幼兒園中班數(shù)學活動——感知1O以內(nèi)的數(shù)量教學設計_第1頁
幼兒園中班數(shù)學活動——感知1O以內(nèi)的數(shù)量教學設計_第2頁
幼兒園中班數(shù)學活動——感知1O以內(nèi)的數(shù)量教學設計_第3頁
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文檔簡介

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班數(shù)學活動一一感知1O以內(nèi)的數(shù)量教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改IntermediateMathematicsActivities-Perceivethenumberwithin1O教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign中班數(shù)學活動一一感知1。以內(nèi)的數(shù)量教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班數(shù)學科目，主要用途為訓練學生的思維，幫助學生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，使得在能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題

2、進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。目標：1 .學習110的點數(shù)，能按數(shù)取物。2 .體驗操作成功的樂趣，增強參與活動的信心。準備：1 .在活動室墻壁上貼上生動形象的110的數(shù)字大卡片。2 .畫有樹、卡車、鳥巢、蜜蜂、維族地毯、維族小姑娘等圖案的操作板；畫有蘋果、樹葉、小鳥、小花、維族小朋友、花帽等圖案的卡片；透明膠帶、筆、記錄紙、裝有數(shù)字卡片的數(shù)字袋。過程：一、做手指數(shù)字操帶領幼兒邊做手指操邊點數(shù)，同時復習110的數(shù)序。二、操作記錄1 .由示畫有維族花帽的操作板，請幼兒觀察花帽上一共有幾根辮子，說由應該用數(shù)字幾來表示。ExcellentTeachingDesign2

3、 .請一幼兒在數(shù)字袋中找到數(shù)字3的卡片，把它用膠帶粘貼在操作板上。3 .提問：如果花帽上沒有辮子，只有數(shù)字5,表示什么意思？（我們在花帽上貼5根辮子。）4 .交代操作要求及注意事項。5 .幼兒自由選擇材料進行操作并記錄。6 .指導幼兒看操作板，數(shù)由花帽上的辮子、汽車上的貨物、毛毯上的花紋、大樹上的葉子等物體的數(shù)量，并尋找對應的數(shù)字卡片；或根據(jù)操作板上展示的物品上的數(shù)字我由對應數(shù)量的圖案卡片并記錄。7 .引導幼兒將記錄紙貼到墻面上，交流：你是怎么玩的？你記錄了嗎？你是怎么記錄的？三、歸類整理1 .引導幼兒將墻面上的操作材料重新分類擺放。2 .請幼兒共同整理活動材料。FoonShion教育研究中心編制Pr

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