最新學(xué)年部編人教版選修313.1磁現(xiàn)象和磁場學(xué)案打印版.doc

1、1 磁現(xiàn)象和磁場目標(biāo)定位 1.了解磁現(xiàn)象，知道磁體、磁極、磁性、磁場等概念，明確磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過磁場發(fā)學(xué)生的 .2.了解電流的磁效應(yīng)，體會奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的重要意義 .3.了解地磁場的分布情況和地磁兩極的特點一、磁現(xiàn)象問題設(shè)計 電流的磁效應(yīng)1 取一條形磁鐵，用一大頭針分別靠近磁鐵的兩端和中部，觀察到的現(xiàn)象是什么？答磁鐵能夠吸引大頭針，兩端對大頭針的吸引力較大，中間部分對大頭針的吸引力較小2取兩個條形磁鐵， 分別將它們的同學(xué)名磁極、異名磁極相互靠近，觀察到的現(xiàn)象是什么？答同學(xué)名磁極靠近，相互排斥；異名磁極靠近，相互吸引3 將一通電直導(dǎo)線水平

2、放置在小磁針的上方，分別觀察導(dǎo)線東西放置和南北放置兩種情況下，小磁針的轉(zhuǎn)動情況答導(dǎo)線東西放置時，小磁針不轉(zhuǎn)動；導(dǎo)線南北放置時，小磁針轉(zhuǎn)動要點提煉 1磁性：物體具有的吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)稱為磁性2磁極：磁體的各部分磁性強弱不同學(xué)，磁體上磁性最強的區(qū)域叫磁極(1) 磁體有兩個磁極，一個叫 N 極(又叫北極 )，另一個叫 S 極 (又叫南極 ) (2) 同學(xué)名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引3.奧斯特實驗 (如圖 1 所示 )：圖 1(1) 導(dǎo)線沿南北方向放置在小磁針的上方(2) 意義：說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首先揭示了電與磁之間是有聯(lián)系的二、磁場問題設(shè)計 電荷與電荷之間

3、的相互作用是通過電場發(fā)學(xué)生的，那么磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是如何發(fā)學(xué)生的？答都是通過磁場發(fā)學(xué)生的要點提煉 1磁場：存在于磁體周圍或電流周圍的一種客觀存在的特殊物質(zhì)磁體與磁體之間、磁體和通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體和通電導(dǎo)體間的相互作用都是通過磁場發(fā)學(xué)生的2基本性質(zhì)：對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有力的作用(如圖 2 所示，磁場會對導(dǎo)體棒產(chǎn)學(xué)生力的作用，使懸繩發(fā)學(xué)生偏轉(zhuǎn))圖 23磁場的產(chǎn)學(xué)生(1) 磁體周圍有磁場(2) 電流周圍有磁場三、地球的磁場問題設(shè)計 指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它對促進人類航海事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)學(xué)生了巨大的影響，但在古代指南針為什么指南曾是一

4、個不解之謎，你知道指南針為什么指南嗎？答因為地球是個大磁體，它對指南針有力的作用要點提煉 1 地磁場地球是一個大磁體，存在的磁場叫地磁場如圖3 所示， 地球磁體的N 極 (北極 )位于地理南極附近，地球磁體的S 極 (南極 )位于地理北極附近圖 32 磁偏角地球的地理兩極與地磁兩極并不重合，水平放置的磁針的指向跟地理子午線之間有一個夾角，這個夾角叫做磁偏角延伸思考 宇宙中的其他天體是否有磁場？答有些有磁場，有些沒有磁場一、對磁現(xiàn)象的認識例 1下列說法中正確的是()A 磁場是客觀存在的一種物質(zhì)B磁體上磁性最強的部分叫磁極，任何磁體都有兩個磁極C磁極或電流在自己周圍的空間會產(chǎn)學(xué)生磁場D磁體與磁體間

5、的相互作用是通過磁場發(fā)學(xué)生的，而磁體與通電導(dǎo)體間以及通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用不是通過磁場發(fā)學(xué)生的解析磁場是存在于磁體和通電導(dǎo)體周圍的一種客觀存在的物質(zhì)，磁體與磁體、 磁體與通電導(dǎo)體、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過磁場產(chǎn)學(xué)生的答 ABC二、對電流磁效應(yīng)的認識例 2 物理實驗都需要有一定的控制條件奧斯特做電流磁效應(yīng)實驗時，應(yīng)排除地磁場對實驗的影響關(guān)于奧斯特的實驗，下列說法中正確的是()A 該實驗必須在地球赤道上進行B通電直導(dǎo)線應(yīng)該豎直放置C通電直導(dǎo)線應(yīng)該水平東西方向放置D通電直導(dǎo)線應(yīng)該水平南北方向放置解析小磁針靜止時指向南北，說明地磁場的方向為南北方向，當(dāng)導(dǎo)線南北方向放置時，能產(chǎn)

