新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃(20190411233424)

1、.部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃張官屯小學(xué)曹琳琳2019.3一、學(xué)情分析：通過(guò)兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一定量的生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了很多，有了基礎(chǔ)的語(yǔ)文素養(yǎng)，讀書(shū)、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成有待于加強(qiáng)和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣有待于引導(dǎo)、激發(fā)。三年級(jí)是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。這學(xué)期依然重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，得到進(jìn)一步的提高。二、指導(dǎo)思想：以全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀，在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)造性教學(xué)。情

2、景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀，做到趣味性、情感性、活動(dòng)性、自主性、生活性和開(kāi)放性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。三、教材分析：第一單元14.蜜蜂1.古詩(shī)三首15.小蝦絕句習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)惠崇春江晚景語(yǔ)文園地三衢道中2.燕子第五單元3.荷花16.小真的長(zhǎng)頭發(fā)4. 昆蟲(chóng)備忘錄17.我變成了一棵樹(shù)口語(yǔ)交際：春天去哪兒玩習(xí)作：奇妙的想象習(xí)作：我的植物朋友語(yǔ)文園地第六單元18.童年的水墨畫(huà)第二單元19.一只窩囊的大老虎5. 守株待兔20.肥皂泡.6.陶罐和鐵罐21.我不能失信7.美麗的鹿角習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人8.池子與河流語(yǔ)文園地口語(yǔ)交際：該不該實(shí)行班干部輪流制習(xí)

3、作：看圖畫(huà)，寫作文第七單元語(yǔ)文園地22.我們奇妙的世界快樂(lè)讀書(shū)吧23.海底世界24.地平線第三單元口語(yǔ)交際：勸說(shuō)9. 古詩(shī)三首習(xí)作：國(guó)寶大熊貓?jiān)照Z(yǔ)文園地清明九月九日憶山東兄弟第八單元10.紙的發(fā)明25.慢性子裁縫和急性子顧客11.趙州橋26.方帽子店12.一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)27.漏綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日28.棗核語(yǔ)文園地口語(yǔ)交際：講一個(gè)有趣的故事習(xí)作：這樣想象真有趣第四單元語(yǔ)文園地13. 花種部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材按照專題編排內(nèi)容，安排了八個(gè)學(xué)習(xí)主題，分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無(wú)限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童

4、話王國(guó)”。一共選編了課文28 篇，其中精讀課文 22 篇，略讀課文 6 篇。課文語(yǔ)言規(guī)范， 符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。 體裁多種多樣， 內(nèi)容生動(dòng)，趣味性強(qiáng)，即體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。口語(yǔ)交際 - 從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，口語(yǔ)交際中的情景設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平。語(yǔ)文園地 - 圍繞本單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，每個(gè)語(yǔ)文原地包括以下版塊：交流平臺(tái)回顧本單元知識(shí)，加以強(qiáng)化。詞句段運(yùn)用重視聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)。書(shū)寫提示重視漢字書(shū)寫， 強(qiáng)調(diào)寫好漢字。 日積月累安排經(jīng)典名句， 集中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

5、。四、教學(xué)目標(biāo)：（一）識(shí)字與寫字.1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)常用漢字250 個(gè)，會(huì)寫 250 個(gè)。3、有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。4、能使用硬筆熟練地書(shū)寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆字臨摹正楷字貼。5、寫字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫習(xí)慣。（二）閱讀1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不

6、理解的地方提出疑問(wèn)。5、能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。6、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，展開(kāi)想象，領(lǐng)悟詩(shī)文大意。7、養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏圖書(shū)資料，樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40 萬(wàn)字。（三）習(xí)作1、樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。2、觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。3、能用剪短的書(shū)信、便條進(jìn)行交流。4、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。.（四）口語(yǔ)交際1

7、、能用普通話交談，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。2、聽(tīng)人說(shuō)話能把主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3、能清楚明白地講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法。講述故事力求具體主動(dòng)。（五）綜合性學(xué)習(xí)1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、社會(huì)，用書(shū)面或口頭方式表達(dá)自己的觀察所得。3、能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)合作。4、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。五、工作措施1、 詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，努力做到教學(xué)因材施教，有的放矢。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握階段教學(xué)目標(biāo)，新版教材特

8、點(diǎn)和編排內(nèi)容。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)新穎、靈活的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。4、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)進(jìn)度：第一單元14.蜜蜂1.古詩(shī)三首15.小蝦絕句習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)惠崇春江晚景語(yǔ)文園地三衢道中周次：第五周到第六周2.燕子第五單元3.荷花16.小真的長(zhǎng)頭發(fā)4. 昆蟲(chóng)備忘錄17.我變成了一棵樹(shù)口語(yǔ)交際：春天去哪兒玩習(xí)作：奇妙的想象習(xí)作：我的植物朋友周次：第七周語(yǔ)文園地第六單元周次：第一周到第二周18.童年的水墨畫(huà)第二單元19.一只窩囊的大老虎5. 守株待兔20.肥皂泡.6.陶罐和鐵罐21. 我不能失信7.美麗的鹿角習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人8.池子與河流語(yǔ)文園地口語(yǔ)交際：該不該實(shí)行班干部輪流制周次：第八周到第九周習(xí)作：看圖畫(huà)，寫作文第七單元語(yǔ)文園地22.我們奇妙的世界快樂(lè)讀書(shū)吧23.海底世界周次：第二周到第三周24.地平線第三單元口語(yǔ)交際：勸說(shuō)9. 古詩(shī)三首習(xí)作：國(guó)寶大熊貓?jiān)照Z(yǔ)文園地清明周次：第十周九月九日憶山東兄