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1、中班體育活動玩掛歷紙XX課件中班體育活動:玩掛歷紙活動背景在小班時幼兒已學過跳遠,有一定的基礎。到了中班,我們將跳遠的難度逐漸增大,不但能跳得更遠并且能跳過一定高度。那么,怎樣在活動中調動孩子的積極性主動性和創(chuàng)造性,讓孩子在快樂的活動中達到體育鍛煉的目的呢?本次活動,我們在材料選擇方面,作了充分考慮。掛歷紙是生活中的常見用品,它紙質相對厚實長度和寬度距離不等能夠站立起來,便于距離和高度的多重組合,既安全又有可變性,幼兒可以根據(jù)自己跳的能力進行選擇組合調節(jié)?;顒幽繕藝L試用立定跳遠的方法,跳過一定的距離和高度,促進跳躍能力和肢體動作協(xié)調發(fā)展。能與同伴合作游戲,養(yǎng)成大膽嘗試不怕困難勇于挑戰(zhàn)的意志品質
2、。活動準備大小不同的掛歷紙人手一份?;顒舆^程一熱身運動幼兒成兩路縱隊踏步入場。請幼兒調節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。二嘗試跳過一定的寬度用立定跳遠的方法跳過掛歷紙()幼兒自由嘗試跳過掛歷紙。師:紙不僅可以用來做操,還可以用來鍛煉身體。你能跳過這張紙么?請試試看。()請個別幼兒示范,師幼共同總結跳法。提問:小朋友用各種方法都能跳過這張紙,這次就用小朋友的方法來跳。小朋友跳得輕松而且遠,你有沒有發(fā)現(xiàn)他跳得時候有什么小秘密?總結跳法:小腳并攏膝蓋彎,手臂擺動往前跳。()幼兒練習用立定跳遠的方法,連續(xù)跳數(shù)次。嘗試跳過增加了寬度的掛歷紙()引導幼兒逐步打開掛歷紙,增大跳的距離和跳的次數(shù)。()比較紙的寬度和長
3、度的距離,激發(fā)幼兒想辦法增加難度,不斷挑戰(zhàn)自我。師:我們來看看這兩個小朋友是怎樣跳的,你覺得他們誰的本領更大一點?為什么?豎著跳你也能跳過去么?.嘗試兩兩合作,跳過更大的距離師:看來把紙打開到最大,也難不倒你們,你們還能想出辦法,讓你的紙變得更長?距離變得更遠么?請小朋友兩兩合作試試。三嘗試跳過有一定高度的距離.將紙對折后站立起來,變得有一定的高度和距離,嘗試跳過。.兩兩組合,嘗試跳過更遠的距離。師:如果把張紙放到一起,你還能跳過去么?.將紙組合成各種有一定高度的距離,激勵幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我。師:張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺,然后選擇你們能跳過去的試一試。四放松活動在掛歷紙上做放松運動師:玩了半天,寶寶們都累了。來,我們起站在紙上踢踢腿扭扭腳抖抖身體,敲敲捏捏
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