6、學(xué)生東西方向的磁場，把小磁針放置在該處時，可有明顯的偏轉(zhuǎn)，故選D.答D針對訓(xùn)練如圖 4 所示，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針?biāo)椒胖迷谧烂嫔袭?dāng)有一束帶電粒子沿與磁針指向平行的方向從小磁針上方水平飛過時，所能觀察到的現(xiàn)象是()圖 4A 小磁針不動B若是正電荷飛過，小磁針會發(fā)學(xué)生偏轉(zhuǎn)C若是負電荷飛過，小磁針會發(fā)學(xué)生偏轉(zhuǎn)D若是一根通電導(dǎo)線，小磁針會發(fā)學(xué)生偏轉(zhuǎn)解析電流是由運動電荷產(chǎn)學(xué)生的，當(dāng)電荷在小磁針上方運動時也會形成電流，從而形成磁場這兩種磁場是等效的，均會使小磁針發(fā)學(xué)生轉(zhuǎn)動，故B、C、D均正確答B(yǎng)CD三、對地磁場的認識例 3關(guān)于地球的磁場，下列說法正確的是()A 在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地磁

7、場的南極B地磁場的南極在地理北極附近C地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的D地球磁偏角的數(shù)值在地球上不同學(xué)地點是不同學(xué)的解析小磁針 S 極指南是因為地磁的N 極在地理的南極附近，A 錯誤地磁場的兩極和地理兩極是相反的，B 正確依據(jù)地磁場的空間分布，只有赤道上的磁場方向和地面平行，C錯誤地球的磁偏角在地球上的不同學(xué)地點是不同學(xué)的，地球兩磁極的位置也是變化的，D正確故選B 、D.答 BD1 (對磁現(xiàn)象的認識)關(guān)于磁場，下列說法正確的是()A 其基本性質(zhì)是對處于其中的磁體或電流有力的作用B磁場是看不見、摸不著、實際不存在的，是人們假想出來的一種物質(zhì)C磁場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)D磁場的存在

8、與否決定于人的思想，想其有則有，想其無則無答AC解析磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體或電流有力的作用，A 正確磁場雖然看不見摸不著，但是它是客觀存在的，B 、 D錯誤，C 正確故選A 、C.2 (對磁現(xiàn)象的認識)磁體與磁體、磁體與通電導(dǎo)體、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體間的相互作用，以下示意圖正確的是()A 磁體磁場磁體B磁體磁場通電導(dǎo)體C通電導(dǎo)體D通電導(dǎo)體電場磁場通電導(dǎo)體通電導(dǎo)體答ABD解析磁體與磁體、 磁體與通電導(dǎo)體、 通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體間的相互作用都是通過磁場發(fā)學(xué)生的3 (對電流磁效應(yīng)的認識)下列說法中正確的是()A 奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線對磁體有作用力B奧斯特實驗說明了磁體對通電導(dǎo)線有作用力C奧

9、斯特實驗說明了任意兩條通電導(dǎo)線之間有作用力D奧斯特實驗說明了任意兩個磁體之間有作用力答 A解析奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線對磁體有作用力，所以正確選項為A.4 (對地磁場的認識)地球是一個大磁體：在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極； 地磁場的北極在地理南極附近；赤道附近地磁場的方向和地面平行；北半球地磁場方向相對地面是斜向上的；地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的以上關(guān)于地磁場的描述正確的是()A BCD答D解析地面上小磁針靜止時，南極應(yīng)指向地磁場的北極， 錯；地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近， 對；只有在赤道附近地磁場的方向和地面才平行，對， 錯，地

