淮南師范學(xué)院本科生專業(yè)實習(xí)手冊(蘇雅倩)_第1頁
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文檔簡介

1、本科生專業(yè)實習(xí)手冊所在院系:專 業(yè):學(xué)號:1208030125姓名:指導(dǎo)教師: 實習(xí)時間:2014.7.13-2014.8.28實習(xí)單位:合肥銳度影視文化傳播有限公司淮南師范學(xué)院教務(wù)處制實習(xí)生守則1. 實習(xí)目的明確,態(tài)度端正。學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己,虛心聽取校內(nèi)外指 導(dǎo)教師的指導(dǎo)和意見,按照實習(xí)計劃完成實習(xí)任務(wù)。2. 遵守學(xué)校有關(guān)實習(xí)的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校和指導(dǎo)教師的安排,未經(jīng) 允許,不得擅自行動。3. 實習(xí)期間,要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)定和紀(jì)律,確保人身安全。未 經(jīng)實習(xí)單位允許,不得擅自操作機器設(shè)備等。實習(xí)期間,因違反實習(xí)紀(jì) 律和安全規(guī)定,造成自身傷害,或造成他人傷害和經(jīng)濟損失者,責(zé)任自

2、負(fù),并執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定。4. 實習(xí)期間,原則上不允許請假。若因病或其他原因不能參加者,須持縣 級以上醫(yī)療部門的證明材料或其他說明材料,向所在學(xué)院請假 (5 天以上 請假者,須到教務(wù)處備案。 )。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意(須有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字)方 可離開。無故不參加實習(xí)、推遲到實習(xí)單位或提前返校者,一經(jīng)查實, 均以曠課處理。實習(xí)期間,缺席時間累計達到總實習(xí)時間 1/3 及以上, 或?qū)W校抽查空崗次數(shù)累計 2 次者,無故曠工累計 3 天及以上者,實習(xí)成 績均按不及格處理。實習(xí)成績不及格者,須重新進行實習(xí)。按時完成實習(xí)計劃中規(guī)定的各項實習(xí)任務(wù),認(rèn)真填寫實習(xí)手冊。實習(xí)結(jié) 束后,認(rèn)真做實習(xí)總結(jié)。- 1 -實習(xí)手冊填表

3、說明1. “任務(wù)書”:由實習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)生制定。2. “實習(xí)生周記”:要求實習(xí)生詳細記錄在一周的實習(xí)過程中的親身經(jīng)歷和 心得體會,字?jǐn)?shù)不少于 500 字。3. “專題報告”:實習(xí)生針對在實習(xí)過程中遇到的與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的某個實 際問題,運用專業(yè)理論知識加以分析并提出自己的合理化建議。要求報告 字?jǐn)?shù)不能少于 2000 字。4. “自我總結(jié)”:實習(xí)結(jié)束時,實習(xí)生結(jié)合自己在整個實習(xí)工作中的經(jīng)歷和 體會,寫出不少于 1500 字的實習(xí)工作自我總結(jié)。5. “實習(xí)成績鑒定表”:此鑒定表由實習(xí)單位和實習(xí)生所在院系共同填寫。實習(xí)手冊中所有內(nèi)容必須填寫完整,否則無效。- 3 -專業(yè)實習(xí)工作任務(wù)書實習(xí)工作主

4、要內(nèi)容及要求:MAYA燈光材質(zhì)渲染課程大綱基礎(chǔ)理論部分包括 MAYA丁光,MAYA材質(zhì)和MAYA宣染技術(shù)三部分,燈光包括燈光基礎(chǔ)、基本燈 光類型、燈光屬性設(shè)置、燈光的基本使用方法;三點照明燈光實例。材質(zhì)包括。渲染技術(shù)包括基本渲 染技術(shù)及批量渲染等。1 、學(xué)習(xí) After Effects2 、學(xué)習(xí) After Effects 動畫的使用方法。3 、學(xué)習(xí) After Effects 燈光使用方法。Adobe After Effects影視后期制作課程大綱的基本工作流程和基本命令;學(xué)習(xí)After Effects 中Mask的使用方法。的基本動畫控制;學(xué)習(xí) After Effects Mask 動畫;

