幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《禮物送給好媽媽》及教學(xué)反思_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《禮物送給好媽媽》及教學(xué)反思_第2頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《禮物送給好媽媽》及教學(xué)反思_第3頁(yè)
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字枚Q勺0SthooiI喚幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案禮物送給好媽及教學(xué)反思XX學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、進(jìn)一步感知數(shù)字7的實(shí)際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的意義，用勾畫(huà)的方式表現(xiàn)禮物的外型。2、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物卡片，統(tǒng)計(jì)表。數(shù)字17活動(dòng)過(guò)程：我給媽媽送禮物將禮物事先放在教室的周?chē)雷由险故?種禮物卡，幼兒說(shuō)出禮物卡上的內(nèi)容，數(shù)數(shù)一共有幾種禮物。猜猜媽媽會(huì)喜歡那種禮物，并選擇一種最想送給媽媽的禮物統(tǒng)計(jì)禮物的數(shù)量手那相同禮物統(tǒng)計(jì)表的幼兒圍在一起，數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)人教師出示統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)每組派一名幼兒早統(tǒng)計(jì)表上畫(huà)上相應(yīng)數(shù)量的符號(hào)數(shù)一數(shù)那組人數(shù)最多，那組人數(shù)最少，請(qǐng)個(gè)別幼兒分別用相應(yīng)的數(shù)字表示我把禮物包起來(lái)選擇一件禮物，教師示范包禮物，即用彩筆根據(jù)禮物的外形勾畫(huà)輪廓幼兒選擇一張禮物卡包裝禮物，邊包裝邊說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”，最后說(shuō)說(shuō)一共包了幾層。課后反思：幼兒園的數(shù)學(xué)課，沒(méi)有純粹的數(shù)學(xué)內(nèi)容，每個(gè)課題都以一定的情景、游戲或故事等出現(xiàn)。

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