試。確定上一章你所選定的調(diào)查課題中的分析單位，并為這一課題設(shè)計一套具體的方案分析單位（個人、群體、組織、社區(qū)）一項具體方案，應(yīng)當(dāng)包括下述幾方面的內(nèi)容：（1）說明調(diào)查課題的目的與意義（2）說明調(diào)查的內(nèi)容（3）說明調(diào)查范圍、調(diào)查對象和分析單位（4）說明調(diào)查的理論假設(shè)（5）說明抽樣方案（6）說明調(diào)查資料的收集方法與分析方法（7）說明調(diào)查人員的組成，組織結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排（8）確定調(diào)查的時間進(jìn)度和經(jīng)費使用計劃什么是抽樣誤差？

36、抽樣誤差受什么因素影響？正確答案：抽樣誤差是指樣本的統(tǒng)計值和總體的參數(shù)值之間的誤差，它是由于抽樣的隨機(jī)性所引起的誤差，是不可避免的，但可以通過一些控制來減小。抽樣誤差主要取決于總體的分布方差和抽樣規(guī)模，這兩個因素都可以導(dǎo)致抽樣誤差的增加或減少。測量的四要素是什么？正確答案：（1）測量客體，即測量的對象。它是客觀世界中所存在的事物或現(xiàn)象，是我們要用數(shù)字或符號來進(jìn)行表達(dá)、解釋和說明的對象。（2）測量內(nèi)容，即測量客體的某種屬性或特征。（3）測量法則，即用數(shù)字或符號表達(dá)事物各種屬性或特征的操作規(guī)則。（4）數(shù)字和符號，即用來表示測量結(jié)果的工具。在社會調(diào)查中，有的測量結(jié)果是用數(shù)字來表示的，有的是用文字符號

37、來表示的。測量層次包括哪幾個？對“所屬行業(yè)”、“營業(yè)額”、“技術(shù)職稱”、“溫度”的測量分別屬于哪一層次？正確答案：測量層次包括：定類測量、定序測量、定距測量和定比測量。所屬行業(yè)：定類測量營業(yè)額：定比測量技術(shù)職稱：定序測量溫度：定距測量操作化的含義是什么？對于第二章你的選題，列出其操作化框架。正確答案：所謂操作化，就是將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過程，或者說，是對那些層次較高的概念進(jìn)行具體測量時所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說明。操作化實踐可參觀教材第三節(jié)相關(guān)示例。資料收集方法包括哪兩大類？結(jié)合實例說明它們各有什么優(yōu)缺點正確答案：資料收集方法分自填問卷法和結(jié)構(gòu)訪問法兩大類，它們的優(yōu)缺點如下：（1）自填問卷法：優(yōu)點： 節(jié)省時間、經(jīng)費和人力；具有很好的匿名性；可避免某些人為誤差；缺點：問卷的回收率有時難以保證；自填問卷法對被調(diào)查者的文化水平有一定要求；調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。（2）結(jié)構(gòu)訪問法優(yōu)點：調(diào)查的回答率較高；調(diào)查資料的質(zhì)量較好；調(diào)查對象的適用范圍廣。缺點：調(diào)查員和被調(diào)查者之間的互動有時會影響到調(diào)查的結(jié)果；訪問調(diào)查的匿名性比較差；訪問調(diào)查的