中國古代商業(yè)說課課件

1、人民版必修二專題一第三節(jié)人民版必修二專題一第三節(jié) 古代中國的商業(yè)經(jīng)濟古代中國的商業(yè)經(jīng)濟 教學(xué)過程教學(xué)過程教法學(xué)法教法學(xué)法教學(xué)背景教學(xué)背景 教學(xué)教學(xué) 學(xué)法學(xué)法 教材內(nèi)容分析與教材內(nèi)容分析與處理處理學(xué)情分析學(xué)情分析 教學(xué)目標教學(xué)目標 教學(xué)重難點教學(xué)重難點古代中國的商業(yè)經(jīng)濟古代中國的商業(yè)經(jīng)濟 教學(xué)流程教學(xué)流程 教學(xué)反思教學(xué)反思第一部分 教學(xué)背景分析整合教材，從通整合教材，從通史角度，以中國史角度，以中國古代貨幣的發(fā)展古代貨幣的發(fā)展線索來學(xué)習(xí)商業(yè)線索來學(xué)習(xí)商業(yè)經(jīng)濟經(jīng)濟 教材教材分析分析教材內(nèi)容分析與處理教材內(nèi)容分析與處理1先秦先秦秦漢秦漢隋唐隋唐宋元宋元明清明清古代商業(yè)在各歷史時期發(fā)展的概況古代商業(yè)在

2、各歷史時期發(fā)展的概況第一部分 教學(xué)背景分析整合教材，從通整合教材，從通史角度，以中國史角度，以中國古代貨幣的發(fā)展古代貨幣的發(fā)展線索來學(xué)習(xí)商業(yè)線索來學(xué)習(xí)商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展 學(xué)生對本課內(nèi)容學(xué)生對本課內(nèi)容也有一定的了解也有一定的了解，但主要側(cè)重于，但主要側(cè)重于史實的掌握而非史實的掌握而非理性的分析，還理性的分析，還停留在感性階段停留在感性階段。 教材教材分析分析 學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)情分析學(xué)情分析2第一部分 說教材3教學(xué)目標教學(xué)目標（1）知識與能力）知識與能力 通過課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握中國古代商業(yè)發(fā)展的基本線索，培養(yǎng)通過課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握中國古代商業(yè)發(fā)展的基本線索，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史的能力；通過探究

3、市的發(fā)展、影響商業(yè)的因素等活學(xué)生分析歷史的能力；通過探究市的發(fā)展、影響商業(yè)的因素等活動，培養(yǎng)學(xué)生語言表達和綜合歸納能力；掌握商業(yè)發(fā)展的規(guī)律和動，培養(yǎng)學(xué)生語言表達和綜合歸納能力；掌握商業(yè)發(fā)展的規(guī)律和在中國經(jīng)濟史的地位。在中國經(jīng)濟史的地位。（2）過程與方法）過程與方法 在感知、理解古代商業(yè)經(jīng)濟的過程中，掌握對歷史現(xiàn)象進行比較、在感知、理解古代商業(yè)經(jīng)濟的過程中，掌握對歷史現(xiàn)象進行比較、歸納的方法，進一步掌握史料分析、合作探究的方法；在賞析歷歸納的方法，進一步掌握史料分析、合作探究的方法；在賞析歷史圖片的過程中，學(xué)習(xí)以圖證史的方法。史圖片的過程中，學(xué)習(xí)以圖證史的方法。 （3）情感態(tài)度價值觀）情感態(tài)度價

4、值觀 通過本課的學(xué)習(xí)，了解商業(yè)發(fā)展歷史，理解中華民族的歷史源遠通過本課的學(xué)習(xí)，了解商業(yè)發(fā)展歷史，理解中華民族的歷史源遠流長，激發(fā)學(xué)生對祖國歷史的自豪感，加深對祖國文化的熱愛。流長，激發(fā)學(xué)生對祖國歷史的自豪感，加深對祖國文化的熱愛。第一部分 教學(xué)背景分析古代商業(yè)發(fā)古代商業(yè)發(fā)展的特點及展的特點及原因原因 貨幣在商業(yè)經(jīng)貨幣在商業(yè)經(jīng)濟中的作用濟中的作用 重重 點點 難難 點點4教學(xué)重難點教學(xué)重難點顯微鏡顯微鏡多棱鏡多棱鏡望遠鏡望遠鏡細致觀察歷史細致觀察歷史全面認識歷史全面認識歷史長遠把握歷史長遠把握歷史了解體驗了解體驗理解感悟理解感悟見解創(chuàng)新見解創(chuàng)新第二部分 說教法學(xué)法媒體演媒體演示講解示講解法法主要

