幼兒園《我長大了》教案范文10篇

1、幼兒園我長大了教案范文10篇【篇一】幼兒園我長大了教案范文【活動目標(biāo)】1、通過活動，知道自己長大了的意義。2、有初步的自信心，能夠濃度大膽發(fā)言。3、愿意通過多種形式展現(xiàn)自己?！净顒訙?zhǔn)備】1、知識準(zhǔn)備：知道自己的年齡，知道自己又長大了一歲了。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：上一屆大班幼兒的活動照片、錄像、作品等，邀請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒三到四名。【基本教程】（一）導(dǎo)入活動請幼兒做自我介紹（介紹自己的名字和年齡）導(dǎo)入活動。（二）關(guān)鍵步驟1、教師請幼兒說出，現(xiàn)在和以前相比的變化是什么。2、鼓勵(lì)幼兒對邀請來的小朋友提出感興趣的問題。3、看上屆大班小朋友的照片，錄像。4、請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說說自己的

2、變化，請幼兒隨意提問。5、教師小結(jié)：激勵(lì)幼兒也像他們一樣自信，勇敢。（三）結(jié)束活動游戲：自我介紹。在戶外，第一名幼兒快速跑到大家對面的最遠(yuǎn)處，大聲說出自己的名字、“我是最棒的”、還可以說出一句想說的話或做一個(gè)喜歡的動作；跑回來拍下一名幼兒的手，游戲繼續(xù)。【活動延伸】1、區(qū)域活動自我展示區(qū)：幼兒可帶來自己在家的收藏、制作、繪畫等作品或幼兒在做有特色活動時(shí)的照片等。本區(qū)為幼兒搭建個(gè)性展示平臺，幫助幼兒增強(qiáng)自信，從而更加勇敢、自信地面對每天新生活。2、其它活動家長應(yīng)支持孩子做有益的事，給予幼兒積極的、肯定的、寬松的空間。對于幼兒的提問，及時(shí)給予積極的回答和引導(dǎo)，從而使幼兒愿意，并敢于嘗試和質(zhì)疑未知的

3、新事物。【篇二】幼兒園我長大了教案范文活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感知理解詞語：大、小。2、嘗試運(yùn)用各種感官，感知自己長大了。3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動準(zhǔn)備：1、小朋友小時(shí)候的衣物。（如：孩子們小時(shí)候的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品）2、 小朋友現(xiàn)在的衣服。（如：孩子們現(xiàn)在的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品）活動過程：一、幼兒通過感官感知大、小。1 、教師帶領(lǐng)幼兒參觀自己帶來的衣物，請幼兒找找哪些東西大、哪些東西小，感知大與小。教師：今天，你們帶了自己小時(shí)候的衣服和小時(shí)候的衣服來幼兒園，你們現(xiàn)在看

4、一看小時(shí)候的衣服和現(xiàn)在的衣服有什么區(qū)別。2、引導(dǎo)幼兒穿一穿小時(shí)候的衣服，感知大與小。教師：小朋友們可以試一試穿一下自己小時(shí)候的衣服，看看是什么感覺？二、幼兒通過欣賞兒歌感知自己長大了。1、展示幼兒帶來的小衣服。教師：這些小衣服現(xiàn)在能穿嗎？教師：為什么穿不了了呢？教師：那小襪子呢？小鞋子呢小帽子呢？能穿嗎？為什么不能穿呢？教師：哦！原來我們長大了。2、教師完整的朗誦一遍兒歌。教師：今天老師就要念一首我長大了的兒歌給小朋友聽一聽。三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。教師：兒歌里說到了哪些東西變小了？（出示相應(yīng)的實(shí)物）哪些東西變大了？（帶幼兒做相應(yīng)的動作）2、引導(dǎo)幼兒完整的朗讀兒歌。四、幼兒

5、講述自己長大了的變化。教師：我們長大了，還有什么方面發(fā)生了變化呢？請你和旁邊的好朋友說一說。教師：那個(gè)小朋友愿意上臺來告訴我們自己的發(fā)現(xiàn)哪些變化？教師：現(xiàn)在，請小朋友們再把兒歌念一遍。五、收拾教具結(jié)束本次活動?！酒坑變簣@我長大了教案范文一、設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴(kuò)大，幼兒對外界事物的認(rèn)知也不斷增強(qiáng)，本課將讓幼兒在感知自身機(jī)體的發(fā)展下，進(jìn)一步感知自己心理及認(rèn)知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。二、活動目標(biāo)：1、通過才藝展示，感知自己長大了。2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