5、學(xué)習(xí) After Effects 文字 的3D圖層;學(xué)習(xí) After Effects的攝像機使用方法;學(xué)習(xí) After Effects 的4 、學(xué)習(xí)After Effects 高級內(nèi)置特效,如:Fractal Noise、Shatter、CC的使用;學(xué)習(xí) After Effects經(jīng)典插件,如: Trapcode組、VideoCopilot 組的使用。5 、學(xué)習(xí)After Effects的調(diào)色技巧;學(xué)習(xí) After Effects的常用摳像方法;學(xué)習(xí) After Effects 的跟蹤、穩(wěn)定技術(shù)。6 、學(xué)習(xí)After Effects渲染輸出的相關(guān)選項;學(xué)習(xí)怎樣選擇最優(yōu)視頻格式和壓縮算法組合。A

6、utodesk Maya 動畫課程大綱1 、動畫曲線編輯窗口的使用、修改動畫曲線關(guān)鍵幀、關(guān)鍵幀的插入和刪除2 、自由編輯動畫曲線形狀、拷貝粘貼動畫關(guān)鍵幀;動畫曲線的延伸、關(guān)鍵幀和動畫曲線的切線類型、動畫曲線形狀與運動的關(guān)系、設(shè)置驅(qū)動關(guān)鍵幀、路徑動畫。-4 -實習(xí)工作進度及任務(wù)分配:第1周(7月13日7月20日)實習(xí)動員第2周第3周(7月21日8月5日)MAYA丁光材質(zhì)渲染。第4周第6周(8月6日8月28日)AE和MAYA畫,共分二個階段:第一階段,MAYA燈光材質(zhì)渲染 基礎(chǔ)知識講解,實戰(zhàn)練習(xí)。時間為二周左右,指導(dǎo)老師:鄒 貝。第二階段,MAYA動畫和AE基礎(chǔ)知識講解,實戰(zhàn)練習(xí)。時間為三周左右,

7、指導(dǎo)老師:胡燈炎。實習(xí)生簽字:實習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字:鄒貝胡燈炎年 月 日2014年 7月15 日實習(xí)生周記時間:7月13日一8月28日第16周實習(xí)周記(一)今天是周六,挑一個晴朗的早晨記下我第一周來的實習(xí)心得。實習(xí),雖然不是真正的工 作,但卻是我工作生涯的一個起點,也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。剛開始的第一天,一切都很陌生,也很新鮮。一張張的面孔,認(rèn)識與不認(rèn)識但是都面帶 微笑很友善.第一天的快中午時,我們被公司安排的員工告知以后就跟著他們學(xué)習(xí),女老師姓縐,讓人感覺很親切,人很友好,我很樂意跟她學(xué)習(xí),后來她就跟我聊天給我談了一下她的工作概況和 她的主要職責(zé),我都記在了心里,因

8、為這可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé)。一周的時間很快就過去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,更快地融入 這個大集體中,因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系,才能有利于自己工作的展開。實習(xí)周記(二)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了,因為剛進來的緣故,一些重要的事情我都沒有 涉及,但是我并沒有灰心,也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起,一點一滴 地積累,做好我負(fù)責(zé)的每一件小事,讓大家放心,將來才能成就一番大事業(yè)?!安环e跬步, 無以致千里”,“江海不拒細流,方能成其大”“一屋不掃,何以掃天下?”說的就是這個道理。早上,我基本能保證提前到,在開始工作的前一段時間,幫老師的桌子收拾一下,然