5、通過主要通過問題引領(lǐng)的方式解決問題、問題引領(lǐng)的方式解決問題、進行教學(xué)進行教學(xué)教法教法第二部分說教法學(xué)法探究教探究教學(xué)法學(xué)法發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題問題思考思考問題問題解決解決問題問題 探究法、材料分析法探究法、材料分析法學(xué)法學(xué)法第二部分 說教法學(xué)法第三部分 說教學(xué)過程拉近歷史與現(xiàn)實的距離，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生迅速融入歷史情景。拉近歷史與現(xiàn)實的距離，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生迅速融入歷史情景。11教學(xué)流程教學(xué)流程用顯微鏡細致觀察歷史用顯微鏡細致觀察歷史一方面體會中國貨幣歷史悠久，另外一方面培養(yǎng)一方面體會中國貨幣歷史悠久，另外一方面培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取信息的能力。學(xué)生從圖片中提取信息的能力。一、先秦時期的商業(yè)一、先

6、秦時期的商業(yè)從以上圖片和文字中，你能得出哪些從以上圖片和文字中，你能得出哪些重要的經(jīng)濟信息？重要的經(jīng)濟信息？“保德銅貝保德銅貝”是中國最早的金屬鑄幣，是中國最早的金屬鑄幣，號稱中國青銅鑄幣之鼻祖，出土于號稱中國青銅鑄幣之鼻祖，出土于保德縣的商墓中。保德縣的商墓中。材料一材料一 戰(zhàn)國晚期，由于政治、地理的變化和各戰(zhàn)國晚期，由于政治、地理的變化和各地經(jīng)濟交流日益密切，各種貨幣在流通中必然超地經(jīng)濟交流日益密切，各種貨幣在流通中必然超出幣區(qū)，因此，刀幣區(qū)也鑄布幣和圜錢，楚幣區(qū)出幣區(qū)，因此，刀幣區(qū)也鑄布幣和圜錢，楚幣區(qū)也鑄布幣。也鑄布幣。幣制混亂；商業(yè)發(fā)展；統(tǒng)一貨幣背景幣制混亂；商業(yè)發(fā)展；統(tǒng)一貨幣背景從

7、以上圖片和文字中，春秋戰(zhàn)國時期的貨幣發(fā)展反映了什么問題？從以上圖片和文字中，春秋戰(zhàn)國時期的貨幣發(fā)展反映了什么問題？”二、秦漢時期商業(yè)二、秦漢時期商業(yè)強化管理強化管理 材料二材料二 下詔下詔“悉禁郡國毋鑄錢，專令上林三官悉禁郡國毋鑄錢，專令上林三官鑄五銖錢。諸郡國前所鑄錢皆廢銷之，輸其銅入三鑄五銖錢。諸郡國前所鑄錢皆廢銷之，輸其銅入三冒。冒?！庇至钣至睢八魈煜律藤Z征重賦索天下商賈征重賦”五銖錢為專五銖錢為專司鑄造，幣質(zhì)上乘，式樣劃一，不易被盜磨。至此，司鑄造，幣質(zhì)上乘，式樣劃一，不易被盜磨。至此，漢武帝幣制改革終獲成功。漢武帝幣制改革終獲成功。摘編自周艷常摘編自周艷常試論漢武帝時期的幣制改革試論

8、漢武帝時期的幣制改革 三、隋唐時期商業(yè)三、隋唐時期商業(yè) 開元通寶開元通寶（2010年新課標年新課標卷）唐高祖廢漢代以來通行卷）唐高祖廢漢代以來通行的五銖錢，改行的五銖錢，改行“開元通寶開元通寶”錢。此后，錢。此后，“開開元通寶元通寶”成為歷代錢幣的一種范式，其原因之成為歷代錢幣的一種范式，其原因之一是一是A確立了錢幣確立了錢幣“圓形方孔圓形方孔”的形制的形制 B采用了新的材質(zhì)采用了新的材質(zhì)C改變了以重量定錢幣名稱的傳統(tǒng)改變了以重量定錢幣名稱的傳統(tǒng) D鑄造技術(shù)更精良鑄造技術(shù)更精良大食金幣（唐長大食金幣（唐長安出土，是中國安出土，是中國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)最早的境內(nèi)發(fā)現(xiàn)最早的阿拉伯鑄幣）阿拉伯鑄幣） 波斯薩珊