6、三、活動準(zhǔn)備：詩歌我最愛祖國、各種職業(yè)的圖片四、活動進(jìn)程：1、復(fù)習(xí)詩歌我最愛祖國，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗(yàn)自己長大了。教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？中班的時(shí)候現(xiàn)在我上大班了教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）2、才能展示。既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢？引導(dǎo)幼

7、兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗(yàn)自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。3、談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會有什么夢想呢？將來當(dāng)你長得更大了，你會做什么呢？（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力）五、活動延伸：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。【篇四】幼兒園我長大了教案范文教材目標(biāo)：1、知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。2、感受和小伙伴一起長大的快樂和自豪?；顒又仉y點(diǎn)：了解成長的過程?；顒訙?zhǔn)備：畫紙、油畫棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書。活動過程

8、：一、我長大了。1 、教師和幼兒一起討論長大的話題：誰還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子？現(xiàn)在三年過去了，你們有什么變化呢？你是怎么知道的？2、教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。討論：這是誰？和現(xiàn)在的她比有什么變化？請幼兒也來說說自己的變化。3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長的想法：看看自己長大的樣子，你有什么感覺？心里是怎么想的？也來看看老師的變化吧。（教師展示自己童年的照片，讓幼兒來分析比較。）二、探索身體成長的事實(shí)。2 、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動中掌握的測量經(jīng)驗(yàn)，來驗(yàn)證自己長大的事實(shí)：我們怎樣才能知道自己長大了多少？爸爸媽媽是怎樣做的？老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄，我們一起來比較一下。3 、34個(gè)幼兒貼墻壁

9、站好，老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫在墻壁上，然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高。3、請幼兒自看看長高了多少，說說使用了什么測量的工具知道結(jié)果的。三、表達(dá)成長的心情。通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關(guān)愛。1 、教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。2、小朋友，你們在很小的時(shí)候鬧過笑話嗎？3、你還想長得更高嗎？如果你長的更高會發(fā)生什么樣的故事呢？四、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們

10、從小應(yīng)該怎么做呢？【篇五】幼兒園我長大了教案范文活動目的：1、享受聽故事的樂趣。2、認(rèn)識自己的成長過程。3、能創(chuàng)編動作。4、認(rèn)讀“我長大了”。活動準(zhǔn)備：嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長的照片或錄像帶（幼兒自備）、各種美勞材料。活動過程：1、出示嬰兒和成人的衣服，請幼兒說說為什么自己不穿這些衣服，這些衣服適合誰穿。2、出示變變變長大了，講述故事衣服變小了。故事：衣服變小了？今天放學(xué)時(shí)，欣欣把一張邀請卡送給美兒。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的。生日，她邀請美兒參加她的生日會，美兒十分高興?；氐郊遥H手做了一份禮物，準(zhǔn)備在生日會上送給欣欣。星期天終于到了，美

11、兒打開衣柜，想找一條心愛的裙子，穿著去參加欣欣的生日會。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。之后，她又想穿一件藍(lán)色的衣服，但當(dāng)她拿起衣服一看，便說：“太小了。”美兒站在鏡子前不停地試穿衣服，但不知道什么原因，衣服都變小了。美兒快要哭了。這時(shí)媽媽拿著一條新裙子走了過來，對美兒說：“美兒，媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。你的衣服沒有變小，只是你長大了。”美兒一邊看墻上的照片，一邊說：“媽媽，原來我真的長大了?！?、故事完成后，提問幼兒故事的情節(jié)。為什么美兒的衣服變得不合身了？美兒最后有沒有新衣服參加生日會？你會怎樣處理不合身的衣服？4、出示卡片“

12、我長大了”與幼兒一起讀。5、請幼兒創(chuàng)編一個(gè)表示“長大了”的動作。老師出示一支自制的魔棒，讓幼兒輪流拿著魔棒扮演魔法師，當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時(shí)，該幼兒便要做“長大了”的動作。6、請幼兒出示自己成長的照片或錄像帶，介紹照片或錄像帶的內(nèi)容，例如拍攝地點(diǎn)、自己正在做什么等，并說說自己的身材和相貌的變化。如果幼兒有一系列的成長照片，可以請他們按照成長的次序，把照片貼在圖畫紙上，加以裝飾，擺放在展覽區(qū)，互相欣賞?；顒咏ㄗh：1、結(jié)合本活動的進(jìn)行，教師可在日常生活中通過多種形式的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒長大了的自豪感，如可結(jié)合新生入園鼓勵(lì)幼兒主動幫助弟弟妹妹做事情，或開展贈送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動等