9、后 再拖一下辦公室,讓老師工作得更舒適,心情更愉快,也能多教我一些東西啊。這一周我學(xué)習(xí)了燈光材質(zhì)跟渲染,雖然掌握的不是很透徹,但是過的很充實.這一周基本 是在忙碌和瑣碎中度過的,不過雖然是一些瑣碎的小事,卻和學(xué)校里一直和書打交道很不一 樣,我感覺有一種新鮮感,每一件小事都需要我親歷親為,通過付出自己的勞動換來的成果 很有價值,也很值得。實習(xí)周記(三)今天已經(jīng)是第三周了,實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了。我對這里的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉,在 這個過程中我也學(xué)到了很多東西,我感覺自己的辦事效率也因此提高了不少,我相信著對我 以后會很有幫助的。這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我們都學(xué)習(xí)maya,做了很多的

10、案例也學(xué)會了更多的效果在整體的學(xué)習(xí)過程中,雖然很累,很in哭,但是每天都過的很充實,心里很滿足在這三周里,我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的,我也深深體會到把書本上的知 識轉(zhuǎn)化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結(jié)合了,所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我 相信下一周我會過得更充實,也更有意義。實習(xí)周記(四)在慢慢的學(xué)習(xí)與進步中,我的實習(xí)周期也已經(jīng)一個月了。在這一周里,我收獲頗豐,不 但把以前所干的事情干得越來越好,越來越熟練,雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們,但 在這里的學(xué)習(xí)我感覺自己掌握的更好,理解得更深刻了。這一周開始,我慢慢開始接觸 AE,是另外一個老師帶我們,老師在做,我們在旁邊慢慢 地

11、學(xué)。學(xué)完以后再由我們實際操作。這一周又是這么快過去了,每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的,互相合作,每一個 都是不可缺少的,相處得也很融洽,我覺得很有收獲。越是臨近實習(xí)期結(jié)束,越會覺得時間 過得飛快。這周已經(jīng)是實習(xí)的第四周了,按照學(xué)校的要求,我的實習(xí)周期的一大半已經(jīng)過去 了?;仡欉@過去的四周時間,我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán) 境,熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。從剛開始實習(xí)時膽子很小,到后來,經(jīng)過 不斷的學(xué)習(xí),我漸漸地能夠獨立處理一些事情,并能夠在某些方面獨當(dāng)一面,我覺得自己有 了很大的進步,并以此感到非常地自豪。通過一周的操練和實踐下來,我已經(jīng)能基本保證熟

12、練操作并且少出錯了,老師也對我的進步感到比較滿意。經(jīng)過又一周的鍛煉我已經(jīng)熟練很多了,所以感覺自然而然也就比前幾周輕松一些,但是 我并沒有因此放松對自己的要求,而是趁著空閑的時間盡量多問問老師我不懂的問題,覺得 時間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。實習(xí)周記(五)又到了我記下我一周心得體會的時候了,到今天已經(jīng)是第五周了,實習(xí)周期的已經(jīng)快要 結(jié)束,真的是彈指一揮間。這周老師說要讓我們自己單獨操作做大案例,她發(fā)現(xiàn)問題的時候 再給我指正,她問我有沒有問題,我雖然心里有點虛,但還是拍拍胸脯說沒問題。老師總是 會不斷耐心地指導(dǎo),不斷地指正我的錯誤,我很感謝她。前四周都是在老師指導(dǎo)中度過的,過得比較順利,

13、但這一周我就有點頭大了,讓我實際 操作還是會出現(xiàn)很多問題,看來理論和實際是有差距的,我決定以后要多加操練,這樣才能 提高工作效率。這周過去,只剩一周我就要回學(xué)校了。越是到最后,我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習(xí) 到的東西還有很多,真想再延長幾周時間,但這是不可能的,因為還要回學(xué)校進行我的實習(xí) 匯報。這么多周下來,我深切體會到了數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的特殊性,數(shù)字媒體技術(shù),是一門實 用性、操作性很強的學(xué)科,如果不進行實際操作演練,而只是憑著書本上的一些理論性的東 西去從事這門行業(yè)的話,你的工作將會非常地不適應(yīng),以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。 可見謹(jǐn)慎性有多么地重要。這一周實習(xí)下來,我對很多作品的制作過程整體上有