9、銀幣波斯薩珊銀幣東羅馬金幣東羅馬金幣（唐長安城（唐長安城何家村窖藏）何家村窖藏）政策、交通對商業(yè)影響政策、交通對商業(yè)影響四、宋元時期商業(yè)四、宋元時期商業(yè) 材料三材料三 宋初定天下，四川人因鐵錢太重，宋初定天下，四川人因鐵錢太重，行用不便，由富民發(fā)行一種紙幣，叫做行用不便，由富民發(fā)行一種紙幣，叫做“交子交子”。每張計錢一緡。每隔三年，由。每張計錢一緡。每隔三年，由發(fā)行的富民將舊票盡行收回，另發(fā)新票，發(fā)行的富民將舊票盡行收回，另發(fā)新票，稱為稱為“一界一界”。仁宗時改官家發(fā)行，仁宗時改官家發(fā)行，禁民間私造。禁民間私造。( (后后) )把那種紙幣改名為把那種紙幣改名為“錢引錢引”，擴充推行的區(qū)域，當時

10、除閩、，擴充推行的區(qū)域，當時除閩、浙、湖、廣外全國通行。浙、湖、廣外全國通行。 王伯祥、王伯祥、宋云彬宋云彬開明中國歷史講義開明中國歷史講義 自豪感自豪感 、必然結(jié)果、必然結(jié)果 五、明清時期商業(yè)五、明清時期商業(yè) 材料四材料四 研究表明，明清時期的中國獲得了世界白銀研究表明，明清時期的中國獲得了世界白銀供給相當巨大的份額。如果我們接受巴雷特提供的供給相當巨大的份額。如果我們接受巴雷特提供的數(shù)據(jù)，即從數(shù)據(jù)，即從14931493年到年到18001800年，全世界約年，全世界約8585的白銀的白銀都產(chǎn)自美洲，那么楷界白銀產(chǎn)量的都產(chǎn)自美洲，那么楷界白銀產(chǎn)量的4343至至5757可能可能最終都流入了中國。

11、最終都流入了中國。 摘編自高程摘編自高程海外白銀的輸入與晚明中國商人海外白銀的輸入與晚明中國商人階層的興起階層的興起 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出造成中國白銀在鴉片戰(zhàn)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出造成中國白銀在鴉片戰(zhàn)爭前流入原因。爭前流入原因。 遠途貿(mào)易遠途貿(mào)易 、對外貿(mào)易、對外貿(mào)易 先秦先秦秦漢秦漢隋唐隋唐宋元宋元明清明清商業(yè)興起商業(yè)興起（先秦）（先秦）初步發(fā)展初步發(fā)展（秦漢）（秦漢） 進一步發(fā)展進一步發(fā)展（隋唐）（隋唐）空前繁榮空前繁榮（宋元）（宋元） 進一步繁榮（明進一步繁榮（明清）清）古代商業(yè)在各歷史時期發(fā)展的概況古代商業(yè)在各歷史時期發(fā)展的概況特別補充說明：特別補充說明：貨幣的發(fā)展對商業(yè)發(fā)展起到

12、了很大貨幣的發(fā)展對商業(yè)發(fā)展起到了很大的作用，但是因為戰(zhàn)爭、貨幣貶值等因素的影響，的作用，但是因為戰(zhàn)爭、貨幣貶值等因素的影響，在某些時期也會出現(xiàn)以物易物的現(xiàn)象。在某些時期也會出現(xiàn)以物易物的現(xiàn)象。用多棱鏡全面認識歷史用多棱鏡全面認識歷史探究一探究一 比較唐、宋市的變化比較唐、宋市的變化第一組材料第一組材料第一組材料第一組材料分析上述圖片，從經(jīng)營的空間上看，分析上述圖片，從經(jīng)營的空間上看，“市市”有什么發(fā)展變化？有什么發(fā)展變化？材料六材料六 凡市，以日中擊鼓三百下而眾以會。日入凡市，以日中擊鼓三百下而眾以會。日入前七刻，擊鉦三百下，散。前七刻，擊鉦三百下，散。 唐六典唐六典 “杭城大街，買賣晝夜不絕

13、，夜交三四鼓游人始杭城大街，買賣晝夜不絕，夜交三四鼓游人始稀，五更鐘鳴，賣早市者又開店也。稀，五更鐘鳴，賣早市者又開店也。” 引自引自中國商業(yè)簡史中國商業(yè)簡史第二組材料第二組材料分析上述材料，從經(jīng)營的時間上看，分析上述材料，從經(jīng)營的時間上看， “市市”有什么發(fā)展變化？有什么發(fā)展變化？第三組材料第三組材料材料七材料七 兩京諸市署：令一人，從六品上；丞一人，兩京諸市署：令一人，從六品上；丞一人，正八品上。掌握財貨交易，度量器物，辨其真?zhèn)屋p正八品上。掌握財貨交易，度量器物，辨其真?zhèn)屋p重。重。 新唐書新唐書百官志百官志（宋太祖趙匡胤說）宋太祖趙匡胤說） “京城夜市至三鼓已來，不得京城夜市至三鼓已來，不