13、。2、可通過開展親子活動，制作動植物的成長圖，如蝴蝶、青蛙、花等，讓幼兒體會萬事萬物都在成長變化。3、創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、測量等方式，記錄、感受動、植物的成長變化?！酒坑變簣@我長大了教案范文活動目標(biāo)1、體驗(yàn)長大了的自豪，能自由選擇活動形式將“我”長大了的畫面表現(xiàn)出來。2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。3、激發(fā)幼兒熱愛生活的情感，懂得關(guān)心自己的父母。4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。5、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教幼兒熱愛家庭、知道關(guān)心長輩，聽大人的話。活動準(zhǔn)備1、幼兒小

14、時(shí)候的照片、衣物、鞋。2、”人的成長過程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，小時(shí)候的錄像（或小中班在園的錄像）。3、音樂磁帶、錄音機(jī)等?；顒舆^程1、讓幼兒聽音樂做律動。（1）讓幼兒自由觀察教室的環(huán)境。（2）老師：你在教室發(fā)現(xiàn)了什么？（小衣服、小鞋子等）這些你能穿的合適嗎？2、引導(dǎo)幼兒簡單了解自己的成長過程。（1）通過觀察比較（小時(shí)候與現(xiàn)在）獲得了最直接的經(jīng)驗(yàn)，并在交流操作的過程中增進(jìn)了對自己和他人的了解；第二次分組操作把自己獲得的經(jīng)驗(yàn)再一次深化，通過制作、想象繪畫、排序的形式表現(xiàn)自己對成長的理解與期盼，體驗(yàn)成長的快樂。老師：小時(shí)候的衣服、鞋子你們都穿不合適了，為什么？長

15、大了你們學(xué)會了哪些本領(lǐng)？自己能做的事自己做了嗎？是誰辛苦把你們養(yǎng)育大的？我們要怎樣對待他們？（2）自由探索（欣賞小時(shí)候的照片和用品）：根據(jù)幼兒好奇、好動的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片”照片上的人是誰？一起議論為什么猜不著？從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化。看一看、試一試、比一比，真實(shí)地感受自己長大了。在這一過程幼兒的經(jīng)驗(yàn)是淺顯的，通過集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較。（3）觀看錄像，積累經(jīng)驗(yàn)：幼兒對自己是從哪里來的、是怎樣長大的，充滿了好奇。通過觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對父母的感情。幼兒

16、自由討論交流，讓幼兒知道自己是從嬰兒長大的，現(xiàn)在已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情應(yīng)該自己做，爸爸媽媽辛苦把自己養(yǎng)大，要懂得感謝他們，關(guān)心他們。3、交流體驗(yàn)（回憶童年趣事）：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，鼓勵(lì)幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長的快樂，4、為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長、了解成長的過程，讓幼兒分組操作，一組制作”成長變化圖”我小時(shí)候是這個(gè)樣子我現(xiàn)在是這個(gè)樣子我將來會變成這個(gè)樣子請幼兒畫一張自己將來的畫像。一組排序：請幼兒給人的成長過程圖片排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的？一組幼兒在每片樹葉上畫一件自己會做的事情，然后貼在樹上。讓幼兒自主選擇，有領(lǐng)域的整合。5、相互欣賞和介紹作品，結(jié)

17、束活動。小結(jié)（1）引導(dǎo)幼兒體會成長的快樂并教育幼兒學(xué)會更多的本領(lǐng)，自己的事情自己做。更加愛自己的爸爸媽媽，關(guān)心他們。（2）幼兒聽音樂我長大了教學(xué)反思1、教學(xué)過程中能吸引幼兒的注意力，幼兒參與積極，準(zhǔn)備的教具能引起幼兒的興趣。2、幼兒動手操作方面，沒能提供一些材料讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作，如果能夠增加一個(gè)讓幼兒親自體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，讓幼兒感受一下自己長大了，能做事了的快樂與滿足，并從不同的交流討論中增強(qiáng)情感的體驗(yàn)。3、幼兒的積極性調(diào)整上還有待提高，幼兒的發(fā)言面不廣，有好多幼兒是想說而不敢說。對幼兒的激勵(lì)語、評價(jià)語應(yīng)該更豐富些，這樣有待于提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，以后應(yīng)在這方面多加鍛煉和提高?！酒摺坑變?/p>

18、園我長大了教案范文教學(xué)重點(diǎn)：1、通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。2、從多方面討論了解自己學(xué)會的新本領(lǐng)。3、欣賞自己的成長，樹立自信心。教學(xué)難點(diǎn)：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察畫面，大膽進(jìn)行講述的習(xí)慣。2、能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達(dá)自己的見解。3欣賞自己的成長，樹立自信心。活動過程：一、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化。1、出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。2、嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。二、集體分享交流：1、出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現(xiàn)在自己的變化（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）。2、說說長大后的自己學(xué)會了哪些新本領(lǐng)？3