14、了一個大概的了解,并結(jié)合書本知 識總結(jié)了來龍去脈。通過自己的努力,我的實習(xí)生活很愉快,我感覺很欣慰。實習(xí)周記(六)不想到的日子還是到了,本周是我實習(xí)周期的最后一周,我特別不想離開,老師那么照 顧我,但天下無不散之筵席,我最后還是不得不選擇離開。在這短短的六周時間里,我每時每刻都告誡自己,我的表現(xiàn)不僅代表的是我個人的形象, 還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽,所以我在各方面嚴(yán)格要求自己,我虛心向師傅們請教的態(tài)度得到了老師的認(rèn)可,真的很感謝他們回顧這六周以來所經(jīng)歷的點點滴滴,發(fā)覺實習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中 滋味。實習(xí)之前還對學(xué)校的安排抱有成見,但實習(xí)過去我能深深體會學(xué)校的良苦用心了。我 知道了課本上

15、學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就能以 不便應(yīng)萬變。這次實習(xí),時間雖然很短,但我學(xué)到的卻是我以前從未學(xué)到的。我感覺自己很 充實,也很開心.終于要離開了,和老師再見,和新認(rèn)識的同學(xué)們再見。實習(xí)專題報告題目MAYA材質(zhì)動畫與AE影視后期特效實訓(xùn)內(nèi)容摘要1. 了解并掌握MAYA丁光材質(zhì)渲染,材質(zhì)是工作中非常重要的環(huán)節(jié),如果材質(zhì) 技術(shù)不能很好掌握,那么很難達到控制自如、融會貫通的層次。通過這次實 訓(xùn)要讓學(xué)員們能達到實際工作中需要的能力;2. 了解并掌握AE在實際工作中的運用;3. 了解并掌握MAYA動畫,讓學(xué)員們能達到實際工作中需要的能力;4. 培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)、團隊合作精神

16、,體驗企業(yè)文化;5. 幫助實習(xí)學(xué)生定位學(xué)習(xí)目標(biāo),確定職業(yè)規(guī)劃。通過實習(xí),鞏固大學(xué)所學(xué)專 業(yè)的基本知識,提高分析、判斷和處理實際問題的能力,鍛煉自己的實際動 手能力,增強自己的團隊協(xié)作意識,了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼間,我們的實習(xí)生活就結(jié)束了。 7月13日,我們數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在合肥 銳度影視進行了實習(xí)。第一天上午,我們從安裝軟件開始了我們的實習(xí)。我們了解到合肥銳度影視廣告是一 家專業(yè)從事影視策劃與制作的傳媒機構(gòu), 致力于電視頻道(節(jié)目)包裝與制作、影視廣告片、 宣傳片、專題片、匯報片、影視特效、三維動畫、平面

17、設(shè)計的創(chuàng)意與制作,以及影視制作高 端培訓(xùn)、廣告代理、活動策劃、影視設(shè)備出租與銷售于一體的綜合型傳媒企業(yè)。合肥銳度影 視廣告在多年的影視制作中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,憑借嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的商業(yè)態(tài)度、對市場的洞察力和務(wù)實的制作流程,協(xié)助客戶捕捉、提煉企業(yè)的優(yōu)秀形象和品牌賣點, 為客戶提供貼近 市場需求的、富于影響力和傳播力的影像作品, 真正為客戶提供快捷高效服務(wù)。我們在實訓(xùn) 期間也學(xué)習(xí)了很多知識。由于我們是和其他高校一起參加實訓(xùn)的,在充分了解了學(xué)習(xí)跟工作環(huán)境后我們開始了正 式的學(xué)習(xí),老師首先帶我們復(fù)習(xí)以前選過的 MAYA建模,之后又對我們的材質(zhì)與動畫進行進 一步的教授,最后,又叫我們利用 AE特效合成軟件對