14、得禁止。禁止。 宋會要輯稿宋會要輯稿食貨六七食貨六七分析上述材料，政府對分析上述材料，政府對“市市”的控制有什么發(fā)展變化？的控制有什么發(fā)展變化？培養(yǎng)比較、歸納的能力。培養(yǎng)比較、歸納的能力。材料八材料八 宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場名副其宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場名副其實 的 商 業(yè) 革 命 ， 對 整 個 歐 亞 大 陸 有 重 大 的 意實 的 商 業(yè) 革 命 ， 對 整 個 歐 亞 大 陸 有 重 大 的 意義。義。中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。政為中心的大城市。中國人首次大規(guī)模從事對中國人首次大規(guī)模從事對外貿(mào)易，不再主

15、要依靠外國中間商。外貿(mào)易，不再主要依靠外國中間商。此外，宋此外，宋朝時的名副其實的商業(yè)革命，絲毫未對后來的中國朝時的名副其實的商業(yè)革命，絲毫未對后來的中國社會產(chǎn)生爆炸性的影響，而西方與此相應(yīng)的商業(yè)革社會產(chǎn)生爆炸性的影響，而西方與此相應(yīng)的商業(yè)革命卻對西方社會產(chǎn)生了爆炸性的影響。命卻對西方社會產(chǎn)生了爆炸性的影響。 斯塔夫里阿諾斯在斯塔夫里阿諾斯在全球通史全球通史第四組材料第四組材料根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代“商業(yè)革命商業(yè)革命”的表現(xiàn)和影響的表現(xiàn)和影響 整理歸納能力，建立聯(lián)系，引起思考。整理歸納能力，建立聯(lián)系，引起思考。探究二探究二 影響商業(yè)發(fā)展的因素影

16、響商業(yè)發(fā)展的因素材料九材料九 原始社會末期產(chǎn)生了原始的商業(yè)。商朝出現(xiàn)了職業(yè)商原始社會末期產(chǎn)生了原始的商業(yè)。商朝出現(xiàn)了職業(yè)商人和最早的貨幣。周朝實行人和最早的貨幣。周朝實行“工商食官工商食官”。春秋戰(zhàn)國時期，。春秋戰(zhàn)國時期，隨著隨著“工商食官工商食官”制度的逐步瓦解，各地涌現(xiàn)出許多商品市制度的逐步瓦解，各地涌現(xiàn)出許多商品市場，私營商業(yè)應(yīng)運而生場，私營商業(yè)應(yīng)運而生。秦始皇統(tǒng)一中國后。秦始皇統(tǒng)一中國后, ,統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一貨幣、度量衡，修建馳道，促進了商業(yè)的發(fā)展。西漢度量衡，修建馳道，促進了商業(yè)的發(fā)展。西漢“開關(guān)梁，馳開關(guān)梁，馳山澤之禁山澤之禁”，使富商大賈周流天下，使富商大賈周流天下隋唐時期，政治上

17、的隋唐時期，政治上的統(tǒng)一和大運河的開通，密切了南北方的經(jīng)濟往來，商業(yè)貿(mào)易統(tǒng)一和大運河的開通，密切了南北方的經(jīng)濟往來，商業(yè)貿(mào)易蓬勃發(fā)展起來。宋元時期，古代商業(yè)發(fā)展進入了新的高峰期，蓬勃發(fā)展起來。宋元時期，古代商業(yè)發(fā)展進入了新的高峰期，坊市不分，坊市不分，“交子交子”出現(xiàn)，海外貿(mào)易發(fā)展迅速。明清時期，出現(xiàn)，海外貿(mào)易發(fā)展迅速。明清時期，社會上經(jīng)商風(fēng)氣濃厚，商品經(jīng)濟發(fā)達，出現(xiàn)了許多商業(yè)新名社會上經(jīng)商風(fēng)氣濃厚，商品經(jīng)濟發(fā)達，出現(xiàn)了許多商業(yè)新名詞詞 ，如商幫，票號等。，如商幫，票號等。 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答，中國古代商業(yè)得以發(fā)展的條件有哪些根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答，中國古代商業(yè)得以發(fā)展的條件有哪些? 發(fā)展脈絡(luò)；總結(jié)因素發(fā)展脈絡(luò)；總結(jié)因素用望遠鏡長遠把握歷史用望遠鏡長遠把握歷史思考一思考一 根據(jù)商業(yè)發(fā)展的概況，概括中國古代商業(yè)經(jīng)濟根據(jù)商業(yè)發(fā)展的概況，概括中國古代商業(yè)經(jīng)濟的特點的特點思考二思考二 為什么中國古代商業(yè)發(fā)展沒有促進中國社會進入為什么中國古代商業(yè)發(fā)展沒有促進中國社會進入工業(yè)化