19、、你長大了嗎？你能做些什么？4、出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。三、討論交流：將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時(shí)候還會干什么？四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領(lǐng)。增加對各行業(yè)的敬佩之情。五、擴(kuò)展：用自己喜歡的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來?；顒臃此迹哼@節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點(diǎn)，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學(xué)課堂氣氛活躍。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。但課堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由于教師的應(yīng)變能力有些差，沒有積極引導(dǎo)孩子，所以有些拖堂，影響了教學(xué)效果。

20、【篇八】幼兒園我長大了教案范文活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒知道自己長大了，是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要增強(qiáng)責(zé)任感。2、關(guān)心幼兒園內(nèi)其他弟弟妹妹的。安全，制作交通、安全標(biāo)記。3、帶領(lǐng)弟弟妹妹學(xué)習(xí)交通、安全標(biāo)記。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識并學(xué)會制作交通標(biāo)志教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會關(guān)心、幫助別人活動準(zhǔn)備1、各種交通、安全標(biāo)示圖片。2、做標(biāo)示的各種廢舊材料：一次性紙盤子、毛線、掛歷紙等。活動過程、談話：我長大了1、引導(dǎo)幼兒園知道自己長大了，明年就要上小學(xué)了，鼓勵(lì)幼兒說出自己的愿望。2、引導(dǎo)幼兒知道自己已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，要為小弟弟小妹妹們做一件非常有意義的事情，引導(dǎo)幼兒知道關(guān)心小弟弟小妹妹的安全，為他們做

21、一些安全標(biāo)志。二、制作交通標(biāo)志1、認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)記，如：禁止通行、禁止觸摸、上下樓梯靠右行、安全出口、地面滑請小心、電、火等標(biāo)志。2、在幼兒園內(nèi)什么地方不安全：如上下樓梯、地面上有水時(shí)、電門、廚房，外面什么地方不安全？3、做哪些安全標(biāo)記？用什么材料做？4、分組做標(biāo)記，標(biāo)記的后面寫上相應(yīng)漢字（教師幫助寫）。5、一起整理做好的標(biāo)記，共同欣賞和評價(jià)。教師帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)貼安全標(biāo)記。三、延伸教育平時(shí)在幼兒園里看到小弟弟小妹妹時(shí)，告訴他們?nèi)绾巫R別這些標(biāo)記，哪里存在著危險(xiǎn)？應(yīng)該如何避免？家里不安全的地方有哪里？你還可以制作什么樣的標(biāo)志？教學(xué)反思通過讓幼兒認(rèn)識、制作安全標(biāo)志，讓幼兒感受到通過自己小小

22、的付出，能給別人帶來安全、溫馨的環(huán)境，增強(qiáng)了責(zé)任感。在制作標(biāo)志的過程中通過共同欣賞和評價(jià)，進(jìn)一步理解了安全標(biāo)志的含義，在提高動手能力的同時(shí)，也享受到了相互合作的樂趣。不足之處：在活動結(jié)尾應(yīng)增加與小弟弟小妹妹互動環(huán)節(jié)，通過“身教”來加深對安全標(biāo)志的認(rèn)識，同時(shí)感受到關(guān)愛他人的快樂?！酒拧坑變簣@我長大了教案范文活動目標(biāo)通過展覽，對比，講述，使幼兒增強(qiáng)“我長大了”的自我意識，并向幼兒提由更高的要求“大班守則”。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的?；顒訙?zhǔn)備卷尺、體重秤活動過程（一）發(fā)動幼兒回家尋找自己小時(shí)候穿過的衣服，用過的物品以及小時(shí)候的。照片。（二）要求幼兒向家長了解自己小時(shí)候的故事，了解自己是怎樣在家長的愛撫下長大的。（三）參觀“我小時(shí)候”的展覽（如小衣服，奶瓶，圍嘴，尿布，照片等）。讓幼兒互相介紹自己帶來的東西，講一講，他是干什么用的？試一試，現(xiàn)在還能穿和用嗎？比一比，過去和現(xiàn)在有什么不同？（四）量一量，我長高了多少？稱一稱，我重了多少？（五）談?wù)摚骸拔覍W(xué)會了什么本領(lǐng)？”請幼兒表演唱兒歌，跳舞，朗誦，展示美工作品等。（六）學(xué)習(xí)大班守則