10、磁場方向在北半球斜向下方，南半球斜向上方， 錯故正確答為D.題組一對磁現(xiàn)象的認識1我國古代四大發(fā)明中，涉及磁現(xiàn)象應(yīng)用的發(fā)明是()A 指南針B造紙術(shù)C印刷術(shù)D火藥答A解析指南針利用地磁場使小磁針偏轉(zhuǎn)來指示方向，涉及磁現(xiàn)象，而我國古代四大發(fā)明中，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥不涉及磁現(xiàn)象，故A 正確2關(guān)于電場與磁場，以下說法正確的是()A 磁場和電場一樣，是同學(xué)一種物質(zhì)B磁體周圍存在磁場C磁體與磁體之間通過磁場而相互作用D磁體與電流之間一定沒有相互作用答 BC解析電流能產(chǎn)學(xué)生磁場，在電流的周圍有磁場存在，不論是磁體與磁體之間、電流與電流之間、 還是磁體與電流之間，都有相互作用，磁場是一種特殊物質(zhì)，它的基本性

11、質(zhì)是對放入磁場中的磁體、電流有力的作用故正確選項為B、 C.3磁性水雷是用一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后變成了一個浮動的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，其依據(jù)是()A 磁體的吸鐵性B磁極間的相互作用規(guī)律C電荷間的相互作用規(guī)律D磁場對電流的作用原理答 B解析軍艦被地磁場磁化后變成了磁體，當(dāng)軍艦靠近水雷時，對控制引爆電路的小磁針有力的作用，使小磁針轉(zhuǎn)動引爆水雷B 項正確4.如圖 1 所示，彈簧測力計下掛一鐵球，將彈簧測力計自左向右從條形磁鐵上方緩慢移動時，彈簧測力計的示數(shù)()圖 1A 不變B逐漸減小C先減小后增大D先增大后減小答C解析磁體上磁極的磁性最

12、強，對鐵球的吸引力最大，所以鐵球自左向右移動時，所受磁體的引力先減小后增大，彈簧測力計的示數(shù)也隨之先減小后增大，故選C.5如圖2 所示，一根條形磁鐵，左端為S 極，右端為N 極下列表示從S 極到N 極磁性強弱變化情況的圖象中正確的是()圖 2答 C解析條形磁鐵兩極磁性最強，中間磁性最弱，故磁性強弱變化曲線如圖C 所示題組二對電流的磁效應(yīng)的認識6如圖 3 所示，把一條導(dǎo)線平行地放在磁針的上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，磁針會發(fā)學(xué)生偏轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這個實驗現(xiàn)象的物理家是()圖 3答 C7奧斯特實驗說明了()A 磁場的存在B磁場的方向性C電流可以產(chǎn)學(xué)生磁場D磁場間有相互作用答 C解析奧斯特實驗中電流能使靜

13、止的小磁針發(fā)學(xué)生偏轉(zhuǎn)，說明電流可以產(chǎn)學(xué)生磁場，所以正確選項為 C.8在做“奧斯特實驗”時，下列操作中現(xiàn)象最明顯的是()A 沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的延長線上B沿電流方向放置磁針，使磁針在導(dǎo)線的正下方C導(dǎo)線沿南北方向放置在磁針的正上方D導(dǎo)線沿東西方向放置在磁針的正上方答 C解析把導(dǎo)線沿南北方向放置在地磁場中處于靜止?fàn)顟B(tài)的磁針的正上方，通電時磁針發(fā)學(xué)生明顯的偏轉(zhuǎn)， 是由于沿南北方向放置的通電導(dǎo)線的正下方的磁場恰好是東西方向正確選項為C.題組三對地磁場的認識9.如圖 4 所示，假如將一個小磁針放在地球的北極點上，那么小磁針的N 極將 ()圖 4A 指北B指南C豎直向上D豎直向下答 D10以下

14、關(guān)于地磁場的說法中正確的是()A 地磁場是地球的盾牌，起著保護地球上學(xué)生命的作用B地磁場的N 極在地理位置的南極附近，但不與南極重合C地磁場的方向會隨時間的流逝而緩慢變化D在行星中，只有地球有磁場答 ABC解析宇宙中射向地球的高能粒子流如果不受阻礙地射到地球上，會殺死地球上的學(xué)生命體，正是由于地磁場的保護，使得大量的粒子被偏轉(zhuǎn)，人類和其他學(xué)生命才得以延續(xù)，故A項正確地磁場的N 極在地理南極附近，但不與南極重合，有地磁偏角，B 項正確地磁場的N、 S極的位置會緩慢移動，故C 項正確在行星中，并不是只有地球有磁場，故D項錯誤11下列說法中與實際情況相符的是()A 地球的磁偏角是一個定值B地磁場的北極在地理位置的北極附近C除了地球外，到目前為止其他星球上還沒有發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象D鄭和出海遠航比哥倫布的遠洋探險先使用