18、作品進行后期起合成。這對我們最后 的項目作品奠定了重要基礎(chǔ)。我們這次的實習(xí)主要是掌握如何利用 maya進行建模貼圖以及制作動畫和對 MAYA整體 工作流程的了解。如何利用AE制作簡單的片頭片尾以及視頻特效。在實訓(xùn)期間,我們完成 了 AE的禁毒宣傳片,天下徽州,還有MAYA勺蝴蝶動畫,機械手動畫以及最后的自選大作業(yè)。首先,學(xué)習(xí)如何運用MAYA制作各類模型,平時的工作就是聽課,筆記,完成練習(xí)作業(yè), 提交作業(yè),修改等。具體過程分為六個階段:1)、Maya的基礎(chǔ)操作:界面知識、選擇, 平移,旋轉(zhuǎn)和縮放物體、視圖的切換、物體的顯示方式、物體與三維空間的關(guān)系、工程文件 的創(chuàng)建與修改、通道欄、層的使用、屬性

19、編輯器、Outliner、修改物體屬性的方法、節(jié)點的原理與作用、 物體的中心點、物體的復(fù)制、層級,命名與場景管理。2)、多邊形建模:多邊形模型結(jié)構(gòu)分析、拓補結(jié)構(gòu)與合理布線的關(guān)系、原始多邊形幾何體的創(chuàng)建和修改、為多邊形模型添加細節(jié)的方法、多邊形模型的組成元素和修改、多邊形的擠出創(chuàng)建、追加面的方式、插入邊線的方式、分裂多邊形 的方式、多邊形元素的快速選擇、頂點的融合、合 并,分離和提取、布爾運算、多邊形法線的應(yīng)用、多邊形模型的圓滑、模型代理的使用、模型的檢查及結(jié)構(gòu)的掌握。3)、貼圖和uv編輯:uv的原理和作用、場景和角色uv的投 影方式、uv紋理編輯器的使用、uv的切割和縫合、uv的布局、uv的展

20、開和放松、uv編 輯原則、創(chuàng)建和編輯優(yōu)質(zhì)uv的常見方式、uv快照、角色貼圖的種類和繪制、使用輔助工 具烘焙貼圖。4)、燈光材質(zhì)渲染:布光原理、三點布光技術(shù)、 MaYa布光的種類,通道特性 和使用、室內(nèi)外燈光的操作技巧、MaYa材質(zhì)的種類,通道特性和使用、燈光 衰減、燈光霧 和燈光glow燈光的優(yōu)化、燈光投影的方式、陰影抖動閃爍等問題的解決、材質(zhì)編輯器的使用、IPR渲染測試的使用、2D和3D紋理的種類和控制、工具節(jié)點的使用、復(fù)雜材質(zhì)節(jié)點 的使用、風(fēng)格化材質(zhì)的創(chuàng)建、渲染設(shè)置、渲染真是圖像的技巧、Alpha通道和Z通道、分層渲染、卡通風(fēng)格的渲染、全局照明、常見問題的解決。 5)、動畫基礎(chǔ):動畫原理、

21、設(shè)置 關(guān)鍵幀的方法、攝像機的創(chuàng)建和控制、動畫曲線編輯器的使用、動畫曲線的含義和編輯、路 徑動畫的創(chuàng)建和修改。其次,對于AE我們需要對它的制作過程有一定的了解,要求理論聯(lián)系實際,多動手 操作。熟悉軟件的操作,掌握了基本的應(yīng)用能力。并能夠利用特效來對色彩進行替換,更加 清楚每一選項的效果。其次,遮罩在實際操作中的應(yīng)用,通過對遮罩屬性的修改,可以做出 效果不凡的影視作品出來。固態(tài)層的添加會達到更好的效果。 還有三維空間調(diào)節(jié)辦法,在進 行動態(tài)的調(diào)節(jié),設(shè)置參數(shù),讓影片效果更加真實。通過實驗,學(xué)生應(yīng)了解軟件的工作界面和 使用環(huán)境,掌握軟件制作影視廣告片頭的工作流程、 方法,能夠運用非線編軟件創(chuàng)作影視廣 告

