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文檔簡(jiǎn)介

1、區(qū)政府掛職鍛煉心得體會(huì)區(qū)政府掛職鍛煉心得體會(huì)1xx月xx日,我校第二批進(jìn)行掛職鍛煉的xx名學(xué)員正式出征至區(qū)政府。區(qū)政府為歡迎我校青馬學(xué)員的到來,派專車迎接xx名青馬學(xué)員到達(dá)區(qū)政府,并在隨后由區(qū)團(tuán)委梁志鵬副書記召開與青馬學(xué)員的見面會(huì),解說掛職期間的注意事項(xiàng),青馬學(xué)員由此展開為期20天的區(qū)政府掛職鍛煉。根據(jù)區(qū)政府各部門的需要,xx名學(xué)員被分配到不同部門,并依據(jù)所屬部門的實(shí)際需求負(fù)責(zé)不同的工作內(nèi)容。陌生的工作內(nèi)容,全新的工作環(huán)境,真實(shí)的職場(chǎng)歷練,并沒有難倒青馬學(xué)員,他們激情昂揚(yáng),以百倍的熱情全情投入工作,快速融入新的工作環(huán)境,并在工作過程中互幫互助,禮貌待人,彰顯出湛師學(xué)子的良好精神面貌。由于作為在

2、校學(xué)生,相對(duì)缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作環(huán)境不熟悉,使青馬學(xué)員難以快速融入全新工作環(huán)境,并且掛職的時(shí)間相對(duì)短暫,因此掛職期間青馬學(xué)員在工作中主要扮演助手的角色,工作內(nèi)容主要以打掃衛(wèi)生、收發(fā)報(bào)紙、公文寫作等基礎(chǔ)性的工作為主。由于分配在不同部門,工作內(nèi)容及工作分量有所差異,存在工作量過大或工作缺乏的問題,學(xué)員們靈活應(yīng)對(duì),根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)工作任務(wù)繁重的同學(xué)伸出援手,幫忙解決問題,充分展現(xiàn)青馬學(xué)員互助互愛的精神。在區(qū)掛職過程中,交通問題是最難解決的問題之一。區(qū)政府距離我校較遠(yuǎn),并且沒有公車直達(dá),多數(shù)掛職學(xué)員沒有自行車,因此每天步行半小時(shí)上班成為不少掛職學(xué)員的選擇,但在此期間,青馬學(xué)員結(jié)伴而行,不畏苦累,

3、風(fēng)雨同舟,一路歡聲笑語(yǔ)。從學(xué)校到區(qū)政府這段不長(zhǎng)不短的路程中,青馬學(xué)員踏踏實(shí)實(shí)的步履勾勒出一道道亮麗的風(fēng)景線,并且吸引許多民眾的關(guān)注。相對(duì)于上班路途遙遠(yuǎn)之累,午餐無疑是青馬學(xué)員公認(rèn)的美好時(shí)光,這也是在掛職期間的最大福利。每天使用面值兩元的飯票就餐,讓xx名青馬學(xué)員實(shí)在地體會(huì)一把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代依靠糧票過生活的新鮮體驗(yàn)。午餐時(shí)間學(xué)員們集體圍在一張大桌子就餐,不分你我,“資源共享”,無視飯菜豐盛與否,你夾我的我夾你的,充分展現(xiàn)友愛之心。同時(shí)利用就餐時(shí)間暢談上班的各種奇遇或感受,或交流工作經(jīng)驗(yàn),或發(fā)一下牢騷,友誼在不知不覺中增長(zhǎng),增進(jìn)相互了解。午休是掛職的青馬學(xué)員最難解決的問題,由于距離學(xué)校較遠(yuǎn),為不影響

4、正常上班時(shí)間及精神狀態(tài),學(xué)員們多數(shù)選擇在辦公室午休。在缺乏舒適的休息環(huán)境的情況下,青馬學(xué)員苦中作樂,根據(jù)具體情況,聚集在不同的辦公室午休,同時(shí)在休息之余,利用難得的空閑時(shí)間,互相交流工作經(jīng)驗(yàn)以及生活體驗(yàn),增長(zhǎng)見聞,加深了青馬學(xué)員間的情誼。良好的辦公環(huán)境,完備的機(jī)關(guān)部門,友善的部門同事,使學(xué)員們?cè)谥鸩饺谌胄颅h(huán)境的同時(shí),在待人接物、辦公能力、協(xié)調(diào)能力等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,在實(shí)際工作中勞有所得。掛職鍛煉的日子,青馬學(xué)員承受著不僅是身體上的考驗(yàn),更有精神上的考驗(yàn),但他們不畏艱苦,踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事,并且在掛職過程中,進(jìn)行充分的交流,分享所思所得,分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在實(shí)際鍛煉中極大加強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大理