22、短片和片頭。通過在銳度培訓(xùn),讓我深深體會到了在學(xué)校學(xué)到的東西對于找工作來說是遠遠不夠的, 學(xué)校學(xué)的理論比較多,光看不動手,老師布置了作業(yè)也是嘻嘻哈哈的, 這種態(tài)度在公司里面 是行不通的。在公司工作需要經(jīng)驗和真本事,不可能蒙混過關(guān),因此在學(xué)校不能懶散,要努 力學(xué)習(xí)知識。 在銳度的實習(xí)不僅使自己在技術(shù)上受益匪淺更讓我覺得寶貴的是一種對待工 作的態(tài)度,為我們畢業(yè)后找工作做好了鋪墊。通過這次實訓(xùn),也讓我對AE有了更深刻的認(rèn)識,在短暫的實訓(xùn)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在這次實訓(xùn)所學(xué)到的知識。讓我受益菲淺,這也是我一生中的一筆寶貴財富。這次

23、實 訓(xùn)也讓我深刻了解到,在學(xué)習(xí)中和同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。 做事首先要學(xué)做人,要 明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必 有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。通過學(xué)習(xí),我對影視軟件 AE和MAYAt了一定的了解。雖然時間不多,但是老師對教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度和對學(xué)生的細心教導(dǎo),使我對這門課程充滿了興趣。此次課程不僅讓我領(lǐng)略了現(xiàn)在優(yōu)秀的影視后期制作作品,也我的軟件應(yīng)用能力得到了提高。剛開始學(xué)的時候,我還覺得這些軟件應(yīng)該很簡單??墒菍W(xué)了幾周后, 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我對于它們竟是一片

24、茫然。 雖然知道一些工具的使用,但當(dāng)看到那些好的作品時感 覺自己實在是太差了。尤其對于像這類軟件的學(xué)習(xí),還有課后的不斷練習(xí)是很重要的。 學(xué)習(xí) 的過程其實是在培養(yǎng)興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣自然就會學(xué)的快, 學(xué)的明白。在銳度影視廣 告實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)中,我們了解了這兩個軟件的功能,掌握了軟件制作影視片頭的工作流程 和方法,能在老師的指導(dǎo)下,完成一些基礎(chǔ)的作業(yè),并制作自己的影視廣告策劃作品。這門 課程讓我受益匪淺,也讓我懂得學(xué)習(xí)過程中要互相幫助,互相學(xué)習(xí)。-12 - 13 -實習(xí)工作自我總結(jié)在銳度公司的培訓(xùn)大大增強了我的專業(yè)技能,提高了自己的動手能力,了解公司項目制作 的整體流程,得到了許多制作經(jīng)驗,為將來的工作打好了基礎(chǔ)。 剛?cè)ヤJ度的時候,我們都一 身的學(xué)生氣,公司跟我們說明一個人對待工作態(tài)度的重要性,讓我們深深的體會到了公司嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度及井然有序的工作流程。我們便努力拋掉在學(xué)校、養(yǎng)成的壞習(xí)慣,盡自己最大 努力投入到公司。公司培訓(xùn)的老師是公司的老員工,具有大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗,他以工作的態(tài)度 嚴(yán)格要求我們,上課傳授的知識全部是將來工作要掌握的必備知識。在傳授知識的同時老師 還灌輸給我們工作的一些好習(xí)慣。我們上課問的問題不管

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