5、想,所以仰望星空,渴望在人生成長(zhǎng)道路上更進(jìn)一步;因?yàn)槿狈?shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以積極投身實(shí)踐,渴望在鍛煉中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我增值。青馬工程提供的區(qū)政府掛職鍛煉機(jī)會(huì),使xx名青馬掛職學(xué)員在投身實(shí)踐、服務(wù)地方的實(shí)際鍛煉中獲得極大的成長(zhǎng),這不僅為他們未來的就業(yè)增加資本,同時(shí)也將是他們?nèi)松缆飞想y忘的精彩記憶。區(qū)政府掛職鍛煉心得體會(huì)2*月*日,我校第二批進(jìn)行掛職鍛煉的30名學(xué)員正式出征至區(qū)政府。區(qū)政府為歡迎我校青馬學(xué)員的到來,派專車迎接30名青馬學(xué)員到達(dá)區(qū)政府,并在隨后由區(qū)團(tuán)委梁志鵬副書記召開與青馬學(xué)員的見面會(huì),解說掛職期間的注意事項(xiàng),青馬學(xué)員由此展開為期20天的區(qū)政府掛職鍛煉。根據(jù)區(qū)政府各部門的需要,30

6、名學(xué)員被分配到不同部門,并依據(jù)所屬部門的實(shí)際需求負(fù)責(zé)不同的工作內(nèi)容。陌生的工作內(nèi)容,全新的工作環(huán)境,真實(shí)的職場(chǎng)歷練,并沒有難倒青馬學(xué)員,他們激情昂揚(yáng),以百倍的熱情全情投入工作,快速融入新的工作環(huán)境,并在工作過程中互幫互助,禮貌待人,彰顯出湛師學(xué)子的良好精神面貌。由于作為在校學(xué)生,相對(duì)缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作環(huán)境不熟悉,使青馬學(xué)員難以快速融入全新工作環(huán)境,并且掛職的時(shí)間相對(duì)短暫,因此掛職期間青馬學(xué)員在工作中主要扮演助手的角色,工作內(nèi)容主要以打掃衛(wèi)生、收發(fā)報(bào)紙、公文寫作等基礎(chǔ)性的工作為主。由于分配在不同部門,工作內(nèi)容及工作分量有所差異,存在工作量過大或工作缺乏的問題,學(xué)員們靈活應(yīng)對(duì),根據(jù)實(shí)際情況

7、,對(duì)工作任務(wù)繁重的同學(xué)伸出援手,幫忙解決問題,充分展現(xiàn)青馬學(xué)員互助互愛的精神。在區(qū)掛職過程中,交通問題是最難解決的問題之一。區(qū)政府距離我校較遠(yuǎn),并且沒有公車直達(dá),多數(shù)掛職學(xué)員沒有自行車,因此每天步行半小時(shí)上班成為不少掛職學(xué)員的選擇,但在此期間,青馬學(xué)員結(jié)伴而行,不畏苦累,風(fēng)雨同舟,一路歡聲笑語(yǔ)。從學(xué)校到區(qū)政府這段不長(zhǎng)不短的路程中,青馬學(xué)員踏踏實(shí)實(shí)的步履勾勒出一道道亮麗的風(fēng)景線,并且吸引許多民眾的關(guān)注。相對(duì)于上班路途遙遠(yuǎn)之累,午餐無疑是青馬學(xué)員公認(rèn)的美好時(shí)光,這也是在掛職期間的最大福利。每天使用面值兩元的飯票就餐,讓30名青馬學(xué)員實(shí)在地體會(huì)一把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代依靠糧票過生活的新鮮體驗(yàn)。午餐時(shí)間學(xué)員們

8、集體圍在一張大桌子就餐,不分你我,“資源共享”,無視飯菜豐盛與否,你夾我的我夾你的,充分展現(xiàn)友愛之心。同時(shí)利用就餐時(shí)間暢談上班的各種奇遇或感受,或交流工作經(jīng)驗(yàn),或發(fā)一下牢騷,友誼在不知不覺中增長(zhǎng),增進(jìn)相互了解。午休是掛職的青馬學(xué)員最難解決的問題,由于距離學(xué)校較遠(yuǎn),為不影響正常上班時(shí)間及精神狀態(tài),學(xué)員們多數(shù)選擇在辦公室午休。在缺乏舒適的休息環(huán)境的情況下,青馬學(xué)員苦中作樂,根據(jù)具體情況,聚集在不同的辦公室午休,同時(shí)在休息之余,利用難得的空閑時(shí)間,互相交流工作經(jīng)驗(yàn)以及生活體驗(yàn),增長(zhǎng)見聞,加深了青馬學(xué)員間的情誼。良好的辦公環(huán)境,完備的機(jī)關(guān)部門,友善的部門同事,使學(xué)員們?cè)谥鸩饺谌胄颅h(huán)境的同時(shí),在待人接物、辦公能力、協(xié)調(diào)能力等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,在實(shí)際工作中勞有所得。掛職鍛煉的日子,青馬學(xué)員承受著不僅是身體上的考驗(yàn),更有精神上的考驗(yàn),但他們不畏艱苦,踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事,并且在掛職過程中,進(jìn)行充分的交流,分享所思所得,分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在實(shí)際鍛煉中極大加強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大理想,所以仰望星空,渴望在